我的自我介紹作文

我的自我介紹作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的自我介紹作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的自我介紹作文 篇1

　　我是個(gè)活潑外向的孩子，可我的想法與我的外表完全不同。為什么呢？

　　我總是想內向一些，一個(gè)人安安靜靜的干自己的事。因為外面太吵了，吵得我感到心煩意亂，可還是忍不住過(guò)去一塊兒玩兒。

　　我在外向方面還喜歡唱歌。

　　每天放學(xué)我都要讓歌曲陪伴著(zhù)我，即使不會(huì )唱也會(huì )哼歌�！懊恳淮�，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光……”“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)……”這是我最喜歡的兩首歌：《隱形的翅膀》、《逆戰》。

　　既然我是男孩，自然會(huì )有發(fā)怒的時(shí)候。

　　別人發(fā)怒時(shí)變?yōu)椤凹t臉‘演員’”——面部發(fā)紅，雙目瞪圓；而我，一臉平淡，把發(fā)怒所激發(fā)的力氣全聚在腿上（因為我拳打沒(méi)力氣），這樣效果更好。這是我在三年級時(shí)被三個(gè)六年級的人欺負時(shí)得出的'經(jīng)驗。

　　每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但是起始點(diǎn)幾乎一樣，都是憑空想出來(lái)的，而我的不是。

　　有一年兒童節，媽媽送給我一本書(shū)——《小靈通漫游未來(lái)》，我把這本書(shū)翻四五遍；之后我又得到一本《神奇校車(chē)之氣候大作戰》，我又把這兩本書(shū)看了二三十遍；決定長(cháng)大當個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一種環(huán)保車(chē)。那時(shí)過(guò)后，我開(kāi)始設計方案，一個(gè)個(gè)方案被我否定，可我仍不放棄，終于有一個(gè)方案被我認可，但沒(méi)辦法實(shí)驗，不實(shí)驗就無(wú)法知道方案是否成立，只能長(cháng)大后再實(shí)驗，不過(guò)離成人、大學(xué)畢業(yè)不遠了，就剩七八年了，這段時(shí)間可以繼續修改方案，讓它更加完美。

　　這就是我，一個(gè)與眾不同的男孩。

我的自我介紹作文 篇2

　　我是一名來(lái)自農村性格爽朗的男生，我樂(lè )于助人，這是我的優(yōu)點(diǎn)，但是我有一個(gè)很大的'缺點(diǎn)，就是馬虎大意。

　　記的有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地把試卷看了一遍，還沒(méi)等老師開(kāi)口講要求就不假思索地做了起來(lái)。心里想這一次考試的題好簡(jiǎn)單呀，肯定能考一百分�？墒�，等試卷發(fā)下來(lái)讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，白白地丟了七八分，我看著(zhù)這不理想地成績(jì)難過(guò)地就快要哭出來(lái)了。

　　接下來(lái)我就給大家說(shuō)一下我的優(yōu)點(diǎn)，有一次，上課的時(shí)候，我看見(jiàn)我的同學(xué)好像在找什么呢，我走過(guò)去問(wèn)：“你在找什么呢？”那個(gè)同學(xué)恍然大悟想起來(lái)了又說(shuō)：“對了，我的文具盒好像忘在家里了，”我說(shuō)：“我借給你�！痹�(huà)音剛落，我的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝我們是朋友�！彼�激動(dòng)的都不知該說(shuō)什么好呢。

　　我就是這樣一個(gè)熱心、爽朗地男生，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的缺點(diǎn)，使自己更加完美。

我的自我介紹作文 篇3

　　我是個(gè)既開(kāi)朗又勤奮的人，有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。想要認識我嗎？那就來(lái)看看吧。

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)正津津有味地看著(zhù)。媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“寶貝兒，媽媽要去單位辦一件事情，衛生間里正在接水，等到水滿(mǎn)了，你一定要記得關(guān)水龍頭喲�！蔽乙慌男馗�，答應了下來(lái)。

　　我坐到衛生間里一邊看書(shū)一邊聽(tīng)著(zhù)水聲�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，我就看到了書(shū)中的高潮情節。我仿佛覺(jué)得自己就是主人公，正在森林里冒險。那“嘩嘩”的`流水聲仿佛成了我高山流水似的伴奏聲。我不經(jīng)意間望了一下水龍頭。天哪！已經(jīng)“水漫金山”了。媽媽就在這時(shí)突然趕到，她看了看我那本書(shū)。說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，愛(ài)看書(shū)是好事兒�！蔽艺龖M愧時(shí)，媽媽又說(shuō)：“可下不為例喲�！蔽液蛬寢尪夹α似饋�(lái)。

　　我還是個(gè)愛(ài)幫助別人的人。當看到同學(xué)有題不會(huì )時(shí)，我會(huì )熱心地幫他；當看到有同學(xué)跌倒時(shí)，我會(huì )急忙跑上前把同學(xué)扶起來(lái)送到醫務(wù)室；當看到……

　　這就是我。除了這些，我還有許多優(yōu)點(diǎn)，多得像星星一樣數不清。這就是與眾不同的我。怎么樣，你喜歡我嗎？快來(lái)認識我吧。

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