職業(yè)規劃職業(yè)規劃范文匯總八篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你是否希望職業(yè)生涯發(fā)展順利呢？趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
對于初入職場(chǎng)的人來(lái)講，他們面臨的是職業(yè)發(fā)展第一階段——生存期(1-3年)，這個(gè)階段是所有人都面臨過(guò)的階段，前1—3年是初入職場(chǎng)人的生存期，有些人一年就定位了，有些人時(shí)間長(cháng)一些，每個(gè)人的情況是不一樣的。
近兩年，大批的90后開(kāi)始進(jìn)入職場(chǎng)，這些人有的“啃老”，有的創(chuàng )業(yè)，更多的還是“月光”。
1、如何看待90后“首薪”成了“月光族”現象，這反映了怎樣的問(wèn)題?
90后“首薪”成了“月光族”收到紛紛熱議，我認為這樣的現象反映了一下問(wèn)題：
(1)目前的消費水平高，生活成本大。剛進(jìn)入社會(huì )的90后大學(xué)生如果選擇留在一二線(xiàn)城市工作，則生活成本很高。如果以廣州為例，生活支出大概需要2300元，其中租房費800元(住的比較偏遠)、交通費200元、通信費200元、餐飲費1000元、水電100元等，這算是保守估計，因為平時(shí)還需要和朋友聚餐、買(mǎi)衣服，有的還要談戀愛(ài)支出。如果他們的初入職場(chǎng)“首薪”為2500元的話(huà)，基本他們自然就成為“月光族”。而且這樣的'局面不會(huì )很短，基本是“月月光”。
(2)90后持有消費多元化和超前化的特點(diǎn)。目前很多90后他們都是獨生子女多，他們從小備受關(guān)注和疼愛(ài)，“有需求就會(huì )被滿(mǎn)足”使得他們形成了一些超前消費習慣，因此當他們遇到自己喜歡的東西就會(huì )很有沖動(dòng)，比如蘋(píng)果三件套，哪怕使用信用卡或借錢(qián)都要先用。此外，90后興趣愛(ài)好廣泛，電子商務(wù)平臺也給他們提供了多元選擇的便利，他們的生活變得多元，消費自然也就多元。因此超前消費以及不與自己收入匹配的消費也自然就形成了。
2、剛剛步入職場(chǎng)的人應該如何規劃自己的收入，如何理財，才對未來(lái)的發(fā)展有幫助?對此，有什么建議?
剛剛初入職場(chǎng)的人出現“月光”是正常的，也是好事。畢竟他們才剛開(kāi)始工作。因此擺在他們面前的任務(wù)是做好理財規劃和職業(yè)規劃。職業(yè)發(fā)展直接關(guān)系收入，收入直接影響消費能力。當一個(gè)人的收入夠多的時(shí)候，他的消費如何如何的奢侈也不會(huì )有太多非議。因此對于初入職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)可以這樣試試：
由于目前生活消費水平高，初入職場(chǎng)的人支出高，于是盡可能在能節省的地方去節省，如與人合租、與人一起共飯、與人一起團購······然后盡可能將更多的收入省下來(lái)放到投資自己的職業(yè)發(fā)展上。
對于初入職場(chǎng)的人來(lái)講，他們面臨的是職業(yè)發(fā)展第一階段——生存期(1-3年)，這個(gè)階段是所有人都面臨過(guò)的階段，前1—3年是初入職場(chǎng)人的生存期，有些人一年就定位了，有些人時(shí)間長(cháng)一些，每個(gè)人的情況是不一樣的。生存期就是你要找一份工作養活自己。但這個(gè)階段很關(guān)鍵，因為這是及早進(jìn)入定位很關(guān)鍵的基礎。因此這個(gè)階段要很勤奮，擴大社交圈子，積累職場(chǎng)人脈，盡可能花錢(qián)去參加培訓、專(zhuān)業(yè)論壇及職業(yè)認證等。通過(guò)各種學(xué)習和交流不斷去調整適合自己的職業(yè)方向，并進(jìn)行積累和提高。當有了更被認可的職業(yè)能力的時(shí)候，個(gè)人的職業(yè)發(fā)展就有了機會(huì )，個(gè)人的收入也會(huì )提高，“月光”自然就會(huì )漸漸消失。因為沒(méi)有人想做“月光族”，但是很多人真沒(méi)認真想過(guò)職業(yè)規劃。月光族的本質(zhì)是掙錢(qián)少，所以花錢(qián)的同時(shí)記得留點(diǎn)錢(qián)去投資學(xué)習和職業(yè)進(jìn)修，做好職業(yè)規劃，爭取職業(yè)健康快速發(fā)展。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
一個(gè)人要立足于社會(huì )，應該注重培養自己的實(shí)踐能力，全面提高自己的實(shí)踐素質(zhì)，而不應該把精力過(guò)多地放在盲目的考證上�，F在，“職業(yè)生涯設計”漸漸在上班族中流行，許多人正從盲目考證中解脫出來(lái)，給自己的整個(gè)職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)定位，以時(shí)間為單位，確定不同時(shí)期的目標，然后一步步實(shí)施，最終實(shí)現確定的職業(yè)目標。求職者，應先科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)生涯設計，然后有選擇地考證，進(jìn)而一步一步地實(shí)現自已的職業(yè)理想。
“證”多真的“不壓身”嗎?
近來(lái)，大學(xué)校園里懷揣駕駛證、律師證、會(huì )計證、秘書(shū)證等證書(shū)的大學(xué)生越來(lái)越多。大學(xué)生們說(shuō)，多個(gè)“本本”多條路，就業(yè)的時(shí)候能派上用場(chǎng)。老師認為對學(xué)生就業(yè)應該多加引導。然而，心理專(zhuān)家卻認為，大學(xué)生渴求知識的熱情是好的，但是這些“本本族”存在的心理問(wèn)題不容忽視。據了解，除了大學(xué)英語(yǔ)四級證是必須拿到的以外，其他證都是自選“消費”的。盲目考證不僅耗費了大量的資金，而且還耽擱了寶貴的光陰。學(xué)生的就業(yè)壓力大，多拿幾個(gè)證書(shū)無(wú)疑擴展了學(xué)生的知識面，對就業(yè)是有很大幫助的。但有些學(xué)生因為忙于考證，荒廢了本專(zhuān)業(yè)，也得不償失。沈陽(yáng)鐵路心理衛生中心薛慧英主治醫師認為，大學(xué)生熱衷于考證，有的是對就業(yè)的期望值過(guò)高，為了達到理想的目標，給自己無(wú)限制地加碼;有的是對自己信心不足，為了迎合社會(huì )上的熱門(mén)需求，想借考證來(lái)減輕對就業(yè)的恐懼心理;也有的是盲從，律師熱考律師證，開(kāi)車(chē)熱就考駕駛證。她認為，這其實(shí)是一種心理問(wèn)題，需要通過(guò)心理咨詢(xún)，減輕學(xué)生的就業(yè)壓力，把他們從“本本”的誤區中解脫出來(lái)。據其介紹，大學(xué)生來(lái)醫院接受心理咨詢(xún)的已占到門(mén)診總數的'30%。
在不少上班族中，許多人都在考證件。有些是為了適應社會(huì )競爭的需要，而有些，已經(jīng)陷入了考證的誤區，他們無(wú)論什么證件都要去考取，認為取得的證件越多，在應聘過(guò)程中就越有優(yōu)越性。其實(shí)，證件并非多多益善。從浙江省人才市場(chǎng)傳來(lái)消息，目前的招聘呈現出一種聘用“一技之長(cháng)”的人才態(tài)勢，有些務(wù)實(shí)的用人單位并不需要你有多少證件，還是看你在某一方面的實(shí)際能力。比如，你考取了一個(gè)外銷(xiāo)員證，但是你沒(méi)有實(shí)際操作經(jīng)驗，你要去應聘外銷(xiāo)崗位，肯定不會(huì )被公司錄取，他們寧愿選擇一個(gè)有實(shí)際經(jīng)驗的人。
考證不能背離個(gè)人發(fā)展方向
據了解，目前，國內有兩種人熱衷于“考證”。一種是那些剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學(xué)生，由于面臨求職，而現在的招聘大都要求有實(shí)際經(jīng)驗，對于學(xué)生而言，選擇“考證”是“實(shí)際經(jīng)驗”的最佳體現;另一種就是忙著(zhù)出國工作的人，考一個(gè)mcse證書(shū)或者java證書(shū)，到了國外也好找工作，在辦理簽證時(shí)也能幫上點(diǎn)忙。
然而，令人憂(yōu)慮的是，人們在選持認證時(shí)往往是什么最熱選什么，全然不知所取得的證書(shū)對自已有什么作用。前不久，有位剛剛通過(guò)平面設計培訓考試的文科大學(xué)畢業(yè)生到該網(wǎng)站應聘網(wǎng)絡(luò )管理員，工作人員問(wèn)他憑什么來(lái)證明自己的能力，他拿出的是美國adobe授權的平面設計師accd證書(shū)和全國計算機等級考試的二級foxbase證書(shū)，令工作人員哭笑不得，而這位求職者自己也搞不清楚得到什么樣的認證才有資格做網(wǎng)絡(luò )管理員。這種情況在一些想投身it業(yè)又對it業(yè)知之甚少的人身上屢見(jiàn)不鮮，求職者所要求的it職位和自己所提供的計算機認證證書(shū)驢唇不對馬嘴，造成不必要的人力和物力浪費。
不同的認證證書(shū)代表了培訓機構、用人單位和考證者對市場(chǎng)不同的理解。人們可以自由選擇那些自己認為信譽(yù)好、權威性高且適合自己的認證考試，但一定要在了解該證書(shū)的適合人群、面向的市場(chǎng)領(lǐng)域、含金量之后再去報名，不要盲目趕潮。其中最重要的一點(diǎn)是根據自己的專(zhuān)長(cháng)及發(fā)展方向進(jìn)行認證選擇。如果對網(wǎng)絡(luò )感興趣，希望今后當一名網(wǎng)絡(luò )管理員，可選擇的認證有微軟的mcp、mcse和novell的cne、mcne以及sun公司的csa等;若是擅長(cháng)數據庫，那么可以去考微軟的mcdba或是oracle、sybase、ibm有關(guān)數據庫方面的認證。另外，現在關(guān)于圖形圖像、媒體制作方面也有相關(guān)的認證，如adobe公司和macromedia公司的認證，對平面設計、網(wǎng)頁(yè)制作等感興趣的人可以考慮。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
為豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，和拓展對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識的了解，以及對在校三年有一個(gè)大概的想法，去更好的認識自己，認識自己所處的環(huán)境，理性地思考自己的未來(lái)，科學(xué)地規劃自己的生涯藍圖，讓自己的學(xué)習生活變得更加充實(shí)和有意義，讓將來(lái)的生活更加峋爛。護理學(xué)院為提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養，即以學(xué)生為本的宗旨，舉辦了此次職業(yè)規劃比賽。
活動(dòng)準備
1、院黨委宣傳部負責統籌策劃大賽文宣工作和各類(lèi)宣傳文稿的審核、把關(guān)、匯總。
2、圍繞職業(yè)生涯規劃大賽，廣泛開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，團委組織團支部充分利用宣傳欄、團日活動(dòng)開(kāi)展宣傳演講活動(dòng)，動(dòng)員廣大同學(xué)積極參與大賽，每個(gè)團支部至少有2名同學(xué)參與職業(yè)生涯規劃競賽
3、活動(dòng)流程
1.現場(chǎng)播放宣傳片。
2.主持人致開(kāi)幕詞，宣布比賽開(kāi)始。
3.介紹評委老師。
4.選手依次上臺演示個(gè)人ppt，現場(chǎng)答辯以及才藝展示，同時(shí)評委老師現場(chǎng)打分。
5.主持人宣布比賽結果；
6.有請領(lǐng)導為獲獎選手頒獎；
7.主持人宣布比賽結束。
9.合影留念
比賽過(guò)程
第一，學(xué)生樹(shù)立了正確的就業(yè)觀(guān)�；顒�(dòng)很好地傳播了職業(yè)規劃的理念，使全院同學(xué)充分認識了自己，學(xué)會(huì )了客觀(guān)地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹(shù)立目標，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠的影響。
第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標。職能部門(mén)精心策劃，通過(guò)活動(dòng)前宣傳、職業(yè)生涯規劃主題班會(huì )、各系初賽、學(xué)院復賽及決賽幾個(gè)階段，使全院學(xué)生都參與到活動(dòng)來(lái)，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規劃的重要性，培養了同學(xué)們分析問(wèn)題的能力，都能根據自己的實(shí)際情況制定了具體的職業(yè)目標，增加了同學(xué)們的自信心，從而達到預期效果。
第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。
1、組織協(xié)調能力。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生能根據自己的實(shí)際情況，預見(jiàn)未來(lái)的要求、機會(huì )和不利因素，并做出職業(yè)生涯規劃，規劃切實(shí)可行，具有可操作性，組織實(shí)施嚴密，有條不紊，主次分明，而且合理調配、安置人財物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結提高，把感性認識上升到理性認識，更好地開(kāi)展工作。
2、語(yǔ)言表達能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過(guò)職業(yè)生涯規劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語(yǔ)雜質(zhì)，提高了語(yǔ)音表達能力和溝通能力，交際充滿(mǎn)自信，能自如應對面試，溝通肢體語(yǔ)言正確親切，使學(xué)生迅速提升應聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏(yíng)得了就業(yè)先機。
3、實(shí)際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規劃知之甚少，大賽籌備小組對活動(dòng)方案進(jìn)行了認
真討論，對活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了仔細設計、論證，在活動(dòng)開(kāi)始前確定了正確的指導方針，形成了一整套可操作性強的活動(dòng)方案；現場(chǎng)演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過(guò)參加活動(dòng)，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規劃，學(xué)習的目的性更強、學(xué)習更加主動(dòng)，實(shí)際創(chuàng )作能力普遍得到了提高。
第四，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。今年全球金融危機帶來(lái)的嚴峻就業(yè)形勢，由于職業(yè)生涯規劃活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的就業(yè)定位比較準確，就業(yè)能力得到提升。
第五、提高了就業(yè)指導老師的工作水平。如何指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃是擺在我們面前的一個(gè)新課題，在這次活動(dòng)中，我們的就業(yè)指導老師全程參與指導和輔導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，他們通過(guò)查閱資料、討論、教學(xué)研究活動(dòng)、觀(guān)摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導工作水平。
二、活動(dòng)中的不足及今后的打算
此次舉辦職業(yè)生涯規劃活動(dòng)，經(jīng)驗不足，在各階段活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，碰到過(guò)各種方面的問(wèn)題，同學(xué)們開(kāi)始對此了解認識不夠，前期工作開(kāi)展比較困難。
為了更好地指導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，使就業(yè)指導工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：
1、職業(yè)生涯規劃指導常規化：就是要將職業(yè)生涯規劃的指導工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實(shí)驗室、寢室和實(shí)習單位都成為我們的指導場(chǎng)所。
2、職業(yè)生涯規劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規劃大賽的基礎上，建立職業(yè)生涯規劃比賽的.相關(guān)制度，每?jì)赡昱e辦一次比賽。
3、活動(dòng)方案多元化：就是在形成活動(dòng)方案時(shí)多與比賽相關(guān)指導老師和專(zhuān)家多交流，多征求相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，使活動(dòng)方案更加完善，更具操作性。
4、指導學(xué)生具體化：就是通過(guò)職業(yè)生涯規劃指導引導學(xué)生走進(jìn)職場(chǎng)，走近職業(yè)人士；
通過(guò)課后布置人物訪(fǎng)談，個(gè)別輔導，課上講述過(guò)程與收獲，確保大多數同學(xué)通過(guò)課程能主動(dòng)和有意識的去尋找、發(fā)現和接觸職場(chǎng)目標人物。
5、指導老師專(zhuān)業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時(shí)間，通過(guò)自學(xué)、外出培訓等形式，培養10名具有中級以上職業(yè)生涯規劃指導師資格的指導教師。
活動(dòng)總結
我們舉辦這個(gè)活動(dòng)，主要是為了讓同學(xué)們認識到職業(yè)生涯規劃的重要意義，明白職業(yè)生涯規劃將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)規劃才能實(shí)現完美的人生。盡管活動(dòng)是結束了，可是留給我們的卻是回味深長(cháng)。本次活動(dòng)還存在著(zhù)許多的不足之處，比如： 活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)趕，沒(méi)有考慮到新生活動(dòng)月的活動(dòng)比較多，同學(xué)們老師都比較忙，導致活動(dòng)因此延期。還有在比賽時(shí)選手不能脫稿經(jīng)行演講等。
盡管有許多缺點(diǎn)，但一個(gè)活動(dòng)還是有一定的有點(diǎn)的：
1.通過(guò)比賽，更多的大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃有一定的了解，使他們更有沖力，更具方向。
2. 組織工作做的比較好，比賽過(guò)程中，沒(méi)有出現重大失誤，比賽圓滿(mǎn)成功
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
職業(yè)規劃師是針對于有職業(yè)困惑，或者面臨就業(yè)的人而言的，相當于擺渡人，幫助求職者找到走出職業(yè)困惑的方法和途徑，職業(yè)規劃師——“擺渡人”角色有機會(huì )。在西方，職業(yè)規劃與職業(yè)指導被視為“積極勞動(dòng)力市場(chǎng)政策”的重要組成部分，已經(jīng)成為發(fā)達國家一項非常普及的教育內容和成熟的咨詢(xún)服務(wù)業(yè)，每3000名求職者就有一名職業(yè)規劃師提供服務(wù)。而與專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師相似，在我國這個(gè)行業(yè)面臨著(zhù)巨大需求與供應缺口。
“第一次就業(yè)調查”結果，33.2%的人先就業(yè)后擇業(yè)，1／3以上的人把第一份工作當成跳板。而在尋找第一份工作時(shí)，26.4%的人完全沒(méi)有考慮過(guò)職業(yè)規劃問(wèn)題。據專(zhuān)家介紹，大學(xué)生是目前國內對于職業(yè)規劃需求最強的群體，就業(yè)參考《職業(yè)規劃師——“擺渡人”角色有機會(huì )》。另一個(gè)大的需求群體則是已經(jīng)擁有工作經(jīng)驗，但是面臨職業(yè)困惑的白領(lǐng)、金領(lǐng)，比如已經(jīng)擁有豐富經(jīng)驗的'高端的職業(yè)經(jīng)理人。
據悉，成為一名職業(yè)規劃師，需要經(jīng)過(guò)相關(guān)培訓認證。目前，在國內相關(guān)從業(yè)人員資格認證大致分為幾個(gè)方面：一是“職業(yè)指導師”培訓認證，主要針對下崗再就業(yè)，大約有2萬(wàn)至3萬(wàn)名從業(yè)人員；二是就業(yè)指導老師培訓，主要針對大學(xué)就業(yè)指導人員。三是美國咨詢(xún)師認證管理委員會(huì )NBCC推廣的唯一一個(gè)相關(guān)全球性認證體系：全球職業(yè)規劃師(GCDF)。GCDF于1997年推出，目前在20多個(gè)國家推廣實(shí)施。20xx年，GCDF項目正式登陸中國，到目前為止，中國獲得GCDF認證超過(guò)600名。
全球職業(yè)規劃師主要服務(wù)于高校、企業(yè)的人力資源部門(mén)、社會(huì )人才服務(wù)機構。持證人員也將5年獲得一次復審。目前獲得認證的約有2／3強的人在做相關(guān)工作，只有1／5強的人從事專(zhuān)職職業(yè)咨詢(xún)，他們的收入也不菲。專(zhuān)家表示，我國的人力資源市場(chǎng)非�；钴S，預計未來(lái)3—5年，規劃服務(wù)等方面的服務(wù)需求將成倍增長(cháng)，而掌握專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)技術(shù)的職業(yè)規劃師將是其業(yè)務(wù)拓展的保障。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
一、探索階段(二十歲至二十五歲)
這一階段，大約95%的人已經(jīng)進(jìn)入職業(yè)生涯，需要確立適合自己的職業(yè)理想和生活方式，其職業(yè)規劃的主要任務(wù)是：
1.盡快度過(guò)職業(yè)適應期，這是一個(gè)發(fā)現必須逾越的心理過(guò)程，也是積累職業(yè)優(yōu)勢的過(guò)程;
2.謀求最佳的職業(yè)發(fā)展前途，一旦發(fā)現自身素質(zhì)與職業(yè)崗位不適應，要盡快主動(dòng)地進(jìn)行調整;
3.穩步走向社會(huì )，調整和完善知識結構，提升自己的業(yè)務(wù)水平，爭取作出人們給予肯定的業(yè)績(jì);
4.建立良好的人際關(guān)系，為今后的職業(yè)發(fā)展打好“人和”的基礎。
二、建立階段(二十五歲至三十歲)
在職場(chǎng)上，快速的適應周?chē)鷫木�，并搜索與自己水平相適應的`職業(yè)領(lǐng)域，并與自己的能力與周?chē)娜嗣}結合起來(lái)，快速適應周?chē)穆殘?chǎng)變化，與時(shí)代同步發(fā)展，善于動(dòng)腦筋，不斷調節自己的身心，注意觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化，不是時(shí)機地作出新的理智選擇。
三、沖刺階段(三十歲至四十歲)
在此期間，無(wú)論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎，可以在最擅長(cháng)的工作崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據我觀(guān)察，一個(gè)真正有實(shí)力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為公司中的佼佼者。
四、維持階段(四十歲至五十歲)
處于這一年齡階段的人面臨更大的心理壓力�；蛞咽聵I(yè)成功，或仍一事無(wú)成，這兩種可能都對人的職業(yè)生涯形成強烈的沖擊。因此擺在人們面前的職業(yè)生涯規劃任務(wù)仍然相當艱巨：
1.積極而慎重地重新認識自己，挖掘自身未能發(fā)揮出來(lái)的潛力，對自我再做一次設計
2.冷靜檢驗和調整自己的價(jià)值標準和信念，使之盡快適應社會(huì )環(huán)境與現實(shí);
3.調整工作崗位，用以往的工作經(jīng)驗在新的工作崗位上發(fā)揮出與眾不同的作用;
4.分析自己在職業(yè)生涯中的得失，揚長(cháng)避短，爭取實(shí)現自己的職業(yè)目標
五、衰退階段(五十歲至六十歲)
雖然這時(shí)已經(jīng)年過(guò)半百，但還應豐富自己的職業(yè)內涵，進(jìn)一步完善自己，讓生活變得更積極、更有意義。如：調整職業(yè)目標，有可能的話(huà)，在同一職位層次內調換一下崗位，給工作再次賦予新意;完善自己的人格，抓緊時(shí)間多做一些有利于社會(huì )發(fā)展的公益事業(yè)，以豐富自己的人生;作好離職退休的思想準備，物色和培養年輕人接替自己并為其發(fā)展創(chuàng )造條件;為日后的退休生活制定一個(gè)計劃。
古人常說(shuō)，千里之行，始于足下。雖然我們規劃好了未來(lái)，但是在實(shí)踐的過(guò)程中，還是會(huì )遇到這樣或者那樣的問(wèn)題，這時(shí)我們就要適時(shí)的調整職業(yè)規劃內容，擁有更優(yōu)秀的職場(chǎng)作戰計劃。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
「定向」
職業(yè)規劃首先要「定向」，即確定職業(yè)方向，這是最關(guān)鍵的一步。若方向錯了，則可能南轅北轍，離目標越來(lái)越遠�！付ㄏ颉剐枰獜淖陨沓霭l(fā)，認真剖析自己，選 擇最適合自己價(jià)值觀(guān)、興趣愛(ài)好、技能等條件，能讓自己最大限度發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性的職業(yè)，這樣學(xué)習工作起來(lái)才有勁頭，也更易成就。
「定點(diǎn)」
「定點(diǎn)」就是定職業(yè)發(fā)展的地點(diǎn)。比如選擇到「北上廣」等一線(xiàn)城市發(fā)展，還是選擇到二三線(xiàn)城市場(chǎng)發(fā)展�！付c(diǎn)」應結合職業(yè)方向的選擇，如選擇從事文化出版 行業(yè)，北京的機遇相對較多，若選擇金融行業(yè)，則上海、深圳機會(huì )較多。同時(shí)「定點(diǎn)」還應綜合多方面因素考慮，如不同地區的.競爭強烈程度、觀(guān)念差異、薪資水平 等因素。
「定位」
「定位」即結合所選職業(yè)，對自己的專(zhuān)業(yè)技能水平、薪資期望、心理承受度等進(jìn)行全面分析，做出較準確的評價(jià)。不可盲目自卑，致使失去信心；更不要高估自 己，導致期望值過(guò)高。作為毫無(wú)工作經(jīng)驗的大學(xué)生，擁有一份從基層做起、從基礎工作做起，循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展的心態(tài)，將對個(gè)人的發(fā)展帶來(lái)積極的作用。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
工作了一段時(shí)間以后，產(chǎn)生一種困惑，處于一個(gè)瓶頸位置，想進(jìn)一步提升自己的事業(yè)，卻十分困難，這幾乎是每個(gè)人都會(huì )遇到的問(wèn)題。人力資源專(zhuān)家建議，人們這時(shí)應勇于打破職業(yè)生涯中的遇到的瓶頸，對自己的職業(yè)生涯重新進(jìn)行規劃，選擇一份真正適合自己的工作。
案例一
大學(xué)一畢業(yè)，文浩就來(lái)到了上海從事企業(yè)管理方面的工作。從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小職員到現在部門(mén)的工作能手，也有五、六年時(shí)間了�，F在的他，更重要的是努力拓展事業(yè)的發(fā)展空間。然而福禍雙棲，負責事務(wù)游刃有余的他面對公司晉升環(huán)節卻頭痛不已。在事業(yè)發(fā)展的道路上，他感到疲憊并影響工作熱情，似乎職業(yè)發(fā)展已經(jīng)到了瓶頸階段，怎么也上不去了，對自己如何往下一個(gè)階段發(fā)展既迷茫又有點(diǎn)力不從心。如何才能使自己仍然保持強有力的競爭力、怎樣才能夠有進(jìn)一步的提升、自己接下來(lái)的發(fā)展方向究竟在哪里……這種日益激烈的競爭壓力和對自己在日新月異的社會(huì )中地位和發(fā)展方向的無(wú)法把握，使他產(chǎn)生了強烈的職業(yè)危機感。
案例二
阿利大學(xué)畢業(yè)后，就只身來(lái)到上海，在一家民營(yíng)的通訊公司做研發(fā)工作。但工作了大半年，卻失去了當初的豪情壯志。阿利感覺(jué)到在現在的企業(yè)做研發(fā)工作雖然有一定壓力，但還能比較好地發(fā)揮自己的進(jìn)取精神。不過(guò)從職業(yè)性格來(lái)看，他覺(jué)得自己更適合做突變性強的工作，所以?xún)刃睦飳ΜF在的工作內容感到不滿(mǎn)足，總感到工作太過(guò)單一，沒(méi)有前途，在阿利看來(lái)，公司基本沒(méi)有任何培訓，完全靠傳統的師徒面授方式，而由于阿利在團隊協(xié)作方面做得不夠好，性格與師傅不和，似乎已經(jīng)到了瓶勁階段。有時(shí)候情緒一低落就會(huì )萌生去意，想轉型去做別的又怕一時(shí)沖動(dòng)做了決定將來(lái)會(huì )后悔。所以，是去是留一直困擾著(zhù)他。
權威規劃：職業(yè)生涯的4個(gè)時(shí)段
如果將人的職業(yè)生涯比喻成一面時(shí)鐘，四個(gè)時(shí)間區顯得特別重要。
0時(shí)段的人初涉職場(chǎng)，他們忙于找到一份適合自己的工作，又苦于無(wú)法按照自己的意愿選擇職業(yè)方向。往往是什么還都不了解，就懵懵懂懂地走上了一條自己既不喜歡也不了解的職業(yè)路。
2-3時(shí)段的人有過(guò)一段并不算長(cháng)的職業(yè)經(jīng)歷，遇到過(guò)種種不順，對職場(chǎng)雖然有所認識，但卻談不上深刻。對職業(yè)定位的概念也算略知一二，一翻誤打誤撞之后，他們對于行業(yè)、企業(yè)有了自己的看法，因此，處于職業(yè)積累過(guò)程中的他們，最需要的是一個(gè)可以期待的職業(yè)發(fā)展方向。
5-8時(shí)段的人面臨的問(wèn)題似乎又深入了一步--職業(yè)提升。對于專(zhuān)業(yè)方面和管理方面的發(fā)展問(wèn)題，他們開(kāi)始躊躇不安。提高職業(yè)聲望，追求人生理想的實(shí)現是這個(gè)時(shí)段人的'基本目標。
這個(gè)時(shí)段的人大致可分3類(lèi)：淘汰一族，安逸一族，準精英族。而那些不愿被淘汰，不愿庸庸碌碌的準精英一族也有3個(gè)發(fā)展方向可供選擇：管理方向、專(zhuān)業(yè)方向、投資人。
最后，10時(shí)段的人常常會(huì )遭遇到職業(yè)生涯的瓶頸。他們處于職業(yè)調整期，如何保持職業(yè)的穩定和持續上升，實(shí)現更高的物質(zhì)利益和價(jià)值追求是他們最大的問(wèn)題。最終的命運往往只有兩種：一：淘汰，即使你過(guò)去成功過(guò)；二：再生，成為真正的精英。
專(zhuān)家分析：
從上面的例子可以看出，文浩和阿例均屬于典型的五八波段的職業(yè)人會(huì )面臨的發(fā)展瓶頸問(wèn)題。那么，當不可避免的瓶頸階段到來(lái)時(shí)，退縮放棄、放任自流、盲目武斷都是對未來(lái)不負責任的行為，這個(gè)時(shí)候，及時(shí)調整職業(yè)規劃，勇往直前、突破瓶頸才是科學(xué)的做法。
專(zhuān)家支招：找到晉升的砝碼
職業(yè)顧問(wèn)指出：在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，綜合能力，經(jīng)驗定位和學(xué)歷的契合程度決定了你的發(fā)展高度和方向。他們既是你晉升的砝碼，同時(shí)也有可能成為你失敗的罪魁禍首。把握好三者之間的關(guān)系，是你突破職業(yè)發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵。
其一：提高自己的學(xué)歷
其實(shí)好的學(xué)歷在某種程度上來(lái)說(shuō)，仍是你找到好工作和晉升的階梯。
■職業(yè)顧問(wèn)設計
可雇傭價(jià)值
教育背景：本科畢業(yè)，良好的文化修養，較強的學(xué)習興趣和能力
專(zhuān)業(yè)職業(yè)經(jīng)歷：工作中積累較長(cháng)時(shí)間的經(jīng)歷在教育界，包括教育的管理工作，物業(yè)公司的從業(yè)經(jīng)驗使劉女士進(jìn)一步熟悉企業(yè)化運作
個(gè)性：從交流中可以判斷，劉某具有親和力，具有藝術(shù)修養，自信，好學(xué)，對自我要求較高，有想法，心態(tài)平和
職業(yè)顧問(wèn)的建議
職業(yè)發(fā)展方向及優(yōu)劣勢分析：
1．幼兒教育方向：該行業(yè)在國內剛剛市場(chǎng)化，為外資、港臺及國內的資金關(guān)注的熱點(diǎn)之一，目前已經(jīng)有企業(yè)化運作方式的幼兒教育產(chǎn)業(yè)在運作，能夠投身到該領(lǐng)域中，應該是既符合劉某的理想又能夠發(fā)揮其優(yōu)勢。
2．人力資源方向：該方向比較適合劉某這樣個(gè)性特點(diǎn)的人長(cháng)期從事，但由于國營(yíng)企業(yè)本身人力資源管理工作的定位和時(shí)間的問(wèn)題以及年齡限制，劉某的機會(huì )只會(huì )局限在比較初級的職位。
3．物業(yè)管理方向：劉女士具有全國物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)理崗位證書(shū)，但由于其只在筆頭上的工作比較多，投身該行業(yè)弱勢比較明顯。
發(fā)展建議：
繼續教育、培訓建議：劉某比較好學(xué)，建議其安排更系統的學(xué)習計劃，如選擇跟確定了的方向比較一致的研修班，如教育專(zhuān)業(yè)、人力資源專(zhuān)業(yè)、物業(yè)管理，但是一定要與事業(yè)發(fā)展方向保持一致，完善自己在該方向上的知識結構，提高競爭力。
在職業(yè)規劃上出現的困惑，想辦法解決它，才能讓自己在職場(chǎng)上取得更大的進(jìn)步。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
當今，大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題，許多大學(xué)開(kāi)設了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報告與講座，網(wǎng)絡(luò )上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規劃的確切含義，對職業(yè)生涯規劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規劃的程序，缺乏進(jìn)行規劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對職業(yè)生涯規劃或冷眼相對，或茫然無(wú)以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)"規劃"，這都會(huì )導致職業(yè)生涯規劃的應有作用不能充分發(fā)揮。
首先要認識到生涯規劃的`重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
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