模板實(shí)習報告模板匯編5篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編精心整理的模板實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
模板實(shí)習報告 篇1
期二周的鉗工實(shí)訓結束了，在實(shí)訓期間雖然很累，但我們很快樂(lè )，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來(lái)說(shuō)，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會(huì )、體驗生活。
要進(jìn)行鉗工實(shí)訓，安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解，我們了解了實(shí)訓中同學(xué)們易犯的危險的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的'許可便私自操作機床，以及操作時(shí)方法、姿勢不正確，等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。
通過(guò)這次鉗工實(shí)訓，我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習了以下幾方面的知識：金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。
模板實(shí)習報告 篇2
實(shí)習前：
一早就聽(tīng)師兄師姐說(shuō)過(guò)理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習，但那時(shí)什么是金工實(shí)習，金工實(shí)習是干什么的，對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)模糊的概念。只是知道我大二的時(shí)候有兩個(gè)禮拜是不用上課的，要到工廠(chǎng)里面學(xué)習。一開(kāi)始還以為是很輕松的活兒，晚上還特意地安排了節目打算可以好好地放松一下。也許我是太天真了，也許我是沒(méi)有下過(guò)工廠(chǎng)不知道工人的辛苦，所以到后來(lái)發(fā)現自己對金工實(shí)習的理解幾乎都是錯誤的。這就是金工實(shí)習給我的第一個(gè)體會(huì )：凡事只有自己親身了解了，經(jīng)歷過(guò)了，你才有資格給它下定論，要不然你是沒(méi)有發(fā)言權的。
實(shí)習中：
一、安全培訓：
第一天的早上，我帶著(zhù)幾分期待，幾分興奮，也帶著(zhù)對金工實(shí)習的好奇和疑問(wèn)走進(jìn)了培訓中心的教室。負責給我們介紹金工實(shí)習的老師，詳細耐心的給我們講解，讓我們初步了解了金工實(shí)習的含義，解答了我一直的疑問(wèn)：金工實(shí)習是包括微機數控加工，塑料加工，表面處理等非傳統實(shí)習內容在內的多工種的基本訓練。它是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，是工科學(xué)生學(xué)習機械技術(shù)制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓練的必修課。老師在講解的時(shí)候，特別強調了金工實(shí)習中的必須注意的安全問(wèn)題：她給我們講了許多以往學(xué)生金工實(shí)習中一些違紀的現象：學(xué)生甚多沒(méi)有穿工作服或是不按要求穿工作服，工作時(shí)態(tài)度不夠嚴肅，有的甚至在打瞌睡。他又提到了一些由于不遵守安全制度，沒(méi)有嚴守紀律而導致的重大事故。我們在心驚膽顫的同時(shí)，心里已經(jīng)烙下了一個(gè)鐵一樣的原則：安全第一！老師好小看穿了我們在想什么似的，給我們吃了顆定心丸：只要嚴格遵守安全制度，嚴守紀律，金工實(shí)習絕對是一個(gè)安全而有收獲的愉快過(guò)程。
二、鑄造
我們在進(jìn)行鑄造的工作主要是制作模具。在制作的過(guò)程中，看似簡(jiǎn)單的操作其實(shí)也蘊含著(zhù)很多技巧�？粗�(zhù)老師操作的熟練，真的很羨慕，于是效仿老師的操作進(jìn)行模具制作。但是第一次因為我沒(méi)有將邊壓實(shí)，結果邊和里面的泥土脫節了。無(wú)奈只能做第二次，這次吸取了前次的經(jīng)驗，終于將木頭取出，但是取的`時(shí)候敲打的過(guò)于用力，拿出來(lái)以后發(fā)現里面的泥塌了一部分，經(jīng)過(guò)仔細修正才終于成型。當天下午我們又做了一個(gè)比較復雜的模具，老師還多教了我們一種方法：挖沙造型。因為有上午的經(jīng)驗，下午做的還算順利�？粗�(zhù)做的還說(shuō)的過(guò)去的東西，心里有種成就感。
總結一天的經(jīng)驗，我親身體驗了鑄造的最初工序——制作模具，而且自己動(dòng)手制作了兩個(gè)模具，看著(zhù)成品很有成就感。更重要的是今天我深刻的明白了一個(gè)道理，就是一定要親自動(dòng)手才會(huì )明白其中的技術(shù)。只是看老師的操作以為很簡(jiǎn)單，但是當自己真的動(dòng)手時(shí)才發(fā)現原來(lái)并不像想象中的那么簡(jiǎn)單。一天的勞動(dòng)是辛苦的，但是對比收獲，還是值得的。
三、鉗工
由于鉗工只進(jìn)行了半天的實(shí)習，但是也還是累得腰酸背痛。雖然題目很簡(jiǎn)單，但是我動(dòng)手才發(fā)現并不簡(jiǎn)單。因為把圓鐵柱變成你想要的形狀并不是一件簡(jiǎn)單的事，而且要把誤差控制在1mm之內就更不容易了。按照老師教的方法，先做出了外形，但是怕萬(wàn)一少了料就沒(méi)得補了，于是每個(gè)邊就多留了一點(diǎn)。但是這下可苦了我了。做出外形以后就一點(diǎn)一點(diǎn)磨，等到磨的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)磨是很慢很累得一個(gè)動(dòng)作。雖然最后完成了，但是還是有很多不平的地方。
不過(guò)雖然說(shuō)鉗工是一件十分累人的事情，但是在自己完成后看著(zhù)自己的工件時(shí)，成就感就是鉗工給我的感覺(jué)。比起鑄造，鉗工更是考驗一個(gè)人的毅力和耐心。累過(guò)，痛過(guò)，但是最后捧著(zhù)自己的心血，就算還是不太符合師傅的要求，在自己的手中就像是一分稀世珍寶，舍不得弄壞它一些一毫。
四、車(chē)工和數車(chē)
我們比較幸運，在學(xué)習數車(chē)之前我們能夠比較真實(shí)地接觸過(guò)車(chē)床，剛開(kāi)始看到那個(gè)龐大的車(chē)床的時(shí)候，感覺(jué)很神秘也很陌生，不知道怎么弄。經(jīng)過(guò)老師的一講解才發(fā)現原來(lái)車(chē)床的使用是這么簡(jiǎn)單。不過(guò)，雖然簡(jiǎn)單，但是也存在一定的危險性。在熟悉了機床的操作之后我們就開(kāi)始用車(chē)刀對工件進(jìn)行加工。切割的操作并不難，但是想要熟練就困難了，因為要是要求的公差要達到0.02mm，而車(chē)床上的最小刻度卻只有0.05mm，所以只有手眼并用才能達到要求。第一次由于計算錯誤，結果少了0.10mm，本來(lái)想是去重做好了，無(wú)奈時(shí)間不足，最后只好在得到老師的同意下把長(cháng)為12mm的改為了11mm�？梢�(jiàn)做工活不光需要熟練，而且需要細心和耐心。
比起老車(chē)工，數控車(chē)工就輕松得多了。所謂數控車(chē)就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作。但是也許我們是材料學(xué)院的學(xué)生，對新的編程方法有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，所以編起來(lái)還是有一定難度的。在老師的指點(diǎn)下，經(jīng)過(guò)大家的仔細討論，我才漸漸理解了每一個(gè)指令的意思。然后就按照作業(yè)的要求開(kāi)始自己動(dòng)手編程�？雌饋�(lái)并不復雜的工件編出來(lái)的程序還挺復雜，而且總是計錯一些工件長(cháng)度，以致于常常出錯。還是拿給老師看看吧，老師修改過(guò)后，總算在車(chē)床上順利測試通過(guò)。
經(jīng)過(guò)第一題的努力，我嘗試了第二道題目。雖然說(shuō)難度比第一題高了不少，雖然說(shuō)有些知識點(diǎn)老師還沒(méi)有講過(guò)，但是通過(guò)問(wèn)老師和對照書(shū)本，我總算編出來(lái)了。很可惜的是由于時(shí)間的關(guān)系，我還來(lái)不及到電腦上去檢驗程序的合理。不過(guò)看著(zhù)自己手中的編程，還是幸運自己能學(xué)到了東西。
兩種車(chē)工的對比，讓我不禁感慨：數字時(shí)代給我生活帶來(lái)多大的方便！
除了以上說(shuō)的幾個(gè)工種之外，我們還學(xué)習了鍛造，數銑928，汽車(chē)，加工培訓和數銑990。每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。鍛造讓我們知道了金屬的熱特性和掌握了鍛造的技能，數銑928讓我們初步接觸了數字化的生產(chǎn)技能，汽車(chē)讓我們學(xué)到了汽車(chē)的內部結構，加工培訓讓我們學(xué)習到了加工程序的操作�？吹酵瑢W(xué)們那么努力的樣子，我覺(jué)得我們大家將來(lái)在自己的工作崗位上肯定是很優(yōu)秀的工人。
實(shí)習后：
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。
對于當代的大學(xué)生，特別是當代的工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結合顯得尤其重要，而實(shí)習就直接提供了這個(gè)橋梁，它讓我們把從書(shū)本上學(xué)到的東西加以運用，同時(shí)也讓我們學(xué)習到了從書(shū)本上學(xué)不到的東西。實(shí)習滿(mǎn)足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時(shí)的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會(huì )發(fā)展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我更加認真的學(xué)習，努力充實(shí)自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現代化建設中。
我們相信這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。
我的建議
在這個(gè)短暫的兩星期中，我們確實(shí)學(xué)到了很多，但還是有些遺憾，以下就是我對金工實(shí)習的一些個(gè)人的建議。
1.實(shí)習的時(shí)間太短：
金工實(shí)習有很多工種，每一個(gè)工種都各不相同。各有特點(diǎn)，但短短的兩個(gè)星期，并不能讓我們實(shí)習過(guò)所有的工種，這不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。
我們這次實(shí)習共有十個(gè)工種，雖然是實(shí)習過(guò)的工種，但其實(shí)我們還是不能很好的熟悉，很多時(shí)候我們只是依葫蘆畫(huà)瓢，只是跟著(zhù)老師按幾個(gè)按鈕，但是真正的一些原理，可能還是時(shí)間的問(wèn)題，，大家并沒(méi)有很清楚的認識，這樣實(shí)習過(guò)也沒(méi)有真正學(xué)到什么。
而且時(shí)間短也限制了創(chuàng )新的發(fā)揮。
總之還是時(shí)間比較短，所以希望以后的金工時(shí)間可以適當的延長(cháng)時(shí)間，更好的鍛煉我們。
2.關(guān)于理論考試
理論考試是必要的，但是現在理論考試的題目是隨機的，很多時(shí)候抽到的題目所涉及的工種與自己實(shí)習過(guò)的工種很多不一樣，對大家來(lái)說(shuō)是不公平的，所以希望以后理論考試是否可以依據不同的組出不同的題目，給實(shí)習的同學(xué)一個(gè)更公正的評價(jià)。
最后感謝金工實(shí)習，感謝各位老師給了我們這樣一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
模板實(shí)習報告 篇3
一、曝光
2、曬版機電源啟動(dòng)前，要檢查工作臺面有無(wú)直尺、修版刀等異物，否則會(huì )爆破機臺玻璃框架。
3、PS版放置待尺須留意機臺側方的真空出氣孔不得遮蓋。
5、PS版的拿�。簯⒁獠灰獜澱叟觥八篮邸�，否則印刷時(shí)易出現圖案模糊、墨色空虛、著(zhù)色不良。
顯影即將曝光后的PS版平放在顯影槽內，使顯影液與之充分濕潤，約1分鐘左右后取出置于洗版臺用水沖洗干凈版面被溶解掉的涂層，從而顯出“影像”。顯影時(shí)主要注意以下幾點(diǎn)：
1、顯影液與水的配制比例.一般在購買(mǎi)PS版時(shí)都隨版配送一定的顯影液，顯影液與水的配比最好按略大于或等于原濃縮液的使用比例說(shuō)明進(jìn)行，特別相對于夏季。如顯影液濃度過(guò)大會(huì )清掉有效的'網(wǎng)點(diǎn)，濃度不夠，顯影時(shí)間會(huì )加長(cháng)，易使版面上臟且影響PS版耐用性。
2、顯影時(shí)間的控制。一般情況下，在PS版置入顯液槽內后1分鐘左右為宜(顯影時(shí)版面會(huì )出現明顯的氣泡)。顯影時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )去掉版面上的“影像”，時(shí)間不夠版面會(huì )上臟。
3、顯影后版面上若出現多余的斑點(diǎn)、影像時(shí)，可用修版膏去除，然后用清水沖洗(修版時(shí)可用毛筆蘸取適量修版膏輕經(jīng)涂抹在多余的影像或斑點(diǎn)部位，停留片刻用水沖洗干凈即可)。
4、顯影溫度。適宜在常溫下進(jìn)行(23+2)，室溫過(guò)高會(huì )使版材網(wǎng)點(diǎn)還原性變差;溫度過(guò)低會(huì )使顯影能力下降。
5、顯影時(shí)應在暗窒進(jìn)行，避免自然光照射。
顯影后PS版表面的影像圖文部分及非影像圖文部分都要涂抹上一層阿拉伯樹(shù)膠，以防止印版在印刷過(guò)程中上臟及版在擦傷，護版工作雖簡(jiǎn)便易行，但實(shí)際操作時(shí)也應注意，主要是以下兩方面：
2、清版.:對重復使用的印版，每次使用后可用汽油或油墨清洗劑、潔版膏等洗干凈表面的油墨，使其露出“原色”再上膠。曬版工作除了注意以上三個(gè)基本環(huán)節外，還要了解與之密切相關(guān)的日常護版、校版常識等。
(1)校版.校版即在校版臺上對底片據原稿樣進(jìn)行檢查校對，主要包括：
1、稿樣尺寸規格;
2、版芯尺寸;
3、版面“+”字線(xiàn)及準標是否重合;
4、圖文網(wǎng)線(xiàn)是否清晰;
5、底片背在骨無(wú)擦劃傷等(必要時(shí)須用不透明粘膠帶或繪圖筆、加筆、去筆對版面進(jìn)行修補)。
模板實(shí)習報告 篇4
實(shí)習逐漸深入，我也進(jìn)入狀態(tài)。開(kāi)始獨立接觸一些業(yè)務(wù)，老板也知道我是一個(gè)新手，所以剛開(kāi)始讓我做的主要是通過(guò)電話(huà)跟客戶(hù)溝通�，F在開(kāi)始跟客戶(hù)交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì )客戶(hù)意圖，同時(shí)準確地向客戶(hù)傳達公司他們的要求和想法以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對公司本身的業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)相當熟悉。于是每天我都會(huì )早起，準備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)語(yǔ)音交流，語(yǔ)音通常都較短，只需要簡(jiǎn)單的.作一些相關(guān)的介紹即可，當然也有些客戶(hù)或合作伙伴需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺(jué)得我們的產(chǎn)品是非常出色的。價(jià)格也是有非常大的競爭力。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶(hù)或合作伙伴滿(mǎn)意。而每次讓客戶(hù)滿(mǎn)意的掛電話(huà)的時(shí)候，自己心里都會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話(huà)就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。 工作都是辛苦的，特別是周末，語(yǔ)音特別的多，等到假期的時(shí)候也不可以安心的休息。 認識的朋友一多就容易亂，幸好有同事在旁邊提示，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問(wèn)題容易解決得多了。一個(gè)人做就很難一起做就變得非常容易。我對這段時(shí)間的工作非常滿(mǎn)意。
模板實(shí)習報告 篇5
實(shí)習報告撰寫(xiě)的內容與要求：
一份完整的實(shí)習報告應由以下部分組成：
1.報告題目
報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)習活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng)
學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)習活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)習方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a) 摘要字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類(lèi)號。
4.正文
正文是實(shí)習報告的核心內容，是對實(shí)習活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)習活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)習活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。
要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。
5.結束語(yǔ)
結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)習活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)習過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻
參考文獻是實(shí)習報告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)習報告的取材來(lái)源、材料的`廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
8.附錄
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)習報告的附錄中。
撰寫(xiě)實(shí)習報告的準備與主要步驟：
實(shí)習報告的寫(xiě)作過(guò)程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：
1.收集資料
資料是撰寫(xiě)實(shí)習報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過(guò)實(shí)地調查、社會(huì )實(shí)習或實(shí)習等渠道獲得;從校內外圖書(shū)館、資料室已有的資料中查找。
2.擬訂報告提綱
擬訂報告提綱是作者動(dòng)筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
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