湖頭文化大禮堂作文

湖頭文化大禮堂作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的湖頭文化大禮堂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

湖頭文化大禮堂作文1

　　文化，這個(gè)概念很廣泛，卻至今沒(méi)有找到該如何解釋這個(gè)詞語(yǔ)。而今天，我乾西小學(xué)30余位學(xué)子們，有幸來(lái)到湖頭文化大禮堂的展覽館，感受民俗文化的魅力。

　　湖頭文化大禮堂展覽館主要分為4個(gè)展區：書(shū)畫(huà)區、民俗區、書(shū)籍區和詩(shī)詞區。

　　我先來(lái)到了書(shū)畫(huà)區，那兒滿(mǎn)墻都是書(shū)畫(huà)作品。瞧！那一幅草書(shū)，氣勢雄壯，如龍飛、似鳳舞！看！那一幅行書(shū)，筆走龍蛇，既雄健，又灑脫！瞧！這一幅楷書(shū)，入木三分，筆力強勁！幾位會(huì )書(shū)法的.同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，他們準備好文房四寶：筆、墨、紙、硯，就開(kāi)始大顯身手。他挺直身板，手執蘸了墨的毛筆，架勢十足。只見(jiàn)他凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，一筆一劃都見(jiàn)其功力，遒勁有力。不一會(huì )兒，一幅行書(shū)作品就寫(xiě)好了，大家看到了都是稱(chēng)贊連連。

　　民俗區是有不少我們父母輩，爺爺奶奶輩那時(shí)用的老物件。在張路前伯伯風(fēng)趣幽默的介紹下，大家仿佛身臨其境一般。書(shū)籍區里的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，讓人應接不暇。這些書(shū)籍大多比較老舊，卻依舊深深地吸引著(zhù)我們去閱讀。而詩(shī)詞區中都是我們乾西湖頭人自己寫(xiě)的詩(shī)詞。從這些詩(shī)詞中，我讀出了湖頭的文采飛揚。

　　今天，在湖頭文化大禮堂展覽館的參觀(guān)讓我更加了解了民俗文化，了解了那一代的智慧與艱苦。

　　校村結隊，雙堂雙進(jìn)！讓我們一起去感受中國傳統文化的無(wú)限魅力吧！

湖頭文化大禮堂作文2

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，跟著(zhù)大隊部來(lái)到了湖頭文化大禮堂參觀(guān)。

　　我們跟著(zhù)老師走進(jìn)了一個(gè)大廳，大廳里坐著(zhù)幾個(gè)叔叔阿姨，我們要給叔叔阿姨們戴紅領(lǐng)巾，我心里緊張極了，暗暗祈禱著(zhù)可別出什么差子，還好，戴紅領(lǐng)巾的活動(dòng)圓滿(mǎn)完成了。接著(zhù)一個(gè)叔叔走上來(lái)給我們講課，講以前的人們用的農耕工具：有飯籃、鐵耙、小兒站桶……他還給我們介紹了各個(gè)工具的用處，比如，飯籃是裝剩飯的`；鐵耙有平地碎土、耙土、耙草、平整菜園等作用；小兒站桶是用來(lái)讓孩子不會(huì )亂跑的，因為那時(shí)候生產(chǎn)隊很忙，人們都沒(méi)有時(shí)間來(lái)照看自己的孩子，只能把孩子交給這個(gè)“保姆”。聽(tīng)了這個(gè)叔叔的課，知道了現在生活的來(lái)之不易。

　　接著(zhù)，我又來(lái)到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)毛筆字的房間。房間里掛滿(mǎn)了書(shū)畫(huà)作品，連地上也不放過(guò)，紙上寫(xiě)的字都是入木三分、力透紙背，這真是一個(gè)書(shū)法的海洋。

　　寫(xiě)毛筆字的爺爺邀請大家來(lái)試一試，寫(xiě)寫(xiě)看。我拿起筆，深呼一口氣，在心里對自己說(shuō)：“沒(méi)事的，別緊張”我把紙鋪開(kāi)，認認真真地一筆一畫(huà)些了起來(lái)。寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我手一歪，把橫寫(xiě)細了，不過(guò)，接下來(lái)，我找到了自己的狀態(tài)，慢慢的寫(xiě)得好起來(lái)了。那個(gè)爺爺還說(shuō)我寫(xiě)得不錯呢，我心里真比吃了蜜還甜。

　　今天的活動(dòng)真有趣呀！既學(xué)到了知識，還展示了自己，真是令人難忘！

湖頭文化大禮堂作文3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，由各班老師選出的少先隊員們，準備去了解湖頭文化大禮堂。到了目的地，選好位置坐下，那些課桌是專(zhuān)門(mén)讓聽(tīng)課的人做的，讓人頓時(shí)覺(jué)得自己來(lái)到這里很光榮。

　　演講開(kāi)始了，一位老伯走上講臺，看起來(lái)很有文化的樣子。我們馬上端正姿態(tài)做好準備工作。老伯開(kāi)始演講，我們聽(tīng)得津津有味。從老伯口中我們了解到，他姓張，他說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，給我們留下了好映像。

　　他向我們介紹了以前人們的'一些常用工具，如鹽罐、魚(yú)籠，飯蒸……等。我們了解到了以前人民的智慧。

　　張伯伯讓我們去自由參觀(guān)。我們走向一間小屋子，發(fā)現地上墻上都是毛筆字，和毛筆畫(huà)。簡(jiǎn)直就是一位書(shū)法家的悠閑勝地。再看看邊上的一幅幅畫(huà)，有一幅畫(huà)中的孔雀畫(huà)得栩栩如生，正對著(zhù)天空，張開(kāi)她那美麗動(dòng)人的羽毛。

　　再走進(jìn)另一間屋子，你會(huì )發(fā)現屋子里都是以前人們生活的生活用品，上面還有一些已褪色的油漆。與現在的生活用品完全不一，讓人感覺(jué)奇妙。

　　出了這間小屋，就是一條小道，小道很狹窄，墻上貼著(zhù)許多農村生活的照片。其中有一幅，一位小女孩正搶著(zhù)紅包。從照片旁邊的介紹，我了解到，這些照片都是拍攝獲獎的照片，我欣賞著(zhù)每一張照片。

　　這時(shí)我們將離開(kāi)這充滿(mǎn)文化的圣地。相信這些文化一定會(huì )讓我們更有成就。