我與書(shū)的故事演講稿

【精華】我與書(shū)的故事演講稿4篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現實(shí)社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我與書(shū)的故事演講稿4篇，歡迎大家分享。

我與書(shū)的故事演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們，老師：

　　大家好！

　　書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的子眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特高的地位。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到幼年時(shí)代。

　　當我剛滿(mǎn)4歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《小紅帽》，到現在都還在我的書(shū)架上，雖然已經(jīng)很破舊了，但我還是把它保留得不掉頁(yè)�，F在，如果把我的書(shū)放在書(shū)桌上，那它們就幾乎占滿(mǎn)了我的整個(gè)書(shū)桌。對于這些書(shū)，我現在常常對它們視而不見(jiàn)，可對第一本，我像奇珍異寶一樣愛(ài)惜它。

　　5歲時(shí)，我學(xué)會(huì )了數同時(shí)我也擁有了第二本書(shū)。第二本書(shū)是《白雪公主》。從那時(shí)起，我就深深?lèi)?ài)上了書(shū)。而今天的我，已經(jīng)成為一個(gè)六年級的小學(xué)生了。讀的書(shū)多了，讀書(shū)的收獲就好像秋天的果實(shí)一樣多！

　　書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的'無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習上的問(wèn)題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。書(shū)，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現有關(guān)人類(lèi)的奧秘！這一切，怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢？

　　“書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！鄙�士比亞這句名言，我會(huì )銘記在心。

　　我的演講完了，謝謝大家！

我與書(shū)的故事演講稿 篇2

大家好！

　　我是五(4)班的xxx,我很榮幸在班級初賽中獲勝,代表班級來(lái)參加這次演講比賽，我演講的題目是《我與書(shū)的故事》。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,讀書(shū)使我懂得了許多知識,也使我懂得了許多做人的道理，在書(shū)中,有些事跡給我留下了深刻的印象，如《賣(mài)火柴的女孩》,《丑小鴉》,它們那些頑強不屈的精神都值得我們學(xué)習。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀，讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà),使我的生活變得豐富多彩，讀書(shū)也使我快樂(lè ),當我讀到那美麗的大草原時(shí),仿佛身臨其境;當我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我不禁為他高興，讀書(shū)使我認識了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強壯結實(shí)的張達,多嘴多舌的毛超,口頭禪是"帥呆了","酷斃了"的劉楊惠子,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等……

　　古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟，是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)不讀書(shū)呢 書(shū)也是我的最?lèi)?ài),哪怕是弄破,折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),我都會(huì )心疼,難怪媽媽經(jīng)常會(huì )說(shuō):"你是我的心肝寶貝,書(shū)是你的心肝寶貝。"

　　其實(shí),以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū),就是那么一張小小的照片,使我改變了對書(shū)的態(tài)度，星期天,媽媽給我帶來(lái)一本書(shū)《大山之子》,這是媽媽的老師送給媽媽的,書(shū)里有一位姑娘的照片,她叫祝琛琛,是媽媽老師的'女兒，目前,她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師,是從山區走向美國的紹興姑娘，媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文字多的書(shū),學(xué)習非�？炭�，"我聽(tīng)后,在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書(shū)，從此以后,我每天睡前都要看半小時(shí)的書(shū),周末常常去書(shū)店看書(shū),還經(jīng)常纏著(zhù)爸爸買(mǎi)書(shū)，不知不覺(jué)中我的作文水平提高了,有幾篇作文還在報上刊登呢，

　　法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當我們再次讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切，

　　讀書(shū)伴著(zhù)我成長(cháng),伴著(zhù)你成長(cháng),伴著(zhù)大家成長(cháng)，同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧! 駱含祎

我與書(shū)的故事演講稿 篇3

　　書(shū)，是照亮人類(lèi)文明的一盞明燈；書(shū)，是通往智慧廣場(chǎng)的階梯；書(shū)，是人類(lèi)千百年來(lái)亙古不變的“精神食糧”。書(shū)，就是給我們人生啟蒙的名師，而我就是被啟蒙者之一。

　　要說(shuō)我和這位“名師”的結緣啊，可真是奇妙，我和書(shū)是這樣相識的。在小時(shí)候，買(mǎi)次當我生病，哭哭啼啼，不肯乖乖吃藥的時(shí)候。只要把一本書(shū)擺在我眼前，我立即就像一只小羊羔一樣乖巧地把藥吃下去。還在上幼兒園的時(shí)候，整個(gè)班里也許只有我對五花八門(mén)的游戲無(wú)動(dòng)于衷，卻對架子上的書(shū)一見(jiàn)鐘情。當時(shí)我的腦海里并沒(méi)有“讀書(shū)能使我進(jìn)步”的意識，我只是單純地喜歡用手指笨拙地翻開(kāi)書(shū)籍，趴在地毯上靜靜閱讀；單純地喜歡把鼻翼貼近書(shū)籍，輕輕地嗅那濃濃的墨香，并沉醉其中；單純地喜歡圖書(shū)看精彩的內容和插圖，僅此而已。盡管當時(shí)我的知識還很匱乏，不能充分理解作者的心境和所要表達的感情。但是那時(shí)，我還是把喜歡讀書(shū)的這個(gè)信念緊緊嵌入了我的心靈，成為我生命中不可缺少的一部分。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，我從書(shū)籍中找出難以理解的詞語(yǔ)句子，進(jìn)行查閱、標注等。再漸漸的，我學(xué)會(huì )了積累和運用。

　　在我開(kāi)始讀五年級的時(shí)候，平時(shí)在閱讀時(shí)牢牢銘記在腦海中的名言佳句在寫(xiě)作時(shí)派上了極大的用場(chǎng)。從幾次的作文中就能看出，我的作文本上被老師畫(huà)滿(mǎn)了紅紅的圈圈。每次寫(xiě)完作文，老師的細心批改對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的促進(jìn)。我會(huì )根據老師或者家長(cháng)的指點(diǎn)完善這篇文章，過(guò)一段時(shí)間，拿出來(lái)再改一下，每次都有新的收獲。這都是小時(shí)候閱讀對我的饋贈，書(shū)是我的良師益友，老師也經(jīng)常會(huì )夸獎、講評我的作文，我心里也美滋滋的，在這樣的激勵下，我更加努力地閱讀了。

　　我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)了，幾乎到了寸步不離的地步。我閱讀的范圍很廣泛，有文學(xué)、詩(shī)歌、雜志、歷史、科學(xué)等方面，我最喜歡的'是詩(shī)歌和文學(xué)。我喜歡讀著(zhù)那朗朗上口的韻句，讀著(zhù)那寫(xiě)得無(wú)可挑剔的優(yōu)美句子，心里細細品味著(zhù)作者的心境，默默地思考著(zhù)我的感悟和問(wèn)題。我會(huì )把不同顏色的筆分成批注的不同標準，如，紅色的劃出好詞佳句，藍色的標注自己的感想，黑色的積累詞語(yǔ)的意思等等。只要是我看過(guò)的書(shū)，書(shū)頁(yè)上必定會(huì )留下密密麻麻的批注。雖說(shuō)密密麻麻，但又不會(huì )眼花繚亂，可以容易地分出哪一塊是哪一段的標注，便于自己再一次閱讀時(shí)鞏固和體會(huì )。其實(shí)我也喜歡讀其他方面的書(shū)，但由于知識的缺乏，大多都是囫圇吞棗，遇到自己不太感興趣的故事就草草略過(guò)，這也是我想要改進(jìn)的一個(gè)缺點(diǎn)。

　　在知識的海洋里，書(shū)是一艘承載我前進(jìn)的航船，我必須努力劃槳，才能乘風(fēng)破浪；稍不努力，就會(huì )墜入漩渦。我和像我一樣喜愛(ài)讀書(shū)的朋友們，認真學(xué)習文化知識，打牢基礎，一定會(huì )駛向成功的彼岸。

　　謝謝大家！

我與書(shū)的故事演講稿 篇4

　　眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫。在書(shū)中，我們可以讀李白的瀟灑飄逸，讀蘇軾的灑脫豪放，悟魯迅的冷峻深邃，悟冰心的意切情長(cháng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。書(shū)就是我們的精神食糧真的是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”啊!

　　那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書(shū)中吸取到的營(yíng)養品。它們教我學(xué)會(huì )了識別善與惡;它們教我學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞真善美。我從書(shū)中體會(huì )到了博愛(ài)，感受到了真情;我從書(shū)中認識到了歷史的更替，社會(huì )的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì )了思考，提出有價(jià)值的好問(wèn)題，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。

　　世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@是一句至理名言。讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以養性，這也是人們常掛嘴邊的話(huà)，那么，為什么不馬上行動(dòng)呢?

　　問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)

　　相信大家都記得北大的那個(gè)美女主持人李師師吧，李師師于XX年參加央視三套《挑戰主持人》節目，她學(xué)識淵博出口成章，話(huà)語(yǔ)間無(wú)不蘊含著(zhù)深厚的文化意味，成為該節目第一位八期女擂主，從此一舉得名，現任北大電視臺主持人，并主播《北大新聞》。那么為什么李師師能出口成章，字字珠璣，會(huì )讓人覺(jué)得她有很高的內涵，宛如一個(gè)智慧女神呢?也許用一句古詩(shī)來(lái)形容她最合適不過(guò)了，那就是“問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)�！�

　　這句話(huà)的意思是：?jiǎn)?wèn)塘水怎么能這樣清澈，因為它的源頭有源源不斷的活水輸入進(jìn)來(lái)。.強調不斷學(xué)習才能使人的思想永遠保持進(jìn)步.，朱熹的這兩句話(huà)，給了我們諸多啟示，多讀一點(diǎn)好書(shū)，會(huì )讓自己思想永遠活潑，才思不絕，情操高雅啊。

　　在我拿到這個(gè)題目后就有一種書(shū)到用時(shí)方恨少的感覺(jué)，我的思想一片混亂，感覺(jué)自己肚子里面一點(diǎn)墨水也沒(méi)有，不知道如何著(zhù)手。由于長(cháng)時(shí)間不讀書(shū)沒(méi)有活水的補充，以前所學(xué)的知識成為一趟死水，文思枯竭。

　　高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓人覺(jué)得你的文章更富有文采，美感。

　　多讀書(shū)，可以讓你有禮有節。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要�！蹦懔艚o別人的第一印象可以看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，有風(fēng)度。

　　“知識就是力量�！� 多讀書(shū)，可以讓你增加一些課外知識�？梢宰屇愀械綔喩沓錆M(mǎn)了力量，可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。這樣說(shuō)，書(shū)也是我們的良師益友。

　　多讀書(shū)，可以讓你變聰明，有智慧去戰勝對手，讓你可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決問(wèn)題。讓你在自己的人生道路上更進(jìn)一步。

　　多讀書(shū)，也能使你的心情變得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節心情，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。

　　讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書(shū)，可以為我們以后的人生道路打下扎實(shí)的基礎!莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品, 生活里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書(shū)籍, 就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！眲P勒說(shuō)“一本新書(shū)象一艘船, 帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方, 駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！�

　　多讀書(shū), 可以開(kāi)闊視野, 增長(cháng)見(jiàn)識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創(chuàng )造, 有所成就; 可以豐富自己的知識, 進(jìn)一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術(shù)的欣賞能力, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿(mǎn)情趣。

　　同學(xué)們既然讀書(shū)有這樣多的好處, 而書(shū)籍又可隨時(shí)隨地買(mǎi)到, 并且花錢(qián)不多，我們正處于人生中最美的時(shí)刻，花正好葉正葉茂，時(shí)間充足精力充沛, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無(wú)家室之累, 正是集中精力學(xué)習知識的黃金時(shí)代, 千萬(wàn)不要白白地浪費掉啊。中國有句古話(huà): “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應該多學(xué)本事的道理, 想學(xué)的時(shí)候, 由于年齡的增長(cháng), 記憶力衰退, 家庭的重負, 精力集中不起來(lái), 那時(shí)想學(xué)也學(xué)不好了。與其那時(shí)悔恨終生, 倒不如現在就努力學(xué)習�！皩W(xué)海無(wú)涯勤是岸, 云程有路志是梯”啊。

　　成功的喜悅, 永遠都是只屬于那些勤奮好學(xué), 勇于攀登的`人們。朋友們如果我們如果我們真正的想要工作得更好和生活得更美好, 就讀書(shū)學(xué)習吧! 古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！� 對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書(shū)便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過(guò)書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣，使黑暗的天空再現光芒。讀羅曼·羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅除幻想的苦難;唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越挫越勇，做命運真正的主宰者。在書(shū)籍的帶領(lǐng)下，不斷磨煉自己的意志，讓心靈漸漸充實(shí)成熟。 讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過(guò)濾出沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

　　書(shū)讀多了能使人明白一定智慧和道理，讓人的思維意識判斷和理解能力，以及語(yǔ)言的表達方式比他人高出一籌。讓他人覺(jué)得你是個(gè)能溝通的人，不是一個(gè)純粹胡攪蠻纏的粗人。同樣多讀書(shū)能夠幫你引經(jīng)據典地顯示證據，可以加強你旁征博引的能力，其他人就覺(jué)得你是一個(gè)明事理的人物。愿意和你說(shuō)話(huà)，愿意聽(tīng)你的觀(guān)點(diǎn)和你所表達的意見(jiàn)。而讀書(shū)少的人說(shuō)起事情來(lái)就語(yǔ)無(wú)倫次，漫天瞎扯，經(jīng)常跑題。不知道自己在表達什么內容。而讀多書(shū)的人自然就一點(diǎn)就通，書(shū)讀多了給人以一種書(shū)卷氣，一種文化內涵的修養程度，提高自己的審美觀(guān)點(diǎn)。給人一種親和力的感覺(jué)，一種文化知識者的內在魅力和品味程度，不會(huì )讓你胸中無(wú)墨，下筆不成。

　　讀書(shū)是生活中的一個(gè)重要的組成部分。書(shū)看多了，你獲得的知識也就多了，如果你能從百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，閱讀一本適合自己興趣的書(shū)，那便是你忙碌一天之后的精神享受，自然我們所懂得的道理，修養，審美，等等也就提高了不少。