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職業(yè)規劃職業(yè)規劃集合八篇
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。到底應如何做職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家整理的職業(yè)規劃職業(yè)規劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇1
"有的看重環(huán)境、有的看重薪資、有的看重職位，如今的年輕人找工作各有各的標準，跳槽更是家常便飯。"在資深人力資源專(zhuān)家、現在所謂的"金三銀四"、"金九銀十"招聘季已經(jīng)失去了其原有的意義。
年輕人擇業(yè)的最佳平臺
"有的看重環(huán)境、有的看重薪資、有的看重職位，如今的'年輕人找工作各有各的標準，跳槽更是家常便飯。"在資深人力資源專(zhuān)家、現在所謂的"金三銀四"、"金九銀十"招聘季已經(jīng)失去了其原有的意義。
據悉，深圳人才網(wǎng)0755rc平均每日新投遞簡(jiǎn)歷數量高達68萬(wàn)條，職位分布幾乎覆蓋國內所有行業(yè)及相應崗位，隨著(zhù)免費網(wǎng)絡(luò )招聘的盛行，0755rc為年輕人提供了包括銷(xiāo)售、經(jīng)紀人、服務(wù)員、技工、廚師、司機、保安、保姆、月嫂、保潔、文秘、導購等在內的多種基層職位，共設有219個(gè)大類(lèi)、421個(gè)小類(lèi)，招聘職位信息總量超過(guò)343萬(wàn)條之多，早已成為業(yè)內最大的免費在線(xiàn)招聘平臺，也是年輕人擇業(yè)的最佳平臺。
80、90后擇業(yè)迷茫
餐飲企業(yè)"用工荒"從年前說(shuō)到了年后，至今沒(méi)有得到緩解。而快遞員、月嫂等職位的走俏，月薪過(guò)萬(wàn)超白領(lǐng)等報道成為白領(lǐng)們在辦公室熱議的話(huà)題。飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)加快了人們的生活節奏，包括各類(lèi)職位的興衰以及人們更換工作的頻率，電子商務(wù)的興起炒高了快遞員、物流等職位的薪資，這一切讓剛步入社會(huì )的年輕人更難以抉擇他們的首份工作類(lèi)型。
"我在0755rc上看到月嫂收費標準中，高級母嬰護理師的月薪在12800元至13800元之間，比我現在的工資要高出不少，突然間覺(jué)得我選錯了職業(yè)。"在商場(chǎng)當領(lǐng)班并工作3年，剛剛得到晉升的小王現在月薪5000元，面對現在快遞員、月嫂這樣月薪水漲船高的職業(yè)她突然失去了方向感，對自己當初選擇的職業(yè)有了懷疑。
職業(yè)規劃比工資更重要
"現在的年輕人更看好互聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)，即便是做個(gè)前臺、助理也要到好的行業(yè)、還要是大公司。其實(shí)三百六十行，行行出狀元，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)高管中就有很多從最基層的前臺、銷(xiāo)售等職位做起。選擇進(jìn)入社會(huì )的第一份工作時(shí)一定要慎重，而一旦你認定了一條路，就不要輕易改變。小的公司、普通的職位都不要緊，最重要的是不斷地學(xué)習與進(jìn)取，現在熱門(mén)的行業(yè)可能幾年后就會(huì )遇冷，擇業(yè)在看中現實(shí)同時(shí)更要著(zhù)眼長(cháng)遠的職業(yè)規劃"，從基層做起的某互聯(lián)網(wǎng)公司高管對記者進(jìn)行了現身說(shuō)法。
"與線(xiàn)下招聘會(huì )受時(shí)間、地理位置上諸多限制不同，現在在網(wǎng)上找工作非常容易，因此人們往往會(huì )不珍惜當前的工作或者受到一點(diǎn)小利益的吸引就跳到了另一家公司。然而，一旦問(wèn)起他們今后要從事哪方面的職位，很多人的回答都是先做做看，在一次次的跳槽過(guò)程中，他們并沒(méi)有真正抽出時(shí)間，進(jìn)行合理的職業(yè)規劃。"0755rc建議年輕人在基層工作中多學(xué)習多積累，比起盲目跳槽，合理規劃自己的職業(yè)生涯更為重要。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇2
一、前言：
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的、、等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我認識：
1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì )唱歌；還是比較喜歡運動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊 ，看看電影；對于學(xué)習，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導致成總是不理想績(jì)。比較喜歡做各種實(shí)驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目�，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。
4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的有較好的潛能。
5、自己的確定，我想自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì )性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng )業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng )造才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
三、職業(yè)分析:
我國現在社 會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應分析以下醫學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫生是比較穩定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、目標的確立:
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習醫學(xué)方面的知識，并爭取最好轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。
五、行動(dòng)方案的制定:
自己在前面對自己的性格、潛能、等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現在的大好時(shí)光努力文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結合。認識到自己的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自己的長(cháng)處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的'專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自己對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭！
六、評估和回饋：
自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。
自己能在這里做自己的第一篇，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇3
大學(xué)生求職和職業(yè)規劃的過(guò)程是大學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗，大學(xué)生只有全面進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，擁有真才實(shí)學(xué)，才能獲得理想的職業(yè)，在激烈的競爭中取得成功。
大學(xué)生求職和職業(yè)規劃一、
了解就業(yè)政策，把握就業(yè)形勢
畢業(yè)生求職前必須從宏觀(guān)上了解國家的有關(guān)政策，從微觀(guān)上了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)的基本情況。中國社會(huì )飛速發(fā)展，經(jīng)過(guò)四年學(xué)習的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，社會(huì )需求和當年進(jìn)學(xué)時(shí)的情況發(fā)生了很大的變化。"大學(xué)生只有正確分析自己所處的求職地位，把握面臨的就業(yè)形勢，進(jìn)而積極主動(dòng)地適應社會(huì )的需要，才能開(kāi)創(chuàng )出一片屬于自己的天空。
大學(xué)生求職和職業(yè)規劃二、
正確熟悉社會(huì )，尋找最佳位置
選擇職業(yè)，就是選擇未來(lái)。每個(gè)畢業(yè)生假如正確地選擇職業(yè)，就是為未來(lái)的成功奠定了良好的基礎，為此，每一位畢業(yè)生都要把握好機遇，爭取邁好這第一步。那么，如何邁好這第一步呢?首先需要對所處的社會(huì )環(huán)境進(jìn)行比較全面的了解和熟悉，弄清當前畢業(yè)面臨的就業(yè)形勢。
就總體而言，近幾年來(lái)，工科類(lèi)大部分專(zhuān)業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動(dòng)控制、通訊工程、電子工程等專(zhuān)業(yè)的需求量仍較大，而文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門(mén)的國際金融、企業(yè)治理等專(zhuān)業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗職員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期看值定得太高，即使是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期看值，使自己的職業(yè)理想更切合實(shí)際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。
大學(xué)生求職和職業(yè)規劃三、
客觀(guān)評價(jià)自己，樹(shù)立良好心態(tài)
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，也都有自己的缺點(diǎn)和短處。就象人們常講的"尺有所短，寸有所長(cháng)"。每個(gè)畢業(yè)生都應對自己的'能力有個(gè)正確、客觀(guān)的熟悉，只有這樣，每個(gè)畢業(yè)生在擇業(yè)中才能樹(shù)立良好的心態(tài)，獲得理想的職業(yè)。擇業(yè)中的良好心態(tài)主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、確定適當的擇業(yè)目標。個(gè)人的擇業(yè)目標應當和自身能力相符合，這樣才有利于樹(shù)立自己的信心，從而使自己在擇業(yè)中處于上風(fēng)地位。目標適當，取決于知已知彼，研究目標，揚長(cháng)避短是擇業(yè)成功的一把鑰匙。
2、避免從眾心理。畢業(yè)生處在擇業(yè)的洪流中，擇業(yè)目標的確立會(huì )受到其他擇業(yè)者的影響。虛榮心、僥幸心理會(huì )使他們改變原有的擇業(yè)目標而采取不切實(shí)際的從眾行為。
學(xué)成從業(yè)、服務(wù)社會(huì )，實(shí)現自身價(jià)值，是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的美好愿看。但有些大學(xué)生在擇業(yè)中，不是從自身的特點(diǎn)、能力和社會(huì )的需要出發(fā)，而是盲目攀比，只求得一時(shí)心理平衡，孰不知這樣往往不利于自身價(jià)值的實(shí)現和長(cháng)遠發(fā)展。
3、避免理想主義。期看值居高不下，已經(jīng)影響到畢業(yè)生順利就業(yè)。有些畢業(yè)生，尤其是一些條件較好的同學(xué)，在擇業(yè)中，不能及時(shí)調整自己的就業(yè)期看值，刻意追求最美滿(mǎn)的結果，而錯過(guò)了其他很多好的機會(huì )，有的甚至造成了就業(yè)困難。
4、克服依靠心理。有些畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中缺乏自信心，把�？醇耐性诶P(guān)系、走后門(mén)上，有的甚至由家長(cháng)出面與用人單位洽商。殊不知，這樣做的結果恰恰讓用人單位對這些畢業(yè)生產(chǎn)生缺乏開(kāi)拓能力、獨立生活能力和工作能力差的印象。當今社會(huì )，機遇與挑戰并存，只有在擇業(yè)中樹(shù)立信心，敢于競爭，才能在眾多的求職者中脫穎而出。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇4
一、對大學(xué)生進(jìn)行的認識
職業(yè)生涯：是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規劃分為和組織的職業(yè)生涯規劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規劃是指在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃，以實(shí)現個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個(gè)人面臨就業(yè)時(shí)的某個(gè)單獨事件，而是貫穿于整個(gè)教育的全過(guò)程。許多大學(xué)生在當初高考填報志愿時(shí)，混淆職業(yè)與專(zhuān)業(yè)的區別，選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)帶有一定的盲目性，因此在學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，高校應該指導大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，指導他們逐步完成對自己職業(yè)生涯的規劃。但從現狀來(lái)看，此項工作開(kāi)展的并不容樂(lè )觀(guān)，據一項對北京人文經(jīng)濟類(lèi)綜合性重點(diǎn)大學(xué)大學(xué)生的調查中顯示，大部分學(xué)生對自己將來(lái)的職業(yè)沒(méi)有規劃：對自己將來(lái)如何一步步晉升、發(fā)展沒(méi)有設計的占62。2%；有設計的占32。8%，而其中有明確設計的僅占4。9%。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準備和準確，甚至影響對工作的適應性。
作為一項系統工程，職業(yè)生涯規劃雖受社會(huì )發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因為職業(yè)生涯規劃不是社會(huì )或學(xué)校強加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當事人在內心動(dòng)力的驅使下，結合社會(huì )職業(yè)的要求和社會(huì )發(fā)展利益，依據現實(shí)條件和機會(huì )所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國長(cháng)期受“包分配”思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規劃和設計。隨著(zhù)社會(huì )形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規劃咨詢(xún)機構，按照職業(yè)生涯規劃理論，從多方面對大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規劃提供科學(xué)的指導。
二、職業(yè)生涯規劃應成為高校就業(yè)指導工作的重要手段和核心內容
由于缺乏科學(xué)的指導，許多畢業(yè)生在擇業(yè)的時(shí)候存在很強的盲目性、隨機性和從眾性。雖然許多學(xué)生在畢業(yè)前擁有許多“證書(shū)”，但卻得不到用人單位的青睞，原因是用人單位認為應屆畢業(yè)的大學(xué)生們只學(xué)到書(shū)本知識而沒(méi)有掌握學(xué)習方法、實(shí)際解決問(wèn)題的能力弱、缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識，而且對未來(lái)的發(fā)展盲目，沒(méi)有規劃。大學(xué)作為的第一站，高校生對他們的呢？筆者認為可以考慮以下幾個(gè)步驟：
1、評估自我。評估自我是為了更好的認識自我、了解自我。要通過(guò)科學(xué)認知的方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗和性格測驗以及周?chē)藢δ愕脑u價(jià)等，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進(jìn)行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長(cháng)、劣勢與不足。評估自我時(shí)要客觀(guān)、冷靜，不能以點(diǎn)代面，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又要面對自己的缺點(diǎn)。只有這樣，才能避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。
2、正確進(jìn)行職業(yè)分析�，F代職業(yè)具有自身的區域性、行業(yè)性、崗位性等特性。職業(yè)區域可能是城市，也可能是農村，可能是經(jīng)濟發(fā)達的特區，也可能是經(jīng)濟一般或貧困落后地區。職業(yè)生涯規劃設計時(shí)要考慮到職業(yè)區域的具體特點(diǎn)，比如該地區的特殊政策、環(huán)境特征；職業(yè)角色的發(fā)展與職業(yè)所在的行業(yè)的發(fā)展有著(zhù)密切的關(guān)系，職業(yè)生涯規劃時(shí)，不能僅看重單位的大小、名氣，而要對該職業(yè)所在的行業(yè)現狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規范等；不同的職業(yè)崗位對求業(yè)者的自身素質(zhì)和能力有著(zhù)不同的要求，在職業(yè)生涯規劃時(shí)，除了解所需要的非職業(yè)素質(zhì)要求外，還要了解所需要的職業(yè)素質(zhì)要求，除了解所需要的一般能力外，還要了解所需要的特殊職業(yè)能力。
3、確定職業(yè)目標。職業(yè)目標是指人們對未來(lái)職業(yè)表現出來(lái)的一種強烈的追求和向往，是人們對未來(lái)職業(yè)生活的構想和規劃，確立目標可以成為追求成功的驅動(dòng)力，所謂“志不立，天下無(wú)可成之事”。因此在制定職業(yè)生涯規劃時(shí)，關(guān)鍵是要確立好目標。任何人的職業(yè)目標必然要受到社會(huì )環(huán)境和社會(huì )現實(shí)的制約，凡是符合社會(huì )發(fā)展需求和人民利益的職業(yè)都是正確的，因此，大學(xué)生制定職業(yè)目標時(shí)應把個(gè)人志向與國家利益和社會(huì )需要有機地結合起來(lái)，這才有現實(shí)的可行性。目標又分短期和長(cháng)期目標。長(cháng)期目標一般是以后職業(yè)規劃的頂點(diǎn)，短期目標則一般是近期素質(zhì)能力的提高等。
4、培養職業(yè)需要的實(shí)踐能力。大學(xué)生的綜合能力和知識面是用人單位選擇大學(xué)生的依據。用人單位不僅考核其專(zhuān)業(yè)知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環(huán)境的適應能力、對文化的整合能力和實(shí)際操作能力等。大學(xué)生職業(yè)生涯規劃設計，除了構建自己合理的知識結構外，還具備從事本行業(yè)崗位的基本能力和某些專(zhuān)業(yè)能力。從某種意義上說(shuō)，能力比知識更重要，大學(xué)生只有將合理的知識結構和適用社會(huì )需要的各種能力統一起來(lái)，才能立于不敗之地。一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生應重點(diǎn)培養滿(mǎn)足社會(huì )需要的決策能力、創(chuàng )造能力、社交能力、實(shí)際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5、參加有益的職業(yè)訓練。在確立了職業(yè)目標后，行動(dòng)成了關(guān)鍵環(huán)節，沒(méi)有行動(dòng)，目標無(wú)從實(shí)現，因此，要指導大學(xué)參與參加有益的職業(yè)訓練。職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學(xué)測定等內容。當前，大學(xué)生進(jìn)行的職業(yè)訓練較少，其實(shí)高�？梢岳迷S多機會(huì )，如組織大學(xué)生參與暑期 “三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生“青年志愿者”活動(dòng)、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習工作、大學(xué)生校園創(chuàng )業(yè)活動(dòng)等都是職業(yè)訓練很好的形式。除此之外，高校還可以邀請成功的校友、校外知名人士等回校與大學(xué)生座談交流經(jīng)驗；可以通過(guò)勤工儉學(xué)形式，讓大學(xué)生從事社會(huì )兼職工作；組織學(xué)生開(kāi)展模擬性的職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展職業(yè)意向測評，開(kāi)展職業(yè)興趣分析測評等。高校要指導大學(xué)生主動(dòng)積極地參加有益的職業(yè)訓練，更早更多地了解職業(yè)，掌握職業(yè)技能，以便更好的開(kāi)展自己的職業(yè)規劃設計。
6、評估與反饋。俗話(huà)說(shuō)“計劃趕不上變化”，尤其在高科技信息時(shí)代，變化更是永恒的主題。由于影響職業(yè)生涯規劃的因素很多，有的變化是無(wú)法預測的，因此，要指導學(xué)生時(shí)刻關(guān)注環(huán)境的變化，從而不斷與修訂。
作為高校就業(yè)指導部門(mén)，應該把職業(yè)生涯規劃作為就業(yè)指導工作的核心內容和重要手段貫穿于大學(xué)教育的過(guò)程，除了以上提了幾個(gè)步驟，筆者以為，高校在指導學(xué)生就業(yè)過(guò)程中還要注意對學(xué)生心理素質(zhì)的培養。
三、 職業(yè)規劃應該貫穿大學(xué)4年教育的全過(guò)程
既然是貫穿于整個(gè)大學(xué)教育的全過(guò)程之中，高校就業(yè)指導部門(mén)除了要建立了相應完善的就業(yè)指導體系和職能部門(mén)外，還應該從大學(xué)生一年級開(kāi)始，對他們進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育和指導。當然，由于四個(gè)年級的學(xué)生的特點(diǎn)不一樣，需要采取的方式和途徑也不相同。對此，筆者做以下思考：
大一：主要是要使學(xué)生加深對本專(zhuān)業(yè)的培養目標和就業(yè)方向的認識，增強大學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)的`自學(xué)性，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標并讓學(xué)生初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標打下基礎。由于用人單位對畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是大學(xué)生某專(zhuān)業(yè)方面的特長(cháng)，大學(xué)生邁入社會(huì )后的貢獻，主要靠運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)實(shí)現。如果職業(yè)生涯設計離開(kāi)了所學(xué)專(zhuān)業(yè)，無(wú)形當中增加了許多“補課”負擔，個(gè)人的價(jià)值就難以實(shí)現。因此，大學(xué)生對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎知識和精深的專(zhuān)業(yè)知識外，還要拓寬專(zhuān)業(yè)知識面，掌握或了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)、相近的若干專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)。同時(shí)要為每一位學(xué)生建立“人才庫” 檔案，記錄學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、職業(yè)能力傾向等內容。
大二：要讓大學(xué)生了解應具備的各種素質(zhì)，鼓勵學(xué)生通過(guò)參加各項活動(dòng)，鍛煉自己的各種能力，如鼓勵學(xué)生參加兼職工作、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并要求具有堅持性，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的工作，如參與學(xué)生科研工作，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；同時(shí)增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力，通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己；同時(shí)檢驗自己的知識技能，并要根據個(gè)人興趣與能力修訂個(gè)人設計。
大三：由于臨近畢業(yè)，在指導學(xué)生加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，準備考研的同時(shí)，要指導學(xué)生開(kāi)始把目標鎖定在提高求職技能上，培養學(xué)生獨立創(chuàng )業(yè)能力。如高�？梢酝ㄟ^(guò)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉學(xué)生的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性；鼓勵學(xué)生參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期實(shí)踐工作；加強和已畢業(yè)的校友聯(lián)系，交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，加大了解搜集工作信息的渠道等。
大四：是一個(gè)分化期，大部分學(xué)生對自己的出路應該都有了規劃，這時(shí)可指導學(xué)生對前三年的準備做一個(gè)總結：首先檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項指導，除了常規的就業(yè)指導課，比如可以聘請人力資源方面的專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)生介紹各行業(yè)人才要求，讓學(xué)生接受擇業(yè)技巧培訓、組織參加活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中校驗自己的積累和準備等。最后，指導學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。
在指導大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃設計時(shí)，要充分發(fā)動(dòng)各有效力量，如二級學(xué)院、輔導員等人員；同時(shí)要發(fā)揮學(xué)生宣傳工作的有效陣地，如素質(zhì)拓展實(shí)施中心，各類(lèi)就業(yè)導報等，加強就業(yè)信息的交流。是一項長(cháng)期的工程，大學(xué)階段的規劃只是一個(gè)起步，高校應把此項工作作為高校教育的核心內容和重要手段，在各職能部門(mén)的配合下，共同探索，以提升學(xué)生就業(yè)的科學(xué)性和實(shí)效性。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇5
天邊一絲光亮能帶來(lái)黎明，胸中一腔理想能點(diǎn)燃生命。每個(gè)人都自己的夢(mèng)想，事業(yè)有成，實(shí)現自己的人生價(jià)值是每個(gè)人都向往的。為此，就應該樹(shù)立正確而實(shí)際的人生目標，以這個(gè)目標作為我們駛向成功彼岸的航標。
你的知己是誰(shuí)？你最了解誰(shuí)？當然是“自己”。但，總在一些文章中看到“我最不了解的人就是自己”的話(huà)，如果不了解自己，又何談立志呢？！所以，了解自己是確立目標的第一步。
我在中專(zhuān)學(xué)校學(xué)習，學(xué)的是信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)。所學(xué)的課程知識很雜，而我最感興趣的是網(wǎng)頁(yè)制作，這也是我掌握最好的一門(mén)課程。我特別地愛(ài)看書(shū)，只要是覺(jué)得對自己有益的書(shū)都不會(huì )錯過(guò)。這算是個(gè)愛(ài)好了。我的性格比較開(kāi)朗，樂(lè )于同別人交流、溝通，我想這對于我以后的人際交往會(huì )有所幫助。此外，因為中專(zhuān)這幾年在擔任班內學(xué)委，所以在組織方面也比較有成績(jì)。我的動(dòng)手能力也還可以。我的思維方式與別人不盡相同，同樣的一個(gè)作文題目，我會(huì )寫(xiě)出與別人截然不同的內容。這對于現狀的社會(huì )與現在的自己來(lái)說(shuō)，也許是個(gè)長(cháng)處，也許是個(gè)短處。對于一般的事情或突發(fā)事情我都會(huì )以平常心對待，即使這件事對我很不利。因為“心，切不可自亂”，如果自己找不到了方向，原本握在手中的真理也會(huì )隨之夭折。
我們選擇職業(yè)的關(guān)鍵在于正確地審視自己，正確地分析自己，正確地自我評估，這樣才能找到適合自己的職業(yè)。這是事業(yè)成功的第一步，也是尤為重要的一步。
現在我國正處于發(fā)展中，是不斷向前進(jìn)步著(zhù)的國家，各行各業(yè)都需要相應的工作者。信息技術(shù)是我的專(zhuān)業(yè)，縱觀(guān)當今社會(huì )的發(fā)展趨勢，也不是沒(méi)有我的用武之地。我現在十九歲了，我想是應該規劃自己未來(lái)，設計自己職業(yè)生涯的時(shí)候了，而且應該說(shuō)這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的最好時(shí)機。只有明確了自己的目標，才能在求職過(guò)程中不斷與那個(gè)目標看齊，這樣才不會(huì )因沒(méi)有方向而盲目行動(dòng)。
做什么事情之前都應有個(gè)目標，至少這個(gè)目標在現在的我看來(lái)是偉大的。只有有了目標才有動(dòng)力，那是我們最需要的精神食糧。我希望以后借助自己的專(zhuān)業(yè)知識建立起自己的網(wǎng)站，在那里展示自己的才能。但，這個(gè)目標并不會(huì )一下子就實(shí)現。分析現在的自己，不論在理論上還是在技術(shù)上，離自己的目標都有一段距離，所以我需要一步一步地實(shí)現。我可以先到一家有關(guān)網(wǎng)站制作的公司當個(gè)小職員，幫幫制作網(wǎng)站主力人員的忙，從小事做起。在別人的手下一定會(huì )學(xué)到很多的知識，收集不少的經(jīng)驗，這些對于我的目標都是一個(gè)進(jìn)步，對于自己也是一種考驗。而現在的我學(xué)識是中專(zhuān)，如果一直是這個(gè)水平，那么我所制定的目標就會(huì )像天邊的星星，永遠遙遠，無(wú)法觸及。所以我計劃著(zhù)在工作的同時(shí)，還要繼續進(jìn)修，在我現在所掌握知識的基礎上學(xué)更復雜的知識，那樣才會(huì )制作出更漂亮的東西。這些是我對我未來(lái)職業(yè)生涯的一個(gè)計劃�！罢f(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做來(lái)難�！睕](méi)有不長(cháng)荊棘的道路，一年中的三百六十五天也不是天天都碧空無(wú)云。道路中的荊棘只有靠自己手中的劍去斬平，而我以后學(xué)習的知識越多，積累的經(jīng)驗越豐富，我手中的那把劍就會(huì )越鋒利，那條路走起來(lái)也就會(huì )更順利些。然而，靠自己去完成一件事情或一項工程是很難的，而且幾乎是不可能的，所以，需要周?chē)娜藥椭�，這就需要搞好人際關(guān)系。有了好的人際關(guān)系，周?chē)鷮ψ约簬椭娜艘簿驮蕉�，辦事的效率也就越高。而反之就比較困難了。所以在以后的工作中我會(huì )努力工作，恪盡職守。在以后的進(jìn)修中我也會(huì )認真學(xué)習，用自己所制定的目標來(lái)時(shí)刻鞭策自己，給自己注入動(dòng)力，激勵自己不斷前進(jìn)。
理想是純潔而偉大的，在我們最無(wú)助的時(shí)候，它就會(huì )變成黑暗中那盞閃光的燈，給予我們溫暖，給予我們走下去的勇氣。我們心中的理想世界雖然離現在還有一段距離，但，我們有理由相信，在自己努力過(guò)、付出過(guò)之后，它會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
分析了自己，制訂了計劃，確定了目標，憧憬了未來(lái)，擁有了夢(mèng)想，我們的生活不再空洞、乏味。我們有了努力的方向，有了付出之后等待收獲碩大果實(shí)的那種心情。那么，回到現實(shí)，開(kāi)始行動(dòng)吧！去一步一步地實(shí)現那個(gè)純潔而偉大的夢(mèng)想。
現在的我中專(zhuān)即將畢業(yè)，接下來(lái)的事情就是面臨就業(yè)，而我們就業(yè)不能只單方面的考慮自己的興趣愛(ài)好，也要另一方面考慮到社會(huì )的需要，因為只有社會(huì )所需要的職業(yè)才有發(fā)展的可能性，這也是定立目標的根據，同時(shí)也是實(shí)現目標的保證。我渴望自己事業(yè)的成功，我渴望自己生活得更美好，我希望在自己的職業(yè)生涯中實(shí)現收益最大化。所以，在就業(yè)時(shí)我會(huì )慎重地選擇，但是也會(huì )考慮到自己的切身利益，只有對自己有益，自己才會(huì )有動(dòng)力奔向目標�，F在的我已經(jīng)開(kāi)始了自己的行動(dòng)，開(kāi)始關(guān)注社會(huì )所需要的職業(yè)與我所定立的目標是否沖突，只有這樣，才不會(huì )使自己的目標落空。
我將目標的實(shí)現期限定在了十五年之內。因為只有迫于時(shí)間的緊迫，自己的工作效率才會(huì )提高。好的，我的職業(yè)生涯馬上就要亮綠燈了，開(kāi)始行動(dòng)，規劃自己職業(yè)生涯的發(fā)展階段，實(shí)現自己的職業(yè)目標。
第一步我準備畢業(yè)后在一家與職業(yè)目標相關(guān)的公司工作。
第二步經(jīng)過(guò)四年的努力，上一個(gè)新臺階，比剛進(jìn)公司時(shí)進(jìn)步。實(shí)踐中所學(xué)的知識與經(jīng)驗有所增加，這時(shí)我的學(xué)識應該是大專(zhuān)了。
第三步再繼續下來(lái)的六年里，我的學(xué)識應該是大本了。隨著(zhù)自己的進(jìn)步，我開(kāi)始尋找更適合我，更能發(fā)揮我的才能的工作。在工作中不斷學(xué)習，讓更多的知識充實(shí)自己，使自己更加完善。
第四步再接下來(lái)的四年里，我有能力處理許多技術(shù)難題了，而且我的能力使我在公司的業(yè)務(wù)方面可以獨擋一面了。于是這時(shí)我就要開(kāi)始考慮創(chuàng )建自己的網(wǎng)站了，我要給網(wǎng)站起個(gè)好名字，我要申請網(wǎng)站的建立，我要利用我多年的經(jīng)驗創(chuàng )建一個(gè)高水平、高質(zhì)量的網(wǎng)站，讓更多的人都來(lái)瀏覽我的網(wǎng)站。
這便是我的十五年期限的職業(yè)生涯規劃，我會(huì )時(shí)刻鞭策自己依照自己的安排前進(jìn)的。
為了讓這個(gè)規劃看起來(lái)更直觀(guān)，我制作了一份職業(yè)生涯規劃臺階圖。
我們雖然已經(jīng)樹(shù)立了自己的人生目標，規劃了職業(yè)生涯的發(fā)展階段，但是我們也要認識到“計劃不如變化快”。在我們的人生道路上，會(huì )發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發(fā)生改變。在這種情況下，我們就要重新分析當時(shí)的社會(huì )發(fā)展趨勢，重新審視自己的目標，同時(shí)還要再分析當時(shí)的自身條件，據此，再對自己所定的'目標重新評估，如果自己的目標已經(jīng)落伍，就要重新修正一下，讓自己的目標跟上時(shí)代的步伐，當然所修正的也是枝葉并非主干。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展及時(shí)調整自己的職業(yè)生涯規劃是對我們大有益處的，這樣做會(huì )讓我們的目標適應社會(huì )的發(fā)展，也會(huì )讓我們自身不斷進(jìn)步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時(shí)調整自己前進(jìn)的步伐。目標的只是為自己的前進(jìn)指示一個(gè)方向，而自己才是目標的創(chuàng )造者，我們可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合自己的當時(shí)條件，這樣我們才會(huì )立于不敗之地。但是要想修改自己目標，也要有修改它的自身資本，所以我們要在向著(zhù)目標前進(jìn)的同時(shí)不斷地學(xué)習知識，積累經(jīng)驗，完善自己，只在這樣我們的理想才會(huì )與自己越走越近，反之，也許只會(huì )越走越遠。
樹(shù)立目標的重要性我們要時(shí)刻牢記。喬治·肖伯納說(shuō)過(guò)，“征服世界的將是這樣一些人：開(kāi)始的時(shí)候，他們試圖找到夢(mèng)想中的樂(lè )園，當他們無(wú)法找到的時(shí)候，他們親手創(chuàng )造了它�！倍覀兯鶚�(shù)立的職業(yè)目標就象是外出旅游之前帶上的地圖，指引我們不會(huì )迷失方向。
現在我的學(xué)識只是中專(zhuān)，但我會(huì )不斷的努力，因為我相信人的一生始終在不斷進(jìn)步。在即將步入自己的工作生涯之際，我會(huì )按照自己所制定的規劃前行的。
我曾提到過(guò)我的專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)，我認為，憑借自己這四年在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識會(huì )找到符合“第一步”目標的工作�，F在的社會(huì )是競爭強烈的社會(huì )，在求職過(guò)程中，別人不會(huì )因我的目標偉大或有意義而聘用我，而是要考查我的技術(shù)與我的能力。所以，從現在起，我就要努力為我的第一個(gè)目標準備必要的資本。如果不能找到比較理想的工作，我也不會(huì )放棄，會(huì )繼續努力，向著(zhù)我的“第一步”目標靠進(jìn)。我曾經(jīng)看到過(guò)一句話(huà)“想讓全世界都承認你，你就必須向全世界妥協(xié)�！碑敃r(shí)看完這句話(huà)我有此茫然了，如果是那樣的話(huà)，自身的棱角不是都磨光了？！那么自身的個(gè)性去哪里展現？！而我認為，如果自身?yè)碛械臇|西是積極的，對自己有益的，那么我就應該保留。所以，在剛開(kāi)始的求職工作中，我可能會(huì )因為自我的個(gè)性而暫時(shí)有些不順利。但是，在我向自己“第一步”目標靠進(jìn)的時(shí)候我會(huì )始終堅持的，“一步一個(gè)腳印”地向我的既定目標邁進(jìn)。
“第一步”是關(guān)鍵的一步，我會(huì )把握每一個(gè)機會(huì )，我會(huì )成功地開(kāi)始我的“第一步”�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！彪m然這是一句老掉牙的話(huà)了，但仔細品味，還是自有它的道理在里面。我有信心，相信自己會(huì )成功！現在我就要開(kāi)始行動(dòng)。
理想并非遙不可及，自己的未來(lái)職業(yè)生涯設計也并非空想，在自己不斷努力，不斷付出之后一定會(huì )有所收獲，一定會(huì )成為現實(shí)，那時(shí)的自己已經(jīng)融入其中，享受成果了，伸出手觸摸可以感受到真實(shí)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇6
初入大學(xué)就應該樹(shù)立正確的職業(yè)生涯規劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規劃，從一開(kāi)始就不走彎路。
大一時(shí)期，學(xué)好基礎課全面發(fā)展。大學(xué)學(xué)習與高中不一樣，在思想上將被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，逐步培養自己的自學(xué)能力，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)和與專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的課程。在大規劃下要做小計劃，堅持每天去圖書(shū)館學(xué)習，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅持學(xué)下去。大一的學(xué)習任務(wù)相對輕松，參加了學(xué)生會(huì )來(lái)鍛煉自己，提高自己的組織能力和語(yǔ)言表達能力，為以后求職面試而鍛煉自己。
大二時(shí)期，一方面，穩抓基礎課程的學(xué)習，另一方面做好由基礎課程向專(zhuān)業(yè)課程的`過(guò)渡，并且盡可能多的去圖書(shū)館看一些電子信息工程相關(guān)的深層次書(shū)籍。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語(yǔ)和計算機認證書(shū)，并適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化，盡可能的擴大自己的知識面。積極參加有益的社會(huì )實(shí)踐，盡可能多的體驗社會(huì )生活。
大三時(shí)期，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，準備考研，關(guān)注考研信息，確定自己考研目標，盡可能多的搜集考研資料及自己想要報考學(xué)校的近幾年考研信息。
大四時(shí)期，全面備考。既然選擇了考研，只有風(fēng)雨兼程。大四是考研的關(guān)鍵時(shí)期和沖刺期，下足功夫，爭取把目標拿下，實(shí)現自己繼續深造的理想。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的學(xué)習，自己已儲備了足夠的知識，經(jīng)常去檢驗自己的知識儲備，擬好考研目標，盡量往大目標上靠攏，努力考研。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇7
生涯即人生、生涯即競爭，生涯規劃就是個(gè)人一生的競爭策略規劃。曾經(jīng)馳騁于歐洲大地之上的拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”人應該有所目標，而且是一個(gè)“將軍級”的目標！我希望通過(guò)我的努力，在畢業(yè)后從事——建筑施工技術(shù)和管理方面的工作。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不愿腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！
“女怕嫁錯郎，男怕入錯行！”我為什么要把職業(yè)目標定位在食品行業(yè)？我是否能夠進(jìn)入該領(lǐng)域并且有所成就？進(jìn)入房食品行業(yè)后，我應該從事哪方面的工作？我將通過(guò)什么途徑到達目標？在食品行業(yè)乃至整個(gè)社會(huì )，我最終的目標是什么？??
這些都需要由我的職業(yè)生涯規劃來(lái)解答。
目錄
1 自我認知 1.1 櫥窗分析法 1.2 360度評估 1.3 職業(yè)生涯規劃測評 1.4 自我認知小結 2 職業(yè)認知 2.1 外部環(huán)境分析 2.2 職業(yè)環(huán)境分析 2.3 職業(yè)勝任匹配 2.4 職業(yè)認知小結 3 職業(yè)定位 3.1 ＳＷＯＴ分析 3.2 確定職業(yè)目標 3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑 3.4 結論：
4 計劃制定與實(shí)施（五年） 4.1 目標 4.2 計劃內容 4.3 策略與措施 4.4 備注 5 評估調整
5.1 評估的內容： 5.2 評估的時(shí)間 5.3 規劃調整的原則 5.4 備選方案
我的.職業(yè)生涯規劃
一、自我認知 1、櫥窗分析法： 櫥窗1：“公開(kāi)我”
我是一個(gè)善于表達自我的人，可以向朋友開(kāi)誠布公的人。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，無(wú)所謂名譽(yù)與利益的爭執，做真正的自己。我喜歡交朋友，和朋友之間會(huì )得到更多的快樂(lè )。
櫥窗2：“隱藏我”
我是一個(gè)雙重性格的人，很多時(shí)候，他人只是看到我的一面，而忽略我的另一面�？赡苁俏易约旱木壒�，我不會(huì )把所有的自己展現給所有人。因為身邊每一個(gè)人都是不一樣的，例如人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以，我會(huì )了解我身邊的人，觀(guān)察他們的性格，用適合他們的方式與他們交流交往，從而廣結更多的好友。
櫥窗3：“潛在我”
很多時(shí)候，我不能在與人的第一次交往中盡展自己。只有在多次交往中，別人才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地接觸到我，看清我的好與壞。我的一些優(yōu)點(diǎn)，抑或缺點(diǎn)，包括一些性格，都是需要慢慢發(fā)現的。所以在與人交往的過(guò)程中，只有與人交往的時(shí)間累計的一定程度，潛在的我才會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地被他人發(fā)覺(jué)。
櫥窗4：“背脊我”
我在不同的時(shí)間段接觸過(guò)不同的人，也就有不同的作為和不同的生活方式，而這些不同確是大相徑庭的。所以很多不了解我的人，在得知我的過(guò)往時(shí)，會(huì )凸顯驚訝。
價(jià)值觀(guān)反映了主體的根本地位、需要、利益，及主體實(shí)現自己利益和需要的能力、活動(dòng)方式等方面的主觀(guān)特征，是以“信什么、要什么、堅持追求和實(shí)現什么”的方式存在的人的精神目標系統。六類(lèi)青年價(jià)值觀(guān)中，與我所表現的特征最吻合的是事業(yè)型價(jià)值觀(guān)——“獻身事業(yè)，對生活考慮較少，一心撲在工
作上。精神上有支柱，事業(yè)上有追求，責任心強，往往不善于搞關(guān)系，受到正派人的尊重�！�
2、360度評估
優(yōu)點(diǎn)：有責任心，對于自己所承擔的任務(wù)有責任去接受。 缺點(diǎn)：對于日常生活中的一些小事總抱有無(wú)所謂的心態(tài)。
自我評價(jià)
對于目前的大學(xué)生活，學(xué)生工作成為我主要的項目。所以，我需要自我調整，以學(xué)習為主。
根據個(gè)人的價(jià)值觀(guān)
對于職業(yè)發(fā)展和人生第二課堂，自己目標較為恍惚，涉獵較多
我是一個(gè)坦誠、真
念及個(gè)人的性格、興趣、能力
自己的才能并沒(méi)有充分展示出來(lái)，有些時(shí)候因時(shí)間或場(chǎng)合等影響，不能完美地表達自己
對自己的職業(yè)發(fā)展狀態(tài)比較滿(mǎn)意。因為根據自己的特長(cháng)和實(shí)際情況選擇了建筑施工行業(yè)。
職業(yè)規劃職業(yè)規劃 篇8
關(guān)于職業(yè)規劃問(wèn)題通常在面試時(shí)會(huì )經(jīng)常提起，職業(yè)規劃師通過(guò)咨詢(xún)，整理了HR最不愿意聽(tīng)到的職業(yè)規劃回答。
1、我才剛出社會(huì )，還沒(méi)有仔細想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這種回答是真的非常要不得，如果對自己的未來(lái)都不關(guān)心，我又如何能指望你會(huì )關(guān)心公司的未來(lái)，又如何能奢求你會(huì )替公司打拼?世界經(jīng)理人辦公伙伴。
2、我沒(méi)有太多的奢望，只求找一份穩穩當當的工作就好了。只想找穩當工作的人，通常對于工作的要求度也不會(huì )高，他會(huì )認為這樣就可以了，何必再多做些什么呢，這種回答，通常也不太會(huì )讓面試官中意。
3、我希望能夠在這份工作上累積一定的經(jīng)驗與專(zhuān)業(yè)，幾年之后，再找尋往更高的境界發(fā)展或是進(jìn)入其它知名企業(yè)的機會(huì )。不用解釋你也該知道問(wèn)題出在哪里吧?既然已經(jīng)表明數年后要跳槽，我又怎么可能會(huì )用這個(gè)人呢?
4、因為科技的進(jìn)步日新月異，為了不被時(shí)代所淘汰，讓自己的專(zhuān)業(yè)更上一層樓，我預計兩三年后出國進(jìn)修。乍聽(tīng)之下沒(méi)有錯，而且是個(gè)非常知道上進(jìn)的.優(yōu)秀人才，但是，站在公司的立場(chǎng)，沒(méi)有一家企業(yè)會(huì )愿意用一個(gè)兩三年后一定會(huì )離職的人，培育一個(gè)人是非常不容易的，兩三年正是一個(gè)人培育到一定水平可以好好運用的時(shí)候，結果他就要離職去進(jìn)修，我又何必要用他呢？
職業(yè)規劃師整理了一些適合回答HR的答案：
對于我未來(lái)的職業(yè)生涯規劃，在現階段，我希望能先在自己的工作上滿(mǎn)足主管及公司的要求，并且利用下班的空余時(shí)間充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識及語(yǔ)文能力，因為我目前的工作是xxxxxx(看你應征的是什么工作)，這個(gè)工作需要的專(zhuān)業(yè)就是xxx、ooo、(同樣看你的工作所需能力而定)，所以，我希望能夠在這些方面繼續充實(shí)自己的能力，而且我知道，公司既有的企業(yè)文化是xxxxx，所以…………(每家公司的企業(yè)文化不同，請自行先查清楚，并且想辦法套入你的回答中)，在未來(lái)的日子里，我希望可以與公司一起不斷的進(jìn)步與成長(cháng)(一定要與公司一起，代表你的向心力)，也希望公司可以給我向上發(fā)展的機會(huì )(代表你有沖勁跟企圖心)，最后，希望自己能夠為公司創(chuàng )造最高的價(jià)值，跟公司一起努力，創(chuàng )造不可限量的未來(lái)。