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我的故事教學(xué)設計
作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的我的故事教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的故事教學(xué)設計1
課題
我的故事
學(xué)習領(lǐng)域
造型·表現
課時(shí)
5-6
教學(xué)目標
1、知識技能目標：初步了解卡通的造型方法及特有的表現語(yǔ)言。能根據卡通畫(huà)的內容編一個(gè)故事，大膽嘗試運用卡通畫(huà)表現手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
2、人文情感目標：通地過(guò)教學(xué)引導學(xué)生感受卡通藝術(shù)的表現魅力，并嘗試用卡通畫(huà)手法表現故事或某個(gè)故事情節，以此來(lái)培養學(xué)生觀(guān)察體驗生活中的樂(lè )趣與情感,培養學(xué)生團結協(xié)作的意識，培養學(xué)生豐富的想像力和綜合表現能力，增添幽默和智慧，豐富學(xué)生的精神世界。
重點(diǎn)
�。�、卡通畫(huà)的造型方法及特有的表現語(yǔ)言。
�。�、能根據卡通畫(huà)的內容編一個(gè)故事并嘗試進(jìn)行表演。
難點(diǎn)
運用卡通畫(huà)表現手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
教具
常見(jiàn)的卡通人物或主角圖片、人物表情圖片、各種特殊場(chǎng)面（夜晚、緊張、熱鬧、冷清等）
教學(xué)過(guò)程設計
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設計意圖
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、導入新課
�。�、問(wèn)題：你們最喜歡的卡通畫(huà)、卡通片或者卡通人物是什么？
�。�、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鴨》是我們很多人喜愛(ài)的卡通片，下面我就來(lái)欣賞其中的一個(gè)片斷。（播放《米老鼠和唐老鴨》vcd）
�。�、今天我們就來(lái)了解卡通畫(huà)的造型方法，請同學(xué)們欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)。
三、新課教學(xué)
1、板書(shū)課題：有趣的卡通
引導學(xué)生欣賞（課件演示作品簡(jiǎn)介）
3、結合作品欣賞講解卡通的'主要特點(diǎn)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)幽默。教師展示并簡(jiǎn)要點(diǎn)評補充范畫(huà)。（啟發(fā)學(xué)生在這些范畫(huà)當中找出表現聲音、運動(dòng)、速度、音樂(lè )的畫(huà)面。）
活動(dòng)小結：除了本身形象的夸張外，多用輔助線(xiàn)條或文字配合表現。
學(xué)生回答
�。�、學(xué)生回答問(wèn)題：《米老鼠和唐老鴨》有哪些特點(diǎn)最吸引我們？
2、欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)
盡量理解：
�、僭煨涂鋸堄哪�、表現語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)
�、谏术r艷
�。�、課堂活動(dòng)一討論：以課本中卡通圖片為例，說(shuō)一說(shuō)卡通畫(huà)從哪些方面表現緊張、靜止、等情景的。
引起學(xué)生的興趣，產(chǎn)生對卡通畫(huà)的共鳴。
簡(jiǎn)介卡通畫(huà)的特點(diǎn)。
我的故事教學(xué)設計2
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、導入新課
�。�、學(xué)生回答問(wèn)題：你們最喜歡的卡通畫(huà)、卡通片或者卡通人物是什么？
�。�、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鴨》是我們很多人喜愛(ài)的卡通片，下面我就來(lái)欣賞其中的一個(gè)片斷。（播放《米老鼠和唐老鴨》 VCD ）
�。�、學(xué)生回答問(wèn)題：《米老鼠和唐老鴨》有哪些特點(diǎn)最吸引我們？
教師點(diǎn)評：我們喜歡它是因為米老鼠和唐老鴨造型夸張、可愛(ài)、幽默，故事情節充滿(mǎn)了智慧。
�。�、今天我們就來(lái)了解卡通畫(huà)的造型方法，請同學(xué)們欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)。
三、新課教學(xué)
1 、板書(shū)課題：有趣的卡通
2 、引導學(xué)生欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)（課件演示作品簡(jiǎn)介）
3 、結合作品欣賞講解卡通的主要特點(diǎn)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)幽默。教師展示并簡(jiǎn)要點(diǎn)評補充范畫(huà)。
�、僭煨涂鋸堄哪�、表現語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)
�、谏术r艷
�。�、課堂活動(dòng)一
討論：以課本中卡通圖片為例，說(shuō)一說(shuō)卡通畫(huà)從哪些方面表現緊張、靜止、等情景的。
�。▎l(fā)學(xué)生在這些范畫(huà)當中找出表現聲音、運動(dòng)、速度、音樂(lè )的畫(huà)面。）
活動(dòng)小結：除了本身形象的夸張外，多用輔助線(xiàn)條或文字配合表現。
�。�、課堂活動(dòng)二
討論：觀(guān)察課本中卡通圖片并相互之間扮演喜、怒、哀、樂(lè )的表情，說(shuō)一說(shuō)卡通畫(huà)是怎樣表現豐富的面部表情的
�。ń處煶鍪鞠�、怒、哀、樂(lè )各種不同的面部表情圖片以供參考分析）
活動(dòng)小結：喜、怒、哀、樂(lè )表情變化集中表現在眉毛、眼睛、嘴角的變化上，卡通畫(huà)主要通過(guò)對眉毛、眼睛、嘴角進(jìn)行夸張，來(lái)表現豐富的表情的。
6 、課堂活動(dòng)三
趣味填圖練習：先請同學(xué)分別表演舉重、射彈弓的動(dòng)作及表情，再將第 8 頁(yè)第二行的范畫(huà)填入適當的'面部表情。
�。ㄗ⒁庖c(diǎn)：動(dòng)作與表情要協(xié)調。）
四、學(xué)生作業(yè)
選一幅自已喜愛(ài)的卡通畫(huà)臨摹。（以簡(jiǎn)筆畫(huà)的形式表現）
五、評價(jià)（分優(yōu)、良、中、還需努力四個(gè)等級）
先對自已的作品進(jìn)行評價(jià)定等，然后同座之間進(jìn)行互評。
六、小結。
本節講述了卡通畫(huà)的特點(diǎn)和卡通畫(huà)在形象、表情、裝扮和情節諸方面都運用了夸張手法。使同學(xué)們進(jìn)一步的認識了卡通畫(huà)，希望同學(xué)們課后多欣賞并收集一些有趣的卡通畫(huà)不斷豐富自已的學(xué)習和生活樂(lè )趣。