匯報演出主持詞9篇
契合現場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì )帶來(lái)雙倍的效果�，F今社會(huì )在不斷向前發(fā)展，主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，相信寫(xiě)主持詞是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的匯報演出主持詞9篇，歡迎大家分享。
匯報演出主持詞 篇1
開(kāi)場(chǎng)白：
楊：尊敬的各位家長(cháng)，
許：敬愛(ài)的各位老師，
衛：親愛(ài)的同學(xué)們，
刑：大家
合：早上好!
自我介紹：我是主持人xxx
刑：童年，就像五彩繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)還是那樣清晰，讓人回味無(wú)窮。
衛：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無(wú)盡的歡樂(lè )與稚嫩的夢(mèng)想。
許：童年，就像放聲歌唱的小鳥(niǎo)，帶著(zhù)無(wú)限的希望展翅高飛。
楊：童年，就像一支幸福的歌曲，承載著(zhù)我們幸福美好的'旋律。
許：在這難忘的暑假，原本陌生的同學(xué)歡聚一堂，在這里成為了的伙伴。
楊：在這難忘的暑假，二十多位可愛(ài)的同學(xué)們，組成了金口才的大家庭。
刑：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。
衛：在這里，我們將夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演，正式開(kāi)始!
楊：接下來(lái)，請欣賞詩(shī)歌朗誦《送給爸爸媽媽的歌》，表演者王晨營(yíng)、田淑文，大家掌聲有請!
串詞：
楊：好!非常感謝兩位*的精彩表演，衛子晗，那么接下來(lái)又有什么精彩節目呢?
衛：恩，接下來(lái)的節目啊更加精彩，是由我們班上四位可愛(ài)的小朋友，為大家帶來(lái)的三句半表演，名字叫做《動(dòng)畫(huà)城》，大家掌聲鼓勵!
許：謝謝四位同學(xué)的精彩表演，邢書(shū)瑜我問(wèn)你，你喜不喜歡聽(tīng)相聲啊?刑：當然喜歡，我覺(jué)得相聲特別搞笑!
許：那好，接下來(lái)的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛子涵。
衛：繞口令是我國一種傳統的語(yǔ)言游戲，又稱(chēng)“急口令”、“吃口令”
楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語(yǔ)有意地組合在一起，組成簡(jiǎn)單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來(lái)感覺(jué)又好玩又吃力。
衛：那么接下來(lái)就讓我們來(lái)聽(tīng)一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!
刑：許一凱，你會(huì )說(shuō)反義詞么?
許：當然會(huì )了，這么簡(jiǎn)單根本難不倒我們!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來(lái)這幾位同學(xué)因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來(lái)看看吧!
楊：保護環(huán)境一直以來(lái)都是我們大力倡導的，
衛：是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，
楊：接下來(lái)，讓我們來(lái)共同欣賞一段詩(shī)歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!
刑：感謝兩位同學(xué)的精彩表演，接下來(lái)請欣賞古詩(shī)朗誦，表演者：張孜欣、衛子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營(yíng)、楊冰，大家掌聲有請!
許：接下來(lái)這個(gè)節目可是壓軸戲啊!
刑：哦?是什么啊?
許：恩，接下來(lái)請欣賞童話(huà)劇《老虎不吃肉》。
刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場(chǎng)!
結束語(yǔ)：
刑：明天的太陽(yáng)是我們的，
衛：明天的鮮花是我們的，
許：今天我們呈現給大家的是精彩，
楊：明天的我們更值得大家期待!
合：豫華學(xué)校金口才匯報表演到此結束。祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，也祝各位家長(cháng)、老師工作順利，身體健康!再見(jiàn)!
匯報演出主持詞 篇2
各位家長(cháng)各位來(lái)賓：
大家好！歡迎你們前來(lái)觀(guān)看相約經(jīng)典匯報演出！孔子學(xué)堂成立以來(lái)，得到你們的鼎力支持，在此向你們致以由衷的謝意。我是主持人 ；我是主持人 。
男：經(jīng)典是經(jīng)過(guò)歷史選擇出來(lái)的“最有價(jià)值的書(shū)”，是經(jīng)久不衰的萬(wàn)世之作。
女：經(jīng)典教育就是在孩子最好的年齡給他們最好的文化熏陶，打下一生堅實(shí)的文化基礎。
男：孔子學(xué)堂選擇經(jīng)典教育，目的是幫助孩子獲得終身受益的智慧，使我們的家庭受益，使我們的社會(huì )和諧。
女：今天的演出，就從幼兒班的課前立志開(kāi)始。
男：有靜，還要有動(dòng)，請看歌表演《三字經(jīng)》。
女：《千字文》是高效識字課本，是中國文化史綱。背誦千字文，是為了識字和了解中國文化�，F在我們請黃老師來(lái)考一考孩子們。
男：讀古文重要，比讀古文更重要的是培養一顆感恩的心。
女：請聽(tīng)孩子們的餐前感恩詞。
男：一個(gè)人有了感恩之心，就能不怨天，不尤人，就能立大志，成大業(yè)。
女：幼兒班的孩子還為我們帶來(lái)了手語(yǔ)舞《感恩一切》。
�。ㄕ堄變杭议L(cháng)分享孩子學(xué)經(jīng)典后的體會(huì )）
男：接下來(lái)，請啟蒙班的孩子上場(chǎng)。他們的學(xué)習是從誦讀《大學(xué)》開(kāi)始。（xx、xx、xx。）
女：新來(lái)的xx、xx很快就融入學(xué)習中，請他們和蒙班孩子一起跟隨xx學(xué)習《笠翁對韻》。（xx范讀一條，教誦一邊，最后齊誦。）
男：中國文化強調孝道，許多人以為這樣會(huì )使人唯唯諾諾，其實(shí)不然。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《孝經(jīng)·諫諍篇》是怎樣說(shuō)的，有請孫毓鴻。
女：四書(shū)五經(jīng)是初級班學(xué)習重點(diǎn)，《論語(yǔ)》是經(jīng)典中的經(jīng)典，是每個(gè)孩子的必修課，請聽(tīng)xx、xx的《論語(yǔ)》接龍。
男：xx學(xué)經(jīng)典兩年多了，整本背誦下《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》和《笠翁對韻》上卷，現在正以每周背兩章的速度學(xué)習《老子》。
女：那我來(lái)考考她，“歲寒然后知松柏后凋也”（思琪答：《論語(yǔ)》）“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之.” 出自哪里？（思琪答：《中庸》第十六章）好，那我們請思琪給我們背誦這一章。
�。ㄕ坸x媽媽介紹一下和思琪一起學(xué)經(jīng)典的體會(huì )）
男：我手里有一本作文選，它可以與街上賣(mài)的任何一本作文選媲美。
女：《雅妮作品集》，《跳大繩》、《拔河比賽》、《門(mén)前那個(gè)臭水溝》，《二十年后來(lái)相聚》，《我有一個(gè)夢(mèng)想》，我想聽(tīng)聽(tīng)徐雅妮的夢(mèng)想。
男：xx剛上三年級的時(shí)候，開(kāi)始接觸《論語(yǔ)》。那一年，她在作文中寫(xiě)道：我的愿望是做個(gè)論語(yǔ)老師。等到五年級寫(xiě)《中國夢(mèng)》的時(shí)候，表達的還是這個(gè)愿望。
女：我們有請xx細說(shuō)她的夢(mèng)想。
男：講讀班學(xué)習經(jīng)典時(shí)間比較長(cháng)，收獲也大。
女：初一女生xx說(shuō)，能讀《論語(yǔ)》三生有幸，請她講講她眼中的孔子。
男：孔子開(kāi)辦私學(xué)，弟子三千，七十二賢人。事業(yè)興旺發(fā)達，少不了三大弟子。
女：哪三個(gè)弟子？
男：顏淵、子路和子貢。
女：那我們請講讀班的學(xué)生分別給介紹一下這三個(gè)弟子好嗎？
男：沒(méi)問(wèn)題。
女：xx同學(xué)是講讀班的特例，她天資聰穎，進(jìn)班不到半年，獲益匪淺。請她給我們介紹《仁德好學(xué)的顏淵》
男：xx說(shuō)：如果我沒(méi)有興趣，是不會(huì )堅持到今天的`。一個(gè)男孩，風(fēng)雨無(wú)阻學(xué)經(jīng)典近三年，這毅力就值得肯定。請他來(lái)告訴我們《勇敢無(wú)畏的子路》
女：這位嫻靜的女孩是xx同學(xué)，雖然初二的功課很多，但她很享受經(jīng)典熏習的日子。請她說(shuō)說(shuō)《大才子子貢》
男：他們講的真好，我這個(gè)本科生在學(xué)弟學(xué)妹面前，也自嘆弗如。
女：奮起直追吧！還有更令我們驚嘆的。寫(xiě)作班的同學(xué)，讀了一年《詩(shī)經(jīng)》，可以用文言文寫(xiě)作，演課本劇更是惟妙惟肖。
男：真的��！那可真應了孔子的話(huà)“不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言” 。
女：是��！“詩(shī)可以興，可以觀(guān)，可以群，可以怨�！�
女：時(shí)間關(guān)系，我們把他們的作品印發(fā)給大家，課本劇也只能找機會(huì )看光盤(pán)。
男：那我們也得請他們誦讀幾首《詩(shī)經(jīng)》給大家��！
女：這個(gè)愿望可以滿(mǎn)足，有請寫(xiě)作班同學(xué)！
�。▁x分別介紹自己，并告訴大家自己朗誦的作品《黍離》《 淇奧》《擊鼓 》《采薇》。）
男：經(jīng)典雖不流行，卻歷久彌新，
女：經(jīng)典把種子種在我們生命里，需要我們靜等花開(kāi)。
男：今天，我們分享了經(jīng)典帶給生命的喜悅！
女：今天，我們用經(jīng)典送上一份精神盛宴！
合：讓我們在《鹿鳴》聲中結束這次匯報演出。（主持人和他們四人一起誦讀)
匯報演出主持詞 篇3
A：親愛(ài)的爸爸媽媽
B：叔叔阿姨
A：敬愛(ài)的老師
B: 可愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
A：有人愛(ài)芳香四溢的春天，有人愛(ài)雪花飛舞的冬天。，有人愛(ài)那多姿多彩的夏天。我卻獨愛(ài)碩果累累的秋天
B：夏天伴著(zhù)雨水而去…涼爽金色的秋季正悄然而來(lái)，帶給我們豐收的喜悅
A：在這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和朝氣的日子里，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情站在這
B：向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，向老師匯報我們的成績(jì)
A：在七彩藝術(shù)學(xué)校有趣的學(xué)習中，我們不斷的變化和成長(cháng)
B：在七彩藝術(shù)學(xué)校，我們真正擁有了屬于自己的進(jìn)步與收獲
A：現在的我們能夠大大方方的站上舞臺表現自己了
B：現在的我們站姿、表情更嚴謹更漂亮了。
A：這每一點(diǎn)變化都離開(kāi)爸爸媽媽與老師的支持與指導
B：這每一點(diǎn)變化也都是我們努力學(xué)習的收獲。
A：讓我們在今天灑下希望的種子
B：期待明天碩果累累的收獲
A：讓我們在今天暢想未來(lái)的美好
B：迎接屬于我們的時(shí)代
合：“我自信---我成功”，
A：現在我宣布七彩藝術(shù)學(xué)校匯報演出，現在開(kāi)始！
節目串詞：
1、A:首先請欣賞舞蹈表演《我和小樹(shù)一起長(cháng)大》，指導老師是朱晶晶老師
2、A：舞蹈班的同學(xué)跳得真好，我們知道學(xué)習舞蹈能夠充分的協(xié)調四肢，培養自己的自信。
B：沒(méi)錯，同樣 學(xué)習一門(mén)樂(lè )器對大腦的開(kāi)發(fā)也是非常有幫助的，我就很喜歡古箏，接下 來(lái)請大家欣賞古箏表演，指導老師是張坤老師。
3、A：古箏班的同學(xué)彈奏的真好聽(tīng)，學(xué)習中國特色的樂(lè )器，弘揚了中國音樂(lè )文化，只有不斷的刻苦訓練，就能彈出好聽(tīng)的曲調。接下來(lái)的舞蹈同樣精彩好看，有請舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)舞蹈《你可喜歡我》，指導老師是朱晶晶老師。
4、B：精彩的舞蹈表演完之后，又是一個(gè)我很喜歡的樂(lè )器表演-----鋼琴。我非常喜歡鋼琴的聲音，因為能帶給我快樂(lè )。接下來(lái)請欣賞李雪為大家帶來(lái)的鋼琴獨奏曲《扎紅頭繩》和《土耳其進(jìn)行曲》指導老師是朱秀晨老師。
5、A：鋼琴的聲音是美妙的，震撼人的心靈。讓我們不知覺(jué)進(jìn)入了它的世界。而小提琴的聲音卻是那么悠揚動(dòng)人，接下來(lái)就讓我們趕快欣賞小提琴齊奏表演《閃爍的小星星變奏曲》
，指導老師是白靜老師。
6、B:欣賞完好聽(tīng)的'小提琴演奏之后，下面的節目可就厲害了，因為表演的同學(xué)們將身穿統一的服裝為大家帶來(lái)一段精彩好看的跆拳道表演，指導老師是張坤老師，有請他們上場(chǎng)。（聲音要大點(diǎn)）
7、A：跆拳道是一種強身健體的運動(dòng)，對我們非常有好處的，看完跆拳道表演。我們又將進(jìn)入七彩的舞蹈世界。接下來(lái)請欣賞動(dòng)感十足拉丁舞表演：倫巴、恰恰以及雙人拉丁表演。指導老師是吳玉銀老師。掌聲有請。
8、B：精彩的拉丁舞表演，成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)，讓我們大飽眼福，也領(lǐng)略到拉丁的風(fēng)情萬(wàn)種。接下來(lái)請大家欣賞電子琴合奏串燒表演。指導老師是朱秀晨老師。
9、A：大家好，我們是小主持人班的同學(xué)，我叫。（每個(gè)人介紹自己）
按順序一個(gè)一個(gè)說(shuō)：（1）在此祝大家開(kāi)開(kāi)心心 （2）快快樂(lè )樂(lè ) （3）健健康康 （4）學(xué)習進(jìn)步 （5）工作順利 （6）兔年多賺人民幣�。曇粢榱粒�
A：接下來(lái)是由我們小主持人班的同學(xué)為大家帶來(lái)一段繞口令《八百標兵》
10、B：今天我們的節目非常豐富，有舞蹈表演，也有樂(lè )器表演，而下面一個(gè)節目比較特別，是英語(yǔ)班的同學(xué)們帶來(lái)的英語(yǔ)表演。在此希望小朋友們能好好學(xué)習英語(yǔ)。請欣賞《大聲說(shuō)英語(yǔ)》，指導老師是張去勇老師。
11、A:我們之前欣賞了拉丁舞表演，那是帶有拉美風(fēng)情的舞蹈。而我國的民族舞的種類(lèi)也是非常豐富。接下來(lái)請欣賞舞蹈班的同學(xué)帶來(lái)的民族舞基本功表演。指導老師是徐元鳳老師。
12、B：接下來(lái)又到了我很喜歡的鋼琴表演時(shí)間了，有請欣賞曹越為大家帶來(lái)的鋼琴獨奏《粉刷匠》和《喜洋洋》。指導老師是朱秀晨老師。
13、A：優(yōu)美好聽(tīng)的鋼琴表演之后，又將是震撼人心的小提琴合奏表演，讓我們趕快欣賞吧。指導老師白靜老師。
14、B：又到了舞蹈表演的時(shí)間了，小朋友應該都很喜歡喝牛奶吧，下面的舞蹈就非�？蓯�(ài)，跟牛奶有關(guān)，有請欣賞舞蹈班同學(xué)帶來(lái)的《牛奶舞》。指導老師是徐元鳳老師。
15、A：《種太陽(yáng)》是我非常喜歡的一首兒歌，歡快活潑。接下來(lái)就讓我們欣賞下舞蹈班同學(xué)的為大家帶來(lái)的舞蹈表演《種太陽(yáng)》。指導老師是徐元鳳老師，掌聲有請！
16、B：時(shí)間總是過(guò)得很快，但是今天最后一個(gè)節目也同樣非常精彩。將是一個(gè)力量型表演。最后請欣賞跆拳道對打表演。指導老師是張坤老師。掌聲有請！
結束語(yǔ)：
A：快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫
B：相聚的時(shí)刻總是那么美好
C：我們的節目已經(jīng)全部表演完了
D：這段時(shí)間的學(xué)習也就此畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號
A：我們心里有許多的不舍。
B：經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們增強了自信心
C：經(jīng)過(guò)學(xué)習，我們能夠站在臺上表演
D：我們的學(xué)習中凝聚著(zhù)父母和老師無(wú)限的愛(ài)與期望。
A：您的掌聲讓我們感受到了自己的進(jìn)步
B：您的掌聲讓我們收獲了更多的自信
C：我們將以一顆感恩的心靈
D：回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨
A：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明
B：我們能做得更好！我們是最棒的！
C：我們朝氣蓬勃，我們信心百倍
D：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風(fēng)帆。迎接更美好的未來(lái)。
合：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！[鞠躬]七彩藝術(shù)學(xué)校匯報演出到此結束，再見(jiàn)！【揮手】
匯報演出主持詞 篇4
尊敬的各位家長(cháng)，各位同學(xué)，親愛(ài)的老師們，大家下午好！
12月的天空流光溢彩，乘著(zhù)歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，12月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
今日的舞臺星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢(mèng)想的舞臺，我們歡聚一堂，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無(wú)畏的青春！
流金歲月，xx舞蹈學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了8個(gè)春秋。8年來(lái)，我們舞蹈，我們成長(cháng)，我們揮灑著(zhù)汗水與淚水，收獲著(zhù)每一份成功！
在此，請允許我們代表xx舞蹈學(xué)校全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心xx舞蹈事業(yè)的家長(cháng)與小朋友們表示最衷心的感謝！并對今天能夠來(lái)到現場(chǎng)的各位家長(cháng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
xx舞蹈學(xué)校位于開(kāi)發(fā)區，擁有1000㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓基地。
xx舞蹈學(xué)校開(kāi)設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
xx舞蹈學(xué)校開(kāi)設班級有：初級班（招收對象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學(xué)員）。
音樂(lè )能陶冶人的情操，舞蹈更能抒發(fā)人的情感。今天，就讓我們在這里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)！
現在我宣布，xx舞蹈學(xué)校文藝匯報演出——現在開(kāi)始！
1、中國范兒
出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫(xiě)的是中國字兒，走的是中國線(xiàn)兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞xx舞蹈學(xué)校的小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國范兒》。
2、時(shí)針時(shí)針快快跑
時(shí)間就像流水，匆匆不能回頭。時(shí)間，對我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們應該加倍珍惜，努力進(jìn)步。下面，請欣賞1舞蹈《時(shí)針，時(shí)針，快快跑》。
3、小豬啊小豬
小豬小豬胖嘟嘟。吃飽早餐咕嚕嚕
4、微笑的季節
陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林；雨露，滑落下透徹的清爽。大自然是孩子溫暖的家園，他們含著(zhù)甘露甜笑，健康快樂(lè )地成長(cháng)。掌聲有請小朋友給我們表演舞蹈《微笑的季節》。
5、傣家小妹
五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的'一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè )的潑水，還有美麗的傣族小阿妹現在，請觀(guān)賞舞蹈《傣族小阿妹》
6、考級組合
舞蹈是藝術(shù)上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著(zhù)充滿(mǎn)真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《考級組合》。
7、花兒朵朵向太陽(yáng)
我們擁有幸福的童年，我們擁有美好的未來(lái)，我們是祖國懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，積極向上，用感恩的心來(lái)回報祖國媽媽?zhuān)埿蕾p大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》
8、快樂(lè )的羊寶寶
今天，我們現場(chǎng)來(lái)了許多聰明的快樂(lè )小羊，許多可愛(ài)的快樂(lè )小羊，每分每秒都過(guò)得舒舒服服。下面請欣賞他們帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè )的羊寶寶》
9、xx藍
每一只小鳥(niǎo)，都想張開(kāi)翅膀，縱身飛入xx白云里，盡情去翱翔。然而，陽(yáng)光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗，讓我們一起努力，愛(ài)護環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，讓每一只小鳥(niǎo)都能夠高高的展翅飛翔！請欣賞舞蹈《xx藍》
10、快樂(lè )兒歌
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，我們都在盡情地歌唱，都在盡情地舞蹈。讓我們唱響童年的旋律，跳起輕快的舞步吧。下面，請欣賞舞蹈《快樂(lè )兒歌》。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè )時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
朋友們，xx舞蹈學(xué)校匯報演出到此結束。
讓我們共同祝愿各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意，
祝愿青少年朋友們學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )！同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。
各位家長(cháng)、小朋友們，再見(jiàn)！
匯報演出主持詞 篇5
尊敬的各位家長(cháng)，各位同學(xué)，親愛(ài)的老師們，大家下午好!
12月的天空流光溢彩，乘著(zhù)歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，12月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
今日的舞臺星光絢爛!在這舞姿與燈光構成的舞臺，在這放飛夢(mèng)想的舞 臺，我們歡聚一堂，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無(wú)畏的青春 !
流金歲月，藍天舞蹈學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了8個(gè)春秋。8 年來(lái)，我們舞蹈，我 們成長(cháng)，我們揮灑著(zhù)汗水與淚水，收獲著(zhù)每一份成功!
在此，請允許我們代表藍天舞蹈學(xué)校全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心 藍天舞蹈事業(yè)的家長(cháng)與小朋友們表示最衷心的感謝!并對今天能夠來(lái)到 現場(chǎng)的各位家長(cháng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎!
藍天舞蹈學(xué)校位于開(kāi)發(fā)區，擁有1000 ㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設施 。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓基地。
藍天舞蹈學(xué)校開(kāi)設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓練、形體 訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
藍天舞蹈學(xué)校開(kāi)設班級有：初級班(招收對象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員) ;中級班(招收對象為有一定舞蹈基礎的學(xué)員)。
音樂(lè )能陶冶人的情操，舞蹈更能抒發(fā)人的情感。今天，就讓我們在這里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)!
現在我宣布，藍天舞蹈學(xué)校文藝匯報演出——現在開(kāi)始!
1、中國范兒
出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫(xiě)的是中國字兒 ，走的是中國線(xiàn)兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒! 中國范兒 就是這么這么帥!中國就是這么有氣概!下面請欣賞藍天舞蹈學(xué)校的小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國范兒》。
2、時(shí)針時(shí)針快快跑
時(shí)間就像流水，匆匆不能回頭。時(shí)間，對我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們應該 加倍珍惜，努力進(jìn)步。下面，請欣賞1 舞蹈《時(shí)針，時(shí)針，快快跑》。
3、小豬啊小豬
小豬小豬胖嘟嘟。吃飽早餐咕嚕嚕
4、微笑的.季節
陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林;雨露，滑落下透徹的清爽。大自然是孩子溫暖 的家園，他們含著(zhù)甘露甜笑，健康快樂(lè )地成長(cháng)。掌聲有請小朋友給我們 表演舞蹈《微笑的季節》。
5、傣家小妹
五十六個(gè)民族，五十六朵花!傣族，可謂是大西南的一支獨秀!幽靜的竹樓，歡樂(lè )的潑水，還有美麗的傣族小阿妹現在，請觀(guān)賞舞蹈《傣族小 阿妹》
6、考級組合
舞蹈是藝術(shù)皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)的魅力。 而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā) 著(zhù)充滿(mǎn)真、善、美的童心體驗和審美追求。請欣賞小朋友的舞蹈教學(xué)展 示——《考級組合》。
7、花兒朵朵向太陽(yáng)
我們擁有幸福的童年，我們擁有美好的未來(lái)，我們是祖國懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，積極向上，用感恩的心來(lái)回報祖國媽媽?zhuān)埿蕾p大三班 小朋友帶來(lái)的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》
8、快樂(lè )的羊寶寶
今天，我們現場(chǎng)來(lái)了許多聰明的快樂(lè )小羊，許多可愛(ài)的快樂(lè )小羊，每分每秒都過(guò)得舒舒服服。下面請欣賞他們帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè )的羊寶寶》
9、藍天藍
每一只小鳥(niǎo)，都想張開(kāi)翅膀，縱身飛入藍天白云里，盡情去翱翔。然而 ，陽(yáng)光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗，讓我們一起努力， 愛(ài)護環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，讓每一只小鳥(niǎo)都能夠高高的展翅飛翔!請欣賞 舞蹈《藍天藍》
10、快樂(lè )兒歌
今天是一個(gè)快樂(lè )的日子，我們都在盡情地歌唱，都在盡情地舞蹈。讓我們唱響童年的旋律，跳起輕快的舞步吧。下面，請欣賞舞蹈《 快樂(lè )兒歌》。
11、煙花三月
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流 ，煙花三月是折不斷的柳，煙花三月是喝不完的酒，煙花三月的思念總 比那西湖瘦，請看舞蹈《煙花三月》
12、可愛(ài)娃娃
肉嘟嘟的小臉，水汪汪的大眼睛，小小的酒窩，紅紅的嘴唇，是誰(shuí)這么可愛(ài)呢?是我們小一班的小朋友呀!請欣賞舞蹈《可愛(ài)娃娃》。
13、小雞也瘋狂
這是一個(gè)屬于孩子們的節日，就連小雞也按捺不住為小朋友送上節日的 祝福，相信他們獨特的表演會(huì )為這個(gè)舞臺贏(yíng)得更多的掌聲，讓我們一同 用掌聲歡迎他們上場(chǎng)，請欣賞舞蹈《小雞也瘋狂》
14、阿里郎
阿里郎是一首著(zhù)名的朝鮮族民歌，歌曲中那段真摯的愛(ài)情故事被后人廣 為傳唱，接下來(lái)小朋友將以他們的舞姿來(lái)重新演繹這首經(jīng)典歌曲，請欣賞歌伴舞《阿里郎》。
15、小草
我是一棵小小草，沒(méi)有樹(shù)的偉岸也沒(méi)有花兒的芬芳。有的卻是漫山遍野的綠意，有的是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。請欣賞 《小草》
16、小小女兵
瞧!遠處走來(lái)了一群青春、活潑、激情的女兵，他們將用自己的青春和 熱血去保衛祖國邊疆。請欣賞舞蹈《小小女兵》。
17、寵物貓流浪貓
小朋友喜歡小貓嗎?接下來(lái)的節目，將要登場(chǎng)的就是一群小貓了，分別是寵物貓和流浪貓，它們發(fā)生了什么有趣的事兒呢?請欣賞舞蹈《寵物 貓、流浪貓
18、萬(wàn)物生
蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、春夏秋冬、山石沙海，一切物質(zhì)都以生命的不同形態(tài)存在宇 宙中，我們不得不為之驚嘆：驚嘆她的鬼斧神工;驚嘆她的巧妙絕倫。是誰(shuí)有這么神奇的力量?佛教音樂(lè )以其獨特的樂(lè )章做出了詮釋。請欣賞《萬(wàn)物生》。
結束語(yǔ)
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè )時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
朋友們，藍天舞蹈學(xué)校匯報演出到此結束。
讓我們共同祝愿各位家長(cháng)身體健康，萬(wàn)事如意，
祝愿青少年朋友們學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )!同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報名，期待我們的再次相聚。
各位家長(cháng)、小朋友們，再見(jiàn)!
匯報演出主持詞 篇6
1、各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
2、老師們、同學(xué)們
合：大家下午好��！
3：XX年的新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，XX年寒假如約而至；
4：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
3：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光；
4：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；
5：今天，我們相聚在這里，回顧過(guò)去的XX年，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，心潮澎湃；
6：今天，我們相聚在這里，展望嶄新的XX年，充滿(mǎn)希望，激情蕩漾；
7、自習時(shí)我們學(xué)會(huì )了認真和執著(zhù)；
8、課堂上我們學(xué)會(huì )了專(zhuān)注和思考；
9、兩操中我們學(xué)會(huì )了紀律和榮譽(yù)；
10、午餐時(shí)我們學(xué)會(huì )了節儉和分享；
11、運動(dòng)會(huì )我們學(xué)會(huì )了堅強和寬容；
12、相處中我們學(xué)會(huì )了謙讓和互助；
13、XX我們將攜手前行，一如既往��！
合：三年一班期末匯報演出現在開(kāi)始！首先，請大家用熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)講話(huà)。
�。ㄐｉL(cháng)講話(huà)）
14、感謝校長(cháng)的鼓勵，感謝校長(cháng)的祝福!讓我們再一次用掌聲把祝福也送給她和她的家人,祝他們新的一年天天快樂(lè ),身體健康。
同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
�。�1）(女)：山美，水美，我們的家鄉美，同學(xué)的歌聲更美，請欣賞劉芳彤為大家帶來(lái)的獨唱《青山水流長(cháng)》！
�。�2）(男)：校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現著(zhù)美，創(chuàng )造著(zhù)美，詮釋著(zhù)他們對藝術(shù)的理解，表達著(zhù)他們對生活的熱愛(ài)。
(男)：請欣賞李梓豪為我們帶來(lái)的街舞
�。�3）(男)：��！李梓豪表演得真好！巾幗不讓須眉，你知道么，在古代，有一位替父從軍的女英雄，你知道她是誰(shuí)么？
�。ㄅ┊斎恢�，她就是花木蘭，想聽(tīng)聽(tīng)她的故事嗎，請聽(tīng)劉雨桐、王悅燁的朗誦《木蘭辭》。
�。�4）(女)：我國古代，女子可謂人才輩出，不但有一個(gè)花木蘭，更有一個(gè)女駙馬，掌聲有請孫脻眙、李昀珊帶來(lái)的黃梅戲《女駙馬》。
�。�5）(女)：在一段精彩的戲劇后，我們繼續開(kāi)始我們的'心之旅，由王潔琳、宋盛昊給我們帶來(lái)精彩的跆拳道表演，掌聲有請！
加：歌聲讓人得到希望，歌聲使人變得堅強，請傾聽(tīng)董恩希等同學(xué)為我們帶來(lái)的《隱形的翅膀》。
�。�6）(女)：看！美妙的歌聲把一只會(huì )說(shuō)外語(yǔ)的小烏龜招來(lái)了，故事就此拉開(kāi)了序幕……
�。�7）(男)：看過(guò)英語(yǔ)故事《聰明的小烏龜》后，請欣賞我們的器樂(lè )合奏《金蛇狂舞》。
�。�8）(女)：悠悠的歌聲，淡淡的月光，帶著(zhù)這份幽幽意境，讓欣賞女生小合唱《荷塘月色》。
�。�9）(男)：孟郊說(shuō)，慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
�。ㄅ┯腥苏f(shuō)，母親，人間第一親；母愛(ài)，人間第一情。請滕佳欣為我們帶來(lái)朗誦《母愛(ài) 如佛》
�。�10）（女）：武術(shù)是中華民族的驕傲，有請我們班的“高小龍”給大家帶來(lái)一段精彩的武術(shù)表演。
�。�11）(女)：李小龍真是中華武術(shù)的一段傳奇，下面由馬明陽(yáng)、于歆嵐、劉佳瑞給大家演繹另一段傳奇。
�。�12）(男)：生活是那么的火熱，那么充滿(mǎn)激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年少，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè )是今天的主題，我們將用歡樂(lè )來(lái)盡情演繹。下面請欣賞恰恰舞，掌聲有請我們的舞蹈女王和她的舞伴！
�。�13）(男)：一段充滿(mǎn)青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《大笑江湖》。有請帥哥王朝含、宋盛昊。
�。�14）(男)：之前你考了我，這回換我考考你，你知道當下最時(shí)興的歌舞是什么嗎？
�。ㄅ﹦e說(shuō)，這我還真知道，就是“鳥(niǎo)叔”的《江南style》
�。校┪腋嬖V你，我們班也有兩個(gè)小明星，她們可是為鳥(niǎo)叔伴過(guò)舞的，今天就由她們?yōu)槲覀儙?lái)真正的《三年一班style》
加：請欣賞雙簧，表演者朱鳴歐、王涵。
�。�15）(男)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”請劉芳彤為我們帶來(lái)朗誦《老師 你好》
�。�16）(男)：羊群中，人未到，笛聲已到�！赌裂蚯仿氏扔挠膫鱽�(lái)，請欣賞笛子獨奏《牧羊曲》。
�。�17）(男)：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下，王思琪、王敬雯《歌聲與微笑》。
�。�18）(男)：（全班上場(chǎng)）
齊誦《弟子規》 領(lǐng)唱《感恩的心》
綠葉在林中吟唱，
譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，
那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；
白云在蔚藍的天空中飄蕩，
繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)像，
那是白云對哺育它的藍天的感恩。
感恩的心，感謝父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)。
感恩的心，感謝師長(cháng)，因為他們給予我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
感恩的心，感謝學(xué)校，因為他給予我一個(gè)大舞臺，讓我盡情舞蹈；
感恩的心，感謝同學(xué)朋友，因為他們給予我溫暖，讓我在這塵世間不再孤單；
感恩的心，感謝大自然，因為它給予我們一切，是所有生命的源泉；
感恩的心，感謝太陽(yáng)，因為它給予我們光明，讓所有的生命享受溫暖；
感恩的心，感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生活是如此豐富和富有；
感恩的心，感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續；
感謝有你，感謝有我，感謝生命給予我的一切！
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
首先就讓我們把感恩送給我們的爸爸媽媽吧�。ㄍ瑢W(xué)們把自己寫(xiě)給爸爸媽媽的話(huà)送給父母，并送給他們一個(gè)擁抱）
請張老師講幾句話(huà)吧！
感恩的心，感謝你們大家，給予我太多的支持和包容；
感恩的心，感謝所有的孩子們，給予我太多的感動(dòng)和快樂(lè )；
聽(tīng)到亢瀚琳遠在北京那帶淚的的呼喚 ：“張老師你知不知道我想你呀！”，我的心——酸酸的；
吃著(zhù)石寶元汗漬漬的手心里攥回來(lái)的一塊炸魷魚(yú)圈，我的心——暖暖的；
看著(zhù)孩子們期末一張張干凈整潔、漂漂亮亮的答卷，我的心——甜甜的。
感恩的心，感謝藍天白云，感謝大地綠草，感謝陽(yáng)光雨露；
感恩的心，感謝有你，感謝有我，感謝生命中所有的一切！
(男)：晚會(huì )到此結束，再次祝大家新春快樂(lè )，萬(wàn)事如意，心想事成！
(女):爸爸媽媽、叔叔阿姨們
(合)：再見(jiàn)！
匯報演出主持詞 篇7
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
男：我是主持人楊旭
女：我是主持人張雨
男：春風(fēng)傳喜訊，玉兔踏歌來(lái)
女：看，陽(yáng)光燦爛，那是青春絢麗的色彩
男：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是青春動(dòng)人的旋律
女：在過(guò)去的半年里，我們10班同學(xué)在管理系諸位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下艱苦奮斗、同甘共苦，在實(shí)習中取得了優(yōu)異的成績(jì)
男：在這里我代表10班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝
(兩位主持人鞠躬)
女：同時(shí)感謝金廈酒店為我們提供場(chǎng)地、服裝和道具來(lái)張是我們的實(shí)習成果
男：記得去年夏天我們滿(mǎn)心歡喜的踏上了實(shí)習的旅途，開(kāi)始了我們?yōu)槠诎肽甑膶?shí)習生活
女：是呀，這半年里我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來(lái)
男：半年的實(shí)習生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
女：面對過(guò)去，我們無(wú)怨無(wú)悔;面對現在，我們努力拼搏;面對將來(lái)，我們期待更多的挑戰與機遇
男：我相信我們一定會(huì )演繹出人生中最精彩的`一幕。觀(guān)摩此次演出的領(lǐng)導有…
女：渤海大學(xué)文理學(xué)院管理系09級10班實(shí)習匯報演出
合：現在開(kāi)始
男：首先就讓大家初步了解一下我們實(shí)習的酒店
男:這就是我們實(shí)習的酒店，我們在這些地方度過(guò)了我們人生中最漫長(cháng)也是最短暫的半年，在這半年中我們努力的工作和學(xué)習，下面就請我們前廳部的同學(xué)向我們展示他們的學(xué)習成果
(前廳部表演)
男：謝謝前廳部同學(xué)的表演!90后的孩子在人們眼中是非主流、自以為是、屢教不改，喜歡泡網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò )，其實(shí)她們覺(jué)得自己很優(yōu)秀、很成熟，只是心不在焉罷了，她們真的那么差嗎?那接下來(lái)讓我們來(lái)看看她們的表現
(先是折花擺臺切水果)
大家注意，下面是另一個(gè)組合給我們帶來(lái)的情景劇 女：感謝同學(xué)們精彩的表演，可以說(shuō)是展示了咱90后的形象，下面有請孫方圓同學(xué)給我們帶來(lái)一首歌Could This
Be Love
(歌曲表演)
男：謝謝方圓同學(xué)帶來(lái)這么好聽(tīng)的歌曲，讓我們再次鼓勵一下!西餐傳入我國已經(jīng)有幾百年的歷史了，到現在它已經(jīng)成為中國餐飲市場(chǎng)上的一支生力軍，那下面我們就來(lái)看一看我們西餐部的同學(xué)在實(shí)習中學(xué)到了什么
(西餐表演)
女：看來(lái)西餐的文化也蠻深奧的!提到西方文化，應該說(shuō)酒吧是必不可少的，而酒吧的靈魂是調酒師，帶著(zhù)煙花的酒瓶在調酒師的手上舞出美麗的弧線(xiàn)，讓客人感到輕松自在，那讓我們也略微的感受一下
(酒吧表演)
(兩位主持人一起上場(chǎng))
男：五彩繽紛的雞尾酒讓我們炫目，濃郁飄香的咖啡讓我們沉醉，酒吧不愧是西式餐飲的靈魂。我們這一屆學(xué)生是第一次三個(gè)城市同時(shí)進(jìn)行實(shí)習，大家一定對其它城市同學(xué)的實(shí)習生活很感興趣
女：那下面有請各個(gè)實(shí)習城市的代表上臺來(lái)接受同學(xué)們的提問(wèn)(提問(wèn))
男：半年的實(shí)習生活讓我們學(xué)到了很多，在這里我們只能展示很少的一部分。半年中我們哭過(guò)、笑過(guò)，我們苦惱過(guò)、開(kāi)心過(guò)
女：這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程也是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。我們在孤獨寂寞后，會(huì )變得堅強
男：我們在膽小怯懦后，會(huì )變得勇敢
女：在我們人生的詞典里寫(xiě)的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩
男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來(lái)
女：我們就像是永生的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)
男：今天的成績(jì)已是過(guò)去，我們還要不斷追求，期待明天會(huì )更好!最后我們以一曲【tomorrow will be better】結束我們的表演!渤海大學(xué)文理學(xué)院管理系09級10班實(shí)習匯報演出。
合：到此結束
匯報演出主持詞 篇8
甲： 尊敬的各位領(lǐng)導
乙： 各位來(lái)賓
甲： 各位家長(cháng)
乙： 親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家晚上好！
甲： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞
乙： 今天，我們激情滿(mǎn)懷，心潮澎湃
甲： 今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿
乙： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓
甲： 帶著(zhù)囑托
乙： 帶著(zhù)祝愿
合： 我們相逢在這收獲的季節
甲： 六年來(lái)，紅鳥(niǎo)舞蹈在社會(huì )各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥(niǎo)逐步成長(cháng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，今天，我們懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報
甲：伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，濃縮著(zhù)飛揚的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫(xiě)出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章！
甲： “夢(mèng)想飛揚”紅鳥(niǎo)舞蹈主場(chǎng)匯報演出
合： 現在開(kāi)始
開(kāi)場(chǎng)舞：《喜氣洋洋》
大班技巧組合
甲：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！
乙：舞蹈是一門(mén)殘酷而唯美的藝術(shù)，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓練是每一個(gè)習舞者通往成長(cháng)最基本的要素
接下來(lái)請欣賞 紅鳥(niǎo)少兒帶來(lái)的基本功的組合展示
甲：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛(ài)水，祈水，對水有著(zhù)特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動(dòng)作雖大多婀娜多姿，節奏較為平緩，但外柔內剛，充滿(mǎn)內在的力量。接下來(lái)請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》
乙：當傳統與時(shí)尚對接時(shí)，總會(huì )產(chǎn)生一些碰撞，但通過(guò)交流和融合，傳統之美與時(shí)尚之美也能達成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會(huì )的一支強音。
請欣賞，接下來(lái)的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》
甲：產(chǎn)生于上世紀60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內容和外來(lái)芭蕾藝術(shù)形式的成功結合，如今40個(gè)春秋過(guò)去了，但劇中喜兒的形象一直沒(méi)有被人們淡忘，接下來(lái)，請欣賞由紅鳥(niǎo)舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》
小小班技巧組合
獨舞《溜溜情》
乙：五月榴花開(kāi)，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕！好比在贊揚生命的偉大�；ò昙毮亝s堅挺，再犀利的刀也無(wú)法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》
甲：那邊可真熱鬧，一群群可愛(ài)的小姑娘，他們在干什么呢？瞧！她們來(lái)了�。ǖ首游琛墩遗笥选罚�
合并班基訓組合
甲：蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節奏明快，熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨特，動(dòng)作多以抖肩，翻腕來(lái)表現蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開(kāi)朗的性格。下面是由紅鳥(niǎo)舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I上舞蹈《蒙古人》
歌曲《祖國你好》
乙：紅鳥(niǎo)舞蹈中心經(jīng)過(guò)六年的奮斗在社會(huì )各界和家長(cháng)朋友的大力支持下一步步在成長(cháng)，當一個(gè)個(gè)家長(cháng)懷著(zhù)期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過(guò)來(lái)的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂(lè )舞蹈時(shí)的`那份欣慰和成就感，接下來(lái)是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》
合并班組和技巧
由王冕帶來(lái)的歌曲
甲：印度舞歷史悠久，對印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對神無(wú)比虔誠潔凈無(wú)私的愛(ài)
印度舞手語(yǔ)變幻莫測，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。
舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩
乙：今晚舞海歡騰
甲：今晚神采飛揚
乙：讓我們和著(zhù)孩子們歡快的動(dòng)律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來(lái)賓
甲：祝大家幸福吉祥
合：扎西德勒。
匯報演出主持詞 篇9
開(kāi)場(chǎng)：
A：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
合：大家好!
A：送去五月的芬芳
B：迎來(lái)六月的時(shí)光
A：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。
B：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
A：六月，是一支歌，一支唱響童年的歌。
B：小朋友們帶著(zhù)歡樂(lè )與夢(mèng)想走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日——
合：“六一”兒童節!
A：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
B：盡管我們只是一含苞待放的花朵，但我們幸福地開(kāi)放在在老師的花園里。
A：在這美好的節日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
A：今天，區領(lǐng)導、局領(lǐng)導帶著(zhù)節日的問(wèn)候，帶著(zhù)對我們的殷切期望來(lái)到青少年活動(dòng)中心慶六一活動(dòng)現場(chǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
B：先讓我們來(lái)認識一下光臨今天演出會(huì )場(chǎng)的部分領(lǐng)導、來(lái)賓。他們是：
讓我們對他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
A：今天大家歡聚在此，讓我們用歌聲唱出對他們的敬意!B：讓我們用舞蹈舞動(dòng)心中的理想!
A：我們將用智慧與熱情，譜寫(xiě)屬于我們自己的節日!B：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)美麗的童年!
節目：
一、
A愛(ài)，是這世界上最動(dòng)聽(tīng)的音符，
B愛(ài)，是這世界上最溫暖的語(yǔ)言
A我們收獲著(zhù)愛(ài)，但又付出著(zhù)愛(ài)，感謝爸爸、感謝媽媽、感謝老師、感謝所有關(guān)心我們的人，這個(gè)六一兒童節我們長(cháng)大了，我們懂得了要懷有一顆感恩的心將愛(ài)傳遞。
B請欣賞《手語(yǔ)操讓愛(ài)傳出去》
二、
A六月的花兒香，六月的好陽(yáng)光，今天我們在此相聚共度快樂(lè )的“六一”國際兒童節。
B新時(shí)代的兒童是幸運的一代，是幸福的一代。
A請欣賞詩(shī)歌《六一宣言》。
三、
B生活中，我們常常聽(tīng)到父母和老師“加油”的鼓勵，一聲“加油”能讓我們快樂(lè )前行，一聲“加油”能讓我們勇敢充滿(mǎn)信心，請欣賞一群可愛(ài)的小*為我們帶來(lái)的舞蹈《加加油》，一起為身邊人加油，為自己加油!
四、
A春天在石頭下悄然萌動(dòng)，柔軟的柳條在和風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)腰肢，桃花朵朵開(kāi)放了，映襯著(zhù)孩子們可愛(ài)的笑臉，B下面，讓我們一起來(lái)聞聞花香《親親茉莉花》
五、
B勤儉節約是中華民族的傳統美德，親愛(ài)的同學(xué)們，我們應該將他傳承發(fā)揚下去。做到勤勞而節儉其實(shí)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，只要我們從小就養成這個(gè)好習慣就可以啦。下面就讓我們一起來(lái)欣賞一下口才班的同學(xué)們帶來(lái)的《下巴上的洞洞》
六、
A童年的夢(mèng)充滿(mǎn)了迷人的'色彩，月亮下兒時(shí)的嬉戲，媽媽哼唱的小調不時(shí)縈繞在耳邊,今天我們用詩(shī)歌傳遞我對媽媽的愛(ài)�！段覌寢尅�
七、
B一首輕柔的音樂(lè )，給人無(wú)限的遐想，曼妙的舞姿，盡展少年風(fēng)采。讓我們在花香中感受舞蹈《蝴蝶快飛》八、
A我們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，一只只小小的竹籃，裝滿(mǎn)了我們童年的喜悅，裝滿(mǎn)了我們勞動(dòng)的收獲。讓我們在美妙的歌聲中，體味童真童趣。(《牧羊小姐妹》)
九、
A黑黑的天空低垂亮亮的繁星相隨蟲(chóng)兒飛蟲(chóng)兒飛你在思念誰(shuí)天上的星星流淚地上的玫瑰枯萎(合唱《蟲(chóng)兒飛》)十、
B快樂(lè )的符號是什么，是笑，是跳，是盡情的歡唱?
伴隨著(zhù)陣陣歡快的音樂(lè )，一群天真無(wú)邪的小朋友將用怎樣的方式來(lái)慶祝歡樂(lè )的童年。
A音樂(lè )匯——長(cháng)笛《美麗的神話(huà)》、小提琴《*》、單簧管《蘋(píng)果樹(shù)下》、架子鼓《逆戰》
結束語(yǔ)：
A：沿著(zhù)成長(cháng)的足跡，我們迎來(lái)了自己的節日，六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
B：在這個(gè)具有特殊意義的兒童節，讓我們代表全體紅旗區少兒活動(dòng)中心的同學(xué)們，向我們的老師們表示深深的感謝。A讓我們用心靈的琴弦
B：用童年的祝愿
A：用稚嫩的小手
B：用五彩的畫(huà)筆
合：去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。
A:慶六一“成長(cháng)的足跡”文藝匯演到此結束
B：再見(jiàn)!、