幼兒園中班教案《交通工具》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《交通工具》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班教案《交通工具》1
中班安全：交通工具
活動(dòng)背景
一年四季，在電視或圖畫(huà)書(shū)上都會(huì )看見(jiàn)許多交通工具。并且款式多樣，由此激發(fā)了小朋友的探究興趣，今天我們就上一堂有趣的交通工具課程。
活動(dòng)目標
1 幼兒在集體或分組進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，了解交通工具的名稱(chēng)，特點(diǎn)以及用途。
2 讓幼兒學(xué)會(huì )耐心地傾聽(tīng)同伴的`談話(huà)內容，訓練幼兒使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)句
3 學(xué)會(huì )圍繞一定的話(huà)題談話(huà)，不跑題。
活動(dòng)準備
1 讓小朋友說(shuō)出自己見(jiàn)過(guò)的交通工具。
2 用圖片或者視頻教小朋友們認識交通工具，如單車(chē)，公巴，汽車(chē)等。
活動(dòng)過(guò)程
1 問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是星期幾？幾月幾號？
2 熱身：小朋友們請伸出你那雙漂亮的小手一起做手指操吧。一根手指頭變變變，變成毛毛蟲(chóng)，爬啊爬，兩根手指頭變變變，變成小白兔，跳跳跳，三根手指頭變變變，變成小花貓，喵喵喵、、、、、、
3 創(chuàng )設情景引出話(huà)題
今天小朋友們怎樣來(lái)的？是走路還是搭公巴呢？由此引出小朋友討論。
4圍繞主題展開(kāi)活動(dòng)
1 教師引導：你們猜猜老師今天是怎樣來(lái)的？你們來(lái)學(xué)校的過(guò)程中看到了什么交通工具嗎？引導幼兒發(fā)散思維猜想，促進(jìn)幼兒的智慧生長(cháng)
2 幼兒自由交談;今天是怎樣來(lái)學(xué)校、你們知道這些車(chē)子有什么特點(diǎn)？這些交通工具有什么用途呢？
3 個(gè)別發(fā)言：讓小朋友們學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，不隨便插嘴，安靜的傾聽(tīng)同伴談話(huà)。
圍繞話(huà)題、拓展談話(huà)內容
教師提問(wèn)：你們還知道那些交通工具呢？這些交通工具又有什么用途及特點(diǎn)？老師逐漸拓展話(huà)題，引出各種交通如，飛機，摩托車(chē)，船等。
配對游戲：老師和幼兒做些和交通工具相符的動(dòng)作以及配合音樂(lè )做成小游戲。更能讓小朋友對交通工具深有印象。
結束：教師總結
延伸活動(dòng)
讓小朋友回家后了解一些簡(jiǎn)單的交通規則以及為什么要遵守交通規則？
幼兒園中班教案《交通工具》2
活動(dòng)目標：
1、 幼兒在集體和分組談活動(dòng)中，了解交通工具的名稱(chēng)、顏色、特點(diǎn)、用途等。
2、 幼兒的耐心地傾聽(tīng)同班的談話(huà)內容，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，不跑題。
3、 幼兒樂(lè )于與同伴交流、討論，并在討論中體會(huì )到快樂(lè )。
4、 大膽說(shuō)出自己對交通工具的理解。
5、 遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：
1、 每個(gè)幼兒拿著(zhù)自己之前畫(huà)的我的`交通工具；
2、 各種交通工具圖片各一張
3、 與交通工具相對應的人物的圖片各一張
4、 準備某種交通工具的模具（已拼好的）
活動(dòng)過(guò)程：
1、 問(wèn)候：小朋友們，早上好！今天是幾月幾號？天氣怎么樣？今天吃早餐了嗎？
2、 熱身：我們一起來(lái)做一個(gè)手指操，好嗎？請你跟老師一起做�！靶“仔“咨蠘翘�，打開(kāi)電視機，拉拉小天線(xiàn)，電視不好看，關(guān)掉電視機，小白小白下樓梯，去吃肯德基，薯條阿薯條，雞翅啊雞翅，可樂(lè )啊可樂(lè )，漢堡啊漢堡，呃，吃飽了�！蹦銈兂燥柫藛�？
手指操：你到漂亮的大操場(chǎng)，一隊出列，二隊出列，三隊出列，四隊出列，五隊出列，起步走，一二、一二，一二一。
3、 創(chuàng )設情景，引出話(huà)題：
老師想 考考小朋友，看誰(shuí)最聰明，能猜出這是什么？拿著(zhù)卡片擋住一角讓小朋友猜一猜。
4、 主題展開(kāi)談話(huà)：
�。�1）教師引導：老師今天是騎自行車(chē)來(lái)的
你是坐什么交通工具來(lái)的？引導幼兒想，交通工具老師提出以下問(wèn)題：你坐得是什么類(lèi)型的車(chē)？你的車(chē)是什么顏色的？什么特點(diǎn)？你為什么喜歡坐這類(lèi)型的車(chē)上幼兒園。
�。�2）幼兒自由交談：采用小組討論的方式，根據老師的提問(wèn)，互相談?wù)撟约旱慕煌üぞ�，教室巡視幼兒談�?huà)，引導幼兒圍繞主題討論，不跑題，提醒分神的幼兒參加討論（3-5min）
�。�3）個(gè)別發(fā)言：老師邀請在自由談話(huà)中發(fā)言較好的幼兒來(lái)發(fā)言，向大家介紹自己的交通工具。（3-4個(gè)幼兒）教室可以引導幼兒用類(lèi)似句型表達這是我的交通工具。
5、圍繞主題，拓展談話(huà)內容：
�。�1）教室提問(wèn)：你還知道那些交通工具？這些交通工具有什么用途？教室逐漸拓展談話(huà)內容，引出各種類(lèi)型的交通工具如吉普車(chē)、火車(chē)、列車(chē)、汽車(chē)等。
�。�2）配對游戲：出示交通工具的圖片和準備班里小朋友的圖片，引導幼兒找伙伴喜歡的什么車(chē)。然后小朋友的畫(huà)，要求他們在規定的時(shí)間里把自己畫(huà)里面的車(chē)給對應的車(chē)圖片對上。
6、結束：教室總結（目標）
延伸活動(dòng)：
根據小朋友交通圖工具的特點(diǎn)，教小朋友做交通工具的模型。
幼兒園中班教案《交通工具》3
活動(dòng)設計背景
本班幼兒對這節課特別感興趣，因為他們只見(jiàn)過(guò)馬車(chē)，火車(chē)，汽車(chē)，飛機對他們來(lái)說(shuō)是個(gè)新物，小孩對新物的很好奇，所以課堂的環(huán)境很好。老師還帶來(lái)各種交通工具的玩具給幼兒看激發(fā)幼兒的興趣。
活動(dòng)目標
1.幼兒認識并簡(jiǎn)單了解馬車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，飛機的名稱(chēng)及特點(diǎn)。
2.幼兒能根據聲音的不同說(shuō)出相應的交通工具，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。
3.學(xué)習詞語(yǔ)“馬車(chē)”“汽車(chē)”“火車(chē)”“飛機”。
4.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能辨別各種交通工具的聲音和特點(diǎn)
難點(diǎn)：能記住各種交通工具的名稱(chēng)
活動(dòng)準備
馬車(chē)，汽車(chē)，火車(chē)，飛機的詞語(yǔ)卡
玩具車(chē)
“幼兒用書(shū)”
錄有交通工具聲音的光盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
播放光盤(pán)，請幼兒聽(tīng)聲音，猜猜是什么，還請幼兒學(xué)一學(xué)模仿這些聲音，這樣激發(fā)幼兒對它們的.興趣。
(二)展開(kāi)部分
1.出示馬車(chē)的詞語(yǔ)卡，引導幼兒描述馬車(chē)的特點(diǎn)。
(馬車(chē)是有四輪，是馬拉的)
2.播放汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的聲音，請幼兒認出是什么，然后出示汽車(chē)模型，引導幼兒描述汽車(chē)特點(diǎn)。
3.播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的聲音，請幼兒學(xué)一學(xué)。出示火車(chē)的模型和詞語(yǔ)卡引導幼兒描述火車(chē)的特點(diǎn)。
4.播放飛機起動(dòng)時(shí)的聲音，請幼兒學(xué)一學(xué)飛機的動(dòng)作。出示飛機的模型或詞語(yǔ)卡引導幼兒描述飛機的特點(diǎn)。
5.教師通過(guò)小游戲鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
游戲：請兩位幼兒在前面表演“我是誰(shuí)”，一位幼兒模仿一種交通工具另一個(gè)幼兒才它是什么。就這樣再次鞏固幼兒對這四種交通工具的認識。
(三)結束部分
教師和幼兒共同小結今天的活動(dòng)內容，說(shuō)說(shuō)幼兒在活動(dòng)中的表現并給予鼓勵。
活動(dòng)延伸
1.將模型擺在活動(dòng)區角，引導幼兒進(jìn)一步探索發(fā)現。
2.請幼兒想一想還知道哪些交通工具，知道的說(shuō)出來(lái)和其他小朋友一起分享。
幼兒園中班教案《交通工具》4
活動(dòng)名稱(chēng)：《我知道的交通工具》
活動(dòng)領(lǐng)域：語(yǔ)言領(lǐng)域
活動(dòng)班級：中班
活動(dòng)目標：
1、 幼兒在了解馬車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、飛機的基礎上，用語(yǔ)言講述這些交通工具的名稱(chēng)及特點(diǎn)。
2、 幼兒能根據聲音的不同說(shuō)出相應的交通工具，培養幼兒注意傾聽(tīng)的習慣。
活動(dòng)準備：
1、 多媒體課件；
2、 暢言語(yǔ)音機。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲氩糠�
師：小朋友們你們今天是怎么來(lái)到幼兒園的呢？
幼：我是爸爸騎摩托車(chē)送來(lái)的；
我是媽媽騎自行車(chē)送來(lái)的'；
我是爸爸開(kāi)汽車(chē)送來(lái)的；
師：小朋友剛才說(shuō)的摩托車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)都是不同的交通工具，我們乘坐這些交通工具時(shí)都要注意安全哦！生活中還有許多其他的交通工具，今天老師也帶來(lái)了幾個(gè)交通工具，我們一起來(lái)認識下他們好嗎？
�。ǘ┱归_(kāi)部分
師：請小朋友仔細聽(tīng)一聽(tīng)，猜猜老師帶來(lái)了什么交通工具？
1、 播放馬跑錄音，讓幼兒猜一猜是什么？
出示“馬車(chē)”的課件圖片，引導幼兒觀(guān)察并描述馬車(chē)的特點(diǎn)。
小朋友們請看這是什么？（這是馬車(chē)，馬車(chē)是馬拉的四輪車(chē)。模仿駕車(chē)時(shí)“得兒，駕：的動(dòng)作和聲音。）
2、 播放汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？
出示“汽車(chē)”的課件圖片，引導幼兒觀(guān)察描述汽車(chē)的特點(diǎn)。（這是汽車(chē)，汽車(chē)有四個(gè)輪子，跑的很快，幼兒模仿汽車(chē)的動(dòng)作和聲音，唔唔唔，嘀嘀嘀）
3、播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？
出示“火車(chē)”的課件圖片，引導幼兒觀(guān)察描述火車(chē)的特點(diǎn)。（這是火車(chē)，火車(chē)有長(cháng)長(cháng)的身體，在鐵軌上奔跑。模仿火車(chē)的動(dòng)作和聲音。轟隆隆，轟隆隆，嗚嗚嗚）
4、播放飛機起飛時(shí)的錄音，讓幼兒猜一猜是什么？
出示“火車(chē)”的課件圖片，引導幼兒觀(guān)察描述飛機的特點(diǎn)。（這是飛機，飛機有一對“翅膀”，飛得很高。幼兒模仿飛機的動(dòng)作和聲音。唔唔唔）
5、教師通過(guò)“猜猜我是誰(shuí)”的游戲，鞏固幼兒對四種交通工具的掌握。
�。�1）猜一猜
游戲玩法：教師用暢言語(yǔ)音機播放交通工具的聲音，小朋友說(shuō)出交通工具的名稱(chēng)。
�。�2）演一演
游戲玩法：教師用暢言語(yǔ)音機播放交通工具的聲音，小朋友們一起來(lái)用動(dòng)作和聲音來(lái)表演。
�。�3）我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜
游戲玩法：教師說(shuō)出交通工具的特點(diǎn)，請幼兒戴有相應頭飾的交通工具站起來(lái)表演。
�。ㄈ┙Y束部分
小朋友們，咱們在教室里玩了這么久了，現在我們一起開(kāi)著(zhù)自己喜歡的交通工具去外面玩吧！
幼兒園中班教案《交通工具》5
活動(dòng)目標
1、知道各種交通工具。
2.在交流中分享彼此的快樂(lè )，感受現代化交通工具的便捷。
3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀(guān)察輪子，在玩一玩，看一看，說(shuō)一說(shuō)中了解輪子的特點(diǎn)及用處。
4.通過(guò)兒歌動(dòng)畫(huà)等形式，讓幼兒了解交通規則。
5.讓幼兒知道過(guò)馬路要遵守交通規則，增加幼兒自我保護意識。
6.遵守交通規則，在游戲中分享快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過(guò)的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規則。
活動(dòng)準備
教學(xué)準備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來(lái)的各種交通工具的玩具、標志等。
活動(dòng)過(guò)程
(一)、引發(fā)興趣。
教師引導幼兒講講今天是怎樣來(lái)幼兒園的。
(二)、交流討論。
1、請幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來(lái)幼兒園的.?(坐車(chē)來(lái)的小朋友很快就到了學(xué)校)
2、你們都見(jiàn)過(guò)哪些交通工具呢?它什么樣子?
3、你乘過(guò)哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰(shuí)一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺(jué)怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來(lái)了哪些方便。
(三)、認一認。
1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說(shuō)說(shuō)都認識哪些交通工具。教師引導幼兒說(shuō)出各種交通工具的大概結構與功能。
2、請幼兒在《幼兒用書(shū)》第39頁(yè)上圈出自己乘坐過(guò)的交通工具。
3、討論不同的交通工具應在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準備好的交通工具圖片粘貼到準備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書(shū)》第40頁(yè)連一連。
(四)、玩具分享。
1、請幼兒介紹自己帶來(lái)的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。
2、大家一起玩帶來(lái)的交通工具玩具，感受分享的樂(lè )趣。
3、交流：游戲結束后請幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個(gè)小朋友的?你怎樣得到的?玩過(guò)之后是怎樣說(shuō)的，怎樣做的?
4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來(lái)了許多便利，但也請小朋友們注意安全，在馬路上行走時(shí)要怎樣?過(guò)馬路時(shí)要怎樣?上車(chē)下車(chē)時(shí)要怎樣?在車(chē)上乘坐時(shí)要怎樣?
(五)、音樂(lè )律動(dòng)《火車(chē)開(kāi)了》結束本課。
教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著(zhù)磁帶唱歌曲《火車(chē)開(kāi)了》，邊唱邊一個(gè)連著(zhù)一個(gè)做動(dòng)作。
幼兒園中班教案《交通工具》6
活動(dòng)目標
1、觀(guān)察了解火車(chē)。
2、能用自己的語(yǔ)言描述乘坐各種交通工具的經(jīng)歷等，學(xué)會(huì )乘坐交通工具時(shí)保護自己的方法。
3、學(xué)著(zhù)按陸地、空中、水土進(jìn)行交通工具的分類(lèi)。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、按陸地、空中、水土進(jìn)行分類(lèi)，因為幼兒認識的交通工具是零亂的，所以我把它設為重點(diǎn)。
2、注意乘車(chē)是的安全和規則。
活動(dòng)準備
1、掛力(安全小乘客)
2、許多各種各樣的交通工具
活動(dòng)過(guò)程
1、提問(wèn)學(xué)習：小寶寶們，今天我們班收到了邀請，請我們到這些地方參加森林集會(huì )你們想去嗎?可是森林很遠你們有什么好的方法呢?怎么去呢?用提問(wèn)的方式激發(fā)幼兒興趣。
2、幼兒相互討論說(shuō)出自己的方法，相互討論更多的看法和方法。
3、幼兒選擇自己喜歡的教具做車(chē)子出發(fā)去草地
(一)基本部分
1、提問(wèn)：是誰(shuí)幫忙來(lái)到森林的呢?
2、教師總結交通工具的用處
3、你們還認識哪些交通工具，用小組和個(gè)別的形式進(jìn)行講述
(二)安全小乘客
1、講述交通工具給我們帶來(lái)的方便。
2、讓幼兒觀(guān)察掛圖
3、幼兒相互討論、乘車(chē)的安全規則。
(三)交通工具大比拼
1、教師引導幼兒給交通工具分類(lèi)
2、分組進(jìn)行操作
3、展示結果，并指出自己的理由
教學(xué)反思
可提供幼兒兒童自行車(chē)，體驗騎車(chē)的樂(lè )趣，創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探索的`過(guò)程和方法。
活動(dòng)設計背景
交通工具是我們日常 生活中不可缺少的，跟我們密切相關(guān)，幼兒也非常喜歡，很感興趣對于交通常識規則、認識更多的交通工具對于幼兒來(lái)說(shuō)，不是很清楚也能吸引幼兒。
小百科：交通工具是現代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著(zhù)時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們周?chē)慕煌üぞ咴絹?lái)越多，給每一個(gè)人的生活都帶來(lái)了極大的方便。
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