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乒乓球體育總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的乒乓球體育總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
乒乓球體育總結1
為了緩解最近各種活動(dòng)的忙碌氛圍，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，培養同學(xué)們的合作精神與頑強拼搏的意識，同時(shí)也為廣大乒乓球愛(ài)好者提供一個(gè)交流學(xué)習的機會(huì )，我系于20xx年3月23日舉辦了乒乓球大賽，比賽得到了廣大同學(xué)的歡迎和積極響應。
一、優(yōu)點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，基本達到了學(xué)生參與與健身的目的。比賽過(guò)程中，參賽者本著(zhù)“公平競爭”的原則，，真正實(shí)踐了“友誼第一，比賽第二”的精神，達到了通過(guò)進(jìn)行體育比賽而鍛煉自我挑戰自我的目的，增強了同學(xué)之間的了解，以及整個(gè)年級各個(gè)班級之間的了解和互動(dòng)。而且觀(guān)眾在比賽的過(guò)程中，都能夠做到文明觀(guān)戰，文明加油。所有的組織者在進(jìn)行組織工作的時(shí)候都能夠按照事先安排好的計劃有條不紊的進(jìn)行，尤其是各個(gè)系領(lǐng)隊，能夠及時(shí)有效的處理有關(guān)的突發(fā)情況，值得稱(chēng)贊。
本次比賽設有5個(gè)項目：男單，女單，男雙，女雙，混雙。很多同學(xué)都很積極報名參加。比賽由預賽、復賽和決賽三個(gè)階段組成。預賽、復賽和決賽都采取淘汰制。預賽、復賽和決賽都采取五局三勝制。每一局皆為11分制。不論是預賽還是決賽，同學(xué)們都以認真的態(tài)度對待，在比賽中賽出友誼，賽出風(fēng)格。
在這場(chǎng)活動(dòng)的幕后，我們集中所有力量做準備工作，例如前期比賽的宣傳工作，場(chǎng)地的布置與準備等，各系部長(cháng)不辭辛苦的積極地完成準備工作，一直到活動(dòng)結束，做好相關(guān)的活動(dòng)總結工作。在這次的活動(dòng)中，我們比以前做的都好了，我們得到了同學(xué)們的一致好評。比賽前期的準備工作更加充分了，后期的結尾工作也很完美，大體上都做的'很好。
二、不足
不足：比賽過(guò)程中，有些地方在細節部分還是有所欠缺的，本次活動(dòng)的一些不足，總結如下：
1、時(shí)間緊，學(xué)生精神狀態(tài)不好，沒(méi)能發(fā)揮出最佳水平。
2、學(xué)校場(chǎng)地有限，比賽時(shí)受影響多。
3、社團經(jīng)費有限，不能給更多的學(xué)生設立獎品。
4、比賽中，組織力度不夠，現場(chǎng)秩序還是有點(diǎn)混亂。我們將從此次活動(dòng)中吸取教訓，總結經(jīng)驗，把握住更多的細節部分，將以后的活動(dòng)辦得更完美善。
三、啟發(fā)
以后再組織類(lèi)似的比賽，一定要有充分的準備，例如對將會(huì )產(chǎn)生的情況進(jìn)行適當的預測，減少一些不必要的意外的出現。增加對比賽過(guò)程中的有關(guān)細節的考慮，爭取做到不遺漏，讓每個(gè)參與的同學(xué)都能夠感受到參與集體活動(dòng)的樂(lè )趣。加強在組織活動(dòng)的同時(shí)對相關(guān)活動(dòng)情況的宣傳，雖不強求每位同學(xué)都要參與其中，但最好做到讓每位同學(xué)都了解知道在什么時(shí)間和什么地點(diǎn)有怎樣的活動(dòng)將要舉行�！皳肀啻簤�(mèng)想揮灑年輕汗水”成功了找經(jīng)驗，失敗了找問(wèn)題，我們將會(huì )把這兩個(gè)方面綜合起來(lái)，取長(cháng)補短，將好的經(jīng)驗應用下去，對待不足之處我們要提出改進(jìn)方法，讓我們以后的工作進(jìn)一步走向圓滿(mǎn)。
乒乓球體育總結2
11月22日,xx世紀星實(shí)驗學(xué)校操場(chǎng)上傳出了快樂(lè )而強勁的旋律。一眼望去，只見(jiàn)孩子們排著(zhù)整齊的方隊，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )做著(zhù)體操，這就是我校小學(xué)部乒乓球操比賽現場(chǎng)。
為有效推進(jìn)體藝2+1活動(dòng)，小學(xué)部在政教處的組織下，由體藝組教師自編自創(chuàng )了這套乒乓球操。體操的音樂(lè )是采用旋律優(yōu)美、節奏鮮明的《紅星歌》為背景音樂(lè )，再由老師喊口令，后期制作而成乒乓球操的成品音樂(lè )。體操的動(dòng)作是將乒乓球運動(dòng)的各種動(dòng)作進(jìn)行改編整合而成，充分體現了我校體藝教師的集體智慧。
這次比賽本著(zhù)增強學(xué)生體質(zhì)，提高小學(xué)部大課間活動(dòng)質(zhì)量，培養學(xué)生良好的身體姿態(tài)的宗旨，得到了全體師生的支持。賽前，班主任們和體育老師一起，帶領(lǐng)孩子們積極操練。
比賽8:00正式開(kāi)始。孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，喊著(zhù)嘹亮的`班級口號，邁著(zhù)整齊的步伐進(jìn)入賽場(chǎng)。班級小小指揮員更是英姿颯爽，精神煥發(fā)，那鏗鏘有力的口令聲讓觀(guān)眾們稱(chēng)贊不已。開(kāi)始做操了�？�！每個(gè)孩子都非常投入，動(dòng)作規范，隊列整齊，無(wú)數精彩的鏡頭映入評委及觀(guān)眾的眼簾……
每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。我們不僅僅要讓孩子們學(xué)好各門(mén)文化知識，更要讓他們學(xué)會(huì )健康生活。教孩子一時(shí)，想孩子一世。我們的校園，是孩子們展示自我的大舞臺。在這里，他們快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
乒乓球體育總結3
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，在修了兩年的體育課，我選修了兩門(mén)體育項目，健美操、乒乓球，每一項都特別有意思，在其中我也領(lǐng)悟到了體育項目給我們帶來(lái)的樂(lè )趣和其中的拼搏精神，
大學(xué)的體育課是一種俱樂(lè )部的模式，我們選擇自己感興趣的項目，然后加入，與同樣的同學(xué)們學(xué)習。在學(xué)習一學(xué)期乒乓球的過(guò)程中，我收獲了許多。
乒乓球是一項集健身性、競技性和娛樂(lè )性為一體的運動(dòng)。
首先，它具有較高的鍛煉價(jià)值。作為一項全身運動(dòng)，乒乓球所特有的速度快、變化多的特點(diǎn)決定了參與者在以下方面均可受益,但是乒乓球要經(jīng)常打才可以保持良好的球感。
我覺(jué)得打好乒乓球有以下幾點(diǎn)。
1、一定要有規范的姿勢和標準的動(dòng)作。學(xué)習的初步是模仿，只有當你在模仿中逐步掌握了精髓，才有自主學(xué)習和創(chuàng )造的能力。在我學(xué)的這些體育項目中，乒乓球是我所學(xué)的最需要理論知識的，而嚴謹的理論知識也讓乒乓球有著(zhù)更加嚴格的規范同時(shí)也讓入門(mén)的同學(xué)掌握正確有技巧的能力，在這個(gè)基礎上，同學(xué)的自由發(fā)揮就能體現了。老師常常糾正我們的動(dòng)作，我由最初的不以為是到現在的自主糾正，是我深刻意識到了規范動(dòng)作和標準資質(zhì)的重要性。
2、理論知識很重要。這是基礎，就相當于框架，要了解清楚框架才清楚各種界限和犯規。乒乓球的基本規則，發(fā)球的類(lèi)型等等，這些我們都必須了解。
3.練習也同樣重要。練習說(shuō)實(shí)話(huà)就是我們不斷學(xué)習的過(guò)程，我們在與搭檔、對手練習的過(guò)程中，認識到自己的缺陷和對方的長(cháng)處，然后去不斷改正，不斷完善，直到達到優(yōu)秀，這也是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。如正手攻球。兩腳自然分開(kāi)，與肩同寬或稍寬于肩，左腳比右腳向前半步，大約半腳距離，兩膝微屈，后腳跟稍抬起一點(diǎn)。當來(lái)球時(shí)，手臂在腰和髖關(guān)節的帶動(dòng)下向后引拍，前臂和地面幾乎平行，上臂和身體夾角在35度至40度之間，球拍稍前傾，拇指稍用力，食指放松，來(lái)球時(shí)在腰和在大臂的帶動(dòng)下向前迎球，擊球的中上部，擊球時(shí)以撞擊為主略帶磨擦，前臂快速收縮，手腕有向前壓的`動(dòng)作，擊球后由于慣性原因，手臂揮至頭的左側，身體重心由右邊移到左邊，然后迅速還原準備第二板。
4、另外，在乒乓球的比賽中還讓我意識到，打乒乓球時(shí)，技巧是一項很重要的因素。我們
學(xué)習初期，實(shí)際能力并不是很強，那么怎樣才能戰勝對手呢，我們所說(shuō)的“取巧”。我們要學(xué)會(huì )思考，思考對手的弱點(diǎn)，思考怎樣才能發(fā)揮自己的長(cháng)處從而去戰勝對手，這對我們的思維也是一種鍛煉。有人說(shuō)運動(dòng)場(chǎng)上的友誼是最原始，最單純的。因為在運動(dòng)中人人平等，不涉及任何。在此謝謝老師一學(xué)期的細心教導，我學(xué)會(huì )了打乒乓球，更學(xué)會(huì )了一種生活的態(tài)度。