上信息技術(shù)課作文

上信息技術(shù)課作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的上信息技術(shù)課作文，歡迎閱讀與收藏。

上信息技術(shù)課作文1

　　春天，是個(gè)孕育生命的季節。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)；美麗的花兒爭先恐后地綻開(kāi)了笑臉，它們在陽(yáng)光下競相開(kāi)放；爭奇斗艷；小草從肥沃的土里鉆出來(lái)探著(zhù)小腦袋四處張望……一切顯得那樣生機盎然，萬(wàn)物爭著(zhù)傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。

　　春天來(lái)了，我期盼已久的桃花開(kāi)了，一簇簇，一簇簇，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，真是讓人過(guò)目不忘呀！粉紅色的花瓣襯上亮黃色的花蕊，顯得格外漂亮，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )夸贊幾句，真是讓人流連忘返��！

　　公園邊上的柳樹(shù)抽出了翠綠翠綠的柳枝，正在溪邊照鏡子呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)挑起了舞蹈，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，那婀娜的物資，那么柔，那么自然�？�！孩子們正在柳樹(shù)下玩游戲呢！柳樹(shù)可開(kāi)心 ，它舞動(dòng)著(zhù)那常常的衣袖和孩子們一起玩耍起來(lái)！

　　“沙沙沙，沙沙沙�！贝河陙�(lái)了，給柳樹(shù)痛痛快快地洗了個(gè)澡。柳樹(shù)的葉子更綠了。

　　小燕子在叫著(zhù)，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來(lái)采蜜了，舞蹈專(zhuān)家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪，小鳥(niǎo)都在溫暖的陽(yáng)光下唱起了歡快的歌。

　　春天，是個(gè)萬(wàn)物復蘇的'季節，在這個(gè)春天，珍惜時(shí)光，不要讓時(shí)光白白流失。正如“一年之計在于春”，春天是變化的，美麗是變化的，美麗的春天正悄悄離我們而去。少年是人生的春天，我們應該倍加珍惜，勤奮努力，愿青春永駐鮮活的年華。

上信息技術(shù)課作文2

　　每逢周四的下午，都會(huì )有最受同學(xué)們歡迎的信息技術(shù)課。一到下課，同學(xué)們就會(huì )像餓狼一般撲向信息教室，坐在思念已久的電腦前，開(kāi)始了狂歡。

　　在電腦面前，同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束，有些女同學(xué)迫不及待地打開(kāi)自己正追的電視��；有些男同學(xué)則打開(kāi)了王者榮耀、絕地求生；還有些同學(xué)在靜靜地聽(tīng)音樂(lè )……當然了，點(diǎn)擊率最高的非小游戲莫屬。兩三個(gè)同學(xué)擠在電腦前打著(zhù)雙人游戲，一個(gè)胳膊推著(zhù)一個(gè)胳膊，可憐的鍵盤(pán)被同學(xué)們敲打出了交響樂(lè )，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得笑口開(kāi)合，不亦樂(lè )乎。

　　一些在聽(tīng)音樂(lè )的同學(xué)沉浸在了動(dòng)聽(tīng)的歌聲之中，有的隨著(zhù)快速的節奏點(diǎn)著(zhù)頭，有的'跟著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )搖擺腦袋，還有的同學(xué)跟著(zhù)節奏用腳演繹出了輕快的旋律……

　　正當同學(xué)們都陶醉在悠閑的電腦之旅時(shí)，原本安靜的教室發(fā)出了一聲大喊：“哎呀呀，我只剩一條命了，我快要死啦！”在講臺上坐著(zhù)的老師生氣地瞪了他一眼，霎時(shí)間，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。有些同學(xué)的心情還沒(méi)有平復，又一位享受在音樂(lè )之中的同學(xué)傳出了怪叫：“穿越了這片沙漠，找尋真的自我……”同學(xué)們又一次被逗得合不攏嘴，但這位同學(xué)完全沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，依然無(wú)拘無(wú)束地捂著(zhù)耳機仰面朝天引吭高歌，身體還不禁搖擺起來(lái)，就像在自個(gè)家里一樣，他這副樣子讓同學(xué)們笑得完全停不下來(lái)。在這震耳欲聾的笑聲中夾雜了一聲吶喊：“yes，我吃雞啦！”看到這一幕，老師不得不下令讓同學(xué)們都不準帶耳機了。

　　電腦課已經(jīng)成為了我們班的最?lèi)?ài)，它讓我們沉浸在自己的世界里，逃離作業(yè)的壓迫，盡情享受鍵盤(pán)上的狂歡。

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