最新幼兒園慶元旦方案

時(shí)間:2022-07-02 23:13:44 元旦 我要投稿
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最新幼兒園慶元旦方案

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要預先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編為大家收集的最新幼兒園慶元旦方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新幼兒園慶元旦方案

  最新幼兒園慶元旦方案1

  活動(dòng)目標:

  1、樂(lè )意與同伴一起參加表演活動(dòng)和游戲活動(dòng)。

  2、與家長(cháng)一起體驗迎新年的快樂(lè )。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解1月1日是元旦節。

  活動(dòng)準備:

  1、布置場(chǎng)地。

  2、氣球、蒙眼布、牙簽。

  3、新年禮物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、手指游戲。

  2、蒙氏數學(xué)展示課《小熊請客》。

  3、孩子向家長(cháng)贈送自制的星星花環(huán)(排序)。

  4、兒歌串燒《我的小手》、《畫(huà)媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著(zhù)了》。

  5、歌曲串燒《親親》《apple,iloveyou》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打電話(huà)》、《動(dòng)物大聲叫》、《請你跟我玩》、《areyouhungry》!洞髽(shù)媽媽》。

  6、親子游戲:媽媽找寶寶。

  玩法:請媽媽蒙住眼睛,孩子在對面喊“媽媽”,媽媽就去找自己的'寶寶。

  背景音樂(lè ):我的好媽媽。

  7、家長(cháng)為孩子送上祝福(祝福語(yǔ)裝在氣球里面)。

  8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》

  9、老師發(fā)放新年禮物,結束活動(dòng)。

  最新幼兒園慶元旦方案2

  活動(dòng)主題:

  你來(lái),我來(lái),大家來(lái),歡天喜地迎新年!

  活動(dòng)時(shí)間:

  12月底

  活動(dòng)目標:

  1、動(dòng)力系統:通過(guò)制作、表演等活動(dòng)激發(fā)幼兒過(guò)新年的濃厚興趣。

  2、能力系統:通過(guò)系列活動(dòng)培養幼兒觀(guān)察過(guò)新年的變化、講述過(guò)年的新鮮事、并積極引導孩子參與新年的制作活動(dòng)。

  3、知識系統:幼兒了解中國新年的相關(guān)文化。

  活動(dòng)形式:

  全園幼兒參加,各種表演形式慶賀新年!迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。另外家長(cháng)帶幼兒收集中國年相關(guān)資料。

  活動(dòng)場(chǎng)地:

  幼兒園戶(hù)外、室內。

  活動(dòng)準備:

  1、物質(zhì)準備:新年音樂(lè ),各班表演所需道具;

  小班:固體膠;

  中班:彩色筆、白紙;

  大班:剪刀、彩紙、廢舊材料(中國傳統工藝剪紙);

  2、環(huán)境布置:按照每個(gè)班的主題布置教室,體現主題特色;

  小班手工:主題---《燈籠》;

  中班手工:主題--《各種各樣的氣球》;

  大班手工:主題--《漂亮的窗花》;

  教室內用彩紙制作不同類(lèi)型的拉花布置,烘托節日氣氛,切忌每個(gè)班級風(fēng)格雷同。

  3、知識準備:元旦與春節的`區別中國年的習俗及寓意;

  日常導入內容:語(yǔ)言:幼兒會(huì )說(shuō)新年祝福話(huà)語(yǔ)、新年兒歌;

  認知:與幼兒滲透講解中國年的習俗;

  音樂(lè ):學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂(lè );

  美工:繪畫(huà)、涂色、剪紙粘貼;

  例:小班涂色中班繪畫(huà)大班剪紙;

  社會(huì ):引導幼兒愿意將自己的新年祝愿送給朋友和家人。

  活動(dòng)流程:

  一、室外:

  1、《打擊樂(lè )》表演;(表演班級:貝貝班、彩虹班)

  2、《英語(yǔ)韻律操》表演;(表演者:全體老師)

  3、竹竿操表演;(表演班級:小班)

  4、英語(yǔ)童話(huà);《白雪公主和七個(gè)小矮人》(表演班級:果果班)

  5、成語(yǔ)接龍;(表演班級:中班)

  6、舞蹈《新年好》;(表演班級:學(xué)前班)

  7、大合唱;(蓓蕾班、太陽(yáng)班)

  二、室內聯(lián)歡活動(dòng)。

  三、活動(dòng)結束。

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