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樂(lè )在書(shū)籍中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè )在書(shū)籍中作文，希望對大家有所幫助。
樂(lè )在書(shū)籍中作文1
陪跟著(zhù)紛紜飄漲的雪花，迎著(zhù)呼吸息響的冷風(fēng)，冬爺爺邁著(zhù)繁重的步調走入了我們的校園————惠民縣第一名驗學(xué)校。
走進(jìn)校園，草坪里來(lái)日生氣希望勃勃的小草未穿上了枯黃的外衣，顯得那么垂頭喪氣。旁邊多少棵大樹(shù)上僅存的幾片殘葉也隨著(zhù)寒風(fēng)的到來(lái)像喝醉了酒，晃擺悠悠的飄落下來(lái)。只有幾只不知憂(yōu)的小鳥(niǎo)站在赤裸裸的樹(shù)枝上瑟瑟顫抖。唯有幾棵挺立的松樹(shù)仍是那樣蒼翠欲滴，傲然矗立在校園的'一角。旗桿上嬌艷的五星紅旗在寒風(fēng)中頂風(fēng)飄蕩，讓我肅然伏敬。
你聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲在校園里歸蕩，臥在溫暖的學(xué)室面老師響亮的聲音隨同著(zhù)同窗們踴躍踴躍的答復，好像這不是嚴寒的冬地，而是熱意濃濃的春天。咱們實(shí)是幸福��！
實(shí)在，雪后的校園才是最美的！你望，該雪花從天地面無(wú)牽無(wú)掛的飄降下去，樓底上、樹(shù)枝上、操場(chǎng)上到處是一片凈紅的世界，恍如披上了一層銀光閃閃的外衣。惡一個(gè)雪白無(wú)瑜的校園！應下課鈴聲音功，穿得像點(diǎn)包似的共教們跑沒(méi)教室，涌向操場(chǎng)，活潑的身影跟歡樂(lè )的笑聲給校園增加了不多活力。雪地上，奔馳的身影是這樣輕巧，一片沸騰的氣象。堆雪己、擊雪仗、追趕嬉戲……你玩你的，他玩他的熱烈極了！歌聲，啼聲，轉達著(zhù)此此的友情和快活，溝通著(zhù)彼此的口靈。
校園的冬天我愛(ài)你！
樂(lè )在書(shū)籍中作文2
書(shū)籍，多么親切的稱(chēng)呼��！書(shū)籍是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以勵志，可以?shī)^起，可以使人高尚……
當我遭遇挫折，飽經(jīng)磨難的時(shí)候，是書(shū)給了我信心；當我跌入底谷的時(shí)候，是書(shū)給了我水的`浮力；當我取得好成績(jì)時(shí)，它時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我，與我分享快樂(lè )，同時(shí)，它也告誡著(zhù)我不要驕傲……
靜謐的夜晚，坐在椅子上，輕輕翻開(kāi)一頁(yè)，仿佛捧起了一束鮮花，嗅到了書(shū)的芬香，體會(huì )到了書(shū)的奧秘。在這寂寥無(wú)人的夜晚，看書(shū)解悶是最合適不過(guò)的了。仔細品讀，書(shū)為我帶來(lái)了另一片天地：在那里，我看到了丑小鴨變?yōu)樘禊Z的全過(guò)程；看到賣(mài)火柴的小女孩在那賣(mài)火柴，體會(huì )到了她的凄苦；看到了惡毒的王后，耍盡一切陰招殺害白雪公主，如果不是時(shí)空阻隔，我真想沖上去踹她一腳！
書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)，就像飯對人的重要性一樣。我的經(jīng)驗告訴我：人可以不吃飯，但不可以不看書(shū)。的確，我對書(shū)的迷戀，說(shuō)是書(shū)呆子也不過(guò)分。記得有一次，我正在門(mén)口看《西游記》，隨著(zhù)孫悟空大鬧天宮吃桃呢。沒(méi)想到被我媽一把抓了回來(lái)，說(shuō)我作業(yè)沒(méi)做凈看些沒(méi)用的書(shū)……等媽嘮叨完，我又繼續看我的書(shū)：“哈哈，被俺捉到了吧，俺現在可是孫悟空的徒弟哦！要想吃唐僧肉，必須經(jīng)過(guò)我……”“妖怪，別跑，看棒！”
學(xué)習使人立于不敗之地，同時(shí)書(shū)給我帶來(lái)了物質(zhì)所沒(méi)有的享受……
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