中學(xué)教師隊伍情況的調查報告

中學(xué)教師隊伍情況的調查報告

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的中學(xué)教師隊伍情況的調查報告，希望對大家有所幫助。

　　xx中學(xué)目前在校學(xué)生數為2350人，共有專(zhuān)職教師110人，生師比完全依上級規定的比例而配備。目前，學(xué)校共有本科以上學(xué)歷教師共22人，專(zhuān)科學(xué)歷教師共73人;具備中高級職稱(chēng)的教師共有23人，占學(xué)校教師總數的20.9%;全校教師資格以初級職稱(chēng)為主。取得了相應教師資格證的教師共有87人，尚有4人未有教師資格證。

　　目前，我校教師工資待遇不高，工作條件相對較差，工資福利與縣城學(xué)校差距進(jìn)一步拉大，住房緊張,條件較差,骨干教師流失嚴重，每年都有大量?jì)?yōu)秀的教學(xué)骨干被縣城私立學(xué)校招聘，新補充的教師大多是新參加工作的見(jiàn)習教師。學(xué)校教師平均年齡為28歲左右，這是學(xué)校師資的優(yōu)勢所在，但同時(shí)也給學(xué)校的師訓工作帶來(lái)很大負擔。

　　為使青年教師盡快成長(cháng)，提高學(xué)校教育教學(xué)的綜合實(shí)力，學(xué)校非常重視教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。一方面，持之以恒地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，經(jīng)常利用教工例會(huì )、年級組會(huì )、教研活動(dòng)等機會(huì )，對教師進(jìn)行師德教育;學(xué)校還成立了師德師風(fēng)教育領(lǐng)導小組，經(jīng)常開(kāi)會(huì )研究布署有關(guān)工作。

　　另一方面，學(xué)校每學(xué)年都要開(kāi)展校本培訓，開(kāi)展教學(xué)骨干和新教師的結對子活動(dòng)，將新教師的培養在教導處的領(lǐng)導下責任到人，極大地促進(jìn)了新教師的快速成長(cháng);學(xué)校還大力鼓勵青年教師及時(shí)進(jìn)修，提高學(xué)歷，更好地勝任本職工作，但由于教師工資不高，學(xué)校經(jīng)費較緊張，也有少數教師對提高學(xué)歷重視不足，熱情不高。

　　義務(wù)教育經(jīng)費保障機制實(shí)施后，由于措施得力，社會(huì )、學(xué)校都很好地從中受益，學(xué)校的辦學(xué)困難有了一定程度的緩解，但由于有些問(wèn)題(如學(xué)生飲用水)，收費沒(méi)有依據，學(xué)校無(wú)力解決，因而辦學(xué)條件未有徹底的解決;同時(shí)，教師工資、福利待遇的提高相對滯后，與目前國家經(jīng)濟發(fā)展的速度不相稱(chēng)。

　　地方財政對提高教師地方補助標準心有余力不足，導致少數教師心理壓力增大，個(gè)別對工作缺乏應有的熱情，甚至對工作不安心。為此，建議上級部門(mén)進(jìn)一步關(guān)注教師的心理，指導學(xué)校加強對教師的心理輔導和矯正，使廣大教師的思想真正統一到辦人民滿(mǎn)意教育的宗旨上來(lái)，為早日實(shí)現xx經(jīng)濟、社會(huì )、人文的跨越式追趕型發(fā)展而努力奮斗。