手工作品的作文

關(guān)于手工作品的作文

　　作文課上，老師發(fā)給每個(gè)人一張長(cháng)方形的彩紙。讓我們自己想象做個(gè)物品。我看到很多同學(xué)拿到紙張開(kāi)始動(dòng)手。有的做成了紙鶴、有的做成愛(ài)心、還有的做成了飛機......我做什么呢？下面是關(guān)于作品的作文，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：手工作品的作文】

　　我很喜歡做手工，我喜歡把一些細碎的零件組合起來(lái)，成為一個(gè)完整的物品，看著(zhù)它，我會(huì )感到特別快樂(lè )和滿(mǎn)足。在昨天，我和媽媽到河坊街散步，我用自己賺的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)飛機模型，拿著(zhù)它，我心里格外重視，因為這是我用打工的錢(qián)買(mǎi)的.。

　　回到家，我迫不及待地把模型零件攤到桌子上，細心地組裝起來(lái)。這個(gè)模型的零件非常繁雜，色彩也很鮮艷，我想做成后一定是一架漂亮的飛機。我一邊唱著(zhù)歌，一邊制作，很開(kāi)心�？墒亲鲋�(zhù)做著(zhù)，我被一道難題攔住了，像一只老虎攔住了我的去路。這個(gè)飛機的機翼居然有兩層，怎么安裝呢？我看了又看，想了又想，半天才明白，原來(lái)第一層的機翼是與兩顆導彈連起來(lái)的，于是我繼續工作。馬上要做好了，又出了狀況，我用力過(guò)大，不小心把兩個(gè)輪子弄斷了，我當時(shí)很懊惱，坐在那里半天不說(shuō)話(huà)。媽媽在旁邊提醒我說(shuō)，我們有５０２膠哦！啊，太好了，我連忙用膠把輪子粘好，牢牢地組合到飛機上。這樣，我終于做好了飛機，這是一架威武的戰斗機，我太喜歡了。

　　晚上睡覺(jué)前，我把飛機放到枕邊，我要帶著(zhù)它做一個(gè)美夢(mèng)！

　　【篇二：我的手工制作】

　　這一次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛(ài)的木頭人。

　　當手工制作開(kāi)始之后，我首先拿來(lái)一根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著(zhù)在上面一段木頭的'中間鉆兩個(gè)洞，再放兩顆釘子進(jìn)去，然后，在下面的一段木頭中間鉆一個(gè)洞，再把木頭鋸成兩段推進(jìn)去，最后，在木頭上畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上一件漂亮的衣服。眼看要做成了，突然，一不小心碰到了。這時(shí)，驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來(lái)后，仔細一瞧，還好，并沒(méi)有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來(lái)，繼續把它做好。

　　當媽媽下班回家之后，看到我做的這一個(gè)木頭人，對我說(shuō)：“你做的真好��！”這時(shí)的我受到媽媽的表?yè)P，我開(kāi)始高興得手舞足蹈。

　　【篇三：手工作品的作文】

　　作文課上，老師教我們折小盒子，我一聽(tīng)心里想：“不是折一小盒子嗎，沒(méi)什么大不了�！�

　　開(kāi)始制作了，老師發(fā)給我們每人一張正方形的彩色紙，讓我們按照書(shū)上的步驟自己疊。我先做盒子底，這一步很簡(jiǎn)單，我三下兩下疊完了。該做盒子邊了，我一看書(shū)上的圖示，看了半天也沒(méi)看明白，我心想：“這個(gè)步驟怎么這么難��！”我試著(zhù)疊了又拆、拆了又疊，反反復復好幾次，怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來(lái)了。這時(shí)，我看到已經(jīng)有同學(xué)完成了，馬上跑過(guò)去跟別人學(xué)習�？粗�(zhù)看著(zhù)我恍然大悟，一下明白了該怎樣做。我先把橫著(zhù)的兩條邊往中間對折，用手捋平，然后把豎著(zhù)的兩條邊再次對折，接著(zhù)立起其中的兩條邊，翻出另外的兩角，最后在幾個(gè)手指的'配合下把邊上重疊的地方頂進(jìn)去，剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊都立起來(lái)了。在費了九牛二虎之力后，一個(gè)正方形小綠盒子終于誕生了。

　　托著(zhù)小盒子，我長(cháng)出了一口氣，心想：“真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難啊，不過(guò)什么困難也難不倒認真的我！”

　　【篇四：手工作品的作文】

　　今天，我要完成一件手工制作，要把“直升飛機”制作出來(lái)。這不，現在開(kāi)始動(dòng)手了。

　　我先準備好工具：剪刀、膠水等。并初步閱讀了制作說(shuō)明。按照說(shuō)明我先拿起剪刀在印有“直升飛機”的紙板上沿虛線(xiàn)剪開(kāi)，剪了十多分鐘，還有一大半沒(méi)剪下來(lái)，我開(kāi)始不耐煩了。再看看前面剪下來(lái)的，該齊的不齊，該圓的`不圓。我不剪了，去求助爸爸。爸爸耐心地說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有耐性、有毅力，不然你什么事也做不成，更不用說(shuō)什么成大事了�！蔽也磺樵傅厝ゼ羰Ｏ碌膱D樣。又過(guò)了二十多分鐘，我終于剪完了。

　　下面開(kāi)始拼裝。首先把機身折疊粘好，再把尾翼粘到機身后面�！斑�，機翼應怎樣安裝呢？”我自言自語(yǔ)道。根本沒(méi)有機翼的容身之地了。于是我又去求助爸爸，哪知爸爸還是那句話(huà)，給我頂了回去。我想了想爸爸的話(huà)，似乎明白了那句話(huà)的真正含義。我拿起參考書(shū)，仔細地琢磨。功夫不負有心人，我終于知道怎么安裝了。原來(lái)是插裝的，怪不得有一個(gè)小孔呢！這時(shí)我才恍然大悟。我繼續耐心地做下去，遇到困難我仔細研究，一一排除，最后，一架直升飛機終于呈現在我的眼前，雖然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的�？粗�(zhù)眼前的飛機，心里美滋滋的。

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我想著(zhù)這架飛機進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)我開(kāi)著(zhù)自己制作的直升飛機去遨游世界呢！

　　【篇五：記一次手工制作】

　　我的愛(ài)好很多如：手工、畫(huà)畫(huà)、唱歌等。其中，我最喜歡的是手工。

　　有一次，媽媽的單位發(fā)了一箱可樂(lè )，爸爸的單位也發(fā)了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，沒(méi)過(guò)幾天，我把他們喝完了，媽媽拿著(zhù)罐子準備扔掉，我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你千萬(wàn)不可以拿出去扔了，我現在非常需要它們，有用這哪�！保⒂惺裁从�？＂媽媽好奇地問(wèn)，我說(shuō)“天機不可泄露”媽媽沒(méi)有辦法，把手中的罐子遞給了我，我心想：如果拿這些罐子串起來(lái)，穿在腰上，不像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗干凈，然后拿針把每一個(gè)罐子的角鉆一個(gè)小洞，接著(zhù)拿線(xiàn)把罐子串起來(lái)，先串可樂(lè )、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。

　　我連續串三串，每一串都發(fā)出“鈴鈴”的'聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針一起連起來(lái)，最后把幾條彩帶串上去，給它們戴上了“頭發(fā)”，是多么美麗！我叫它“喇叭”裙。

　　我把這條裙穿上去，剛剛合適，再加上舞蹈，還真的有點(diǎn)像非洲人。

　　媽媽一看，笑哈哈地說(shuō)：“原來(lái)你用那些罐子做這條裙�！蔽艺f(shuō)：

　　“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說(shuō)：“很漂亮�！�

　　我從中知道了一個(gè)道理，只要我們動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，會(huì )把原本沒(méi)用的東西反過(guò)來(lái)變成一個(gè)有用的東西。

　　【篇六：手工小制作】

　　周末，“兩報”又組織了一次活動(dòng)——學(xué)做萬(wàn)花筒和手眼協(xié)調器。由于我一向喜歡做手工，毫不猶豫地報了名。

　　我按照指定的時(shí)間準時(shí)來(lái)到群藝館。進(jìn)到教室一看，已經(jīng)有十來(lái)個(gè)同學(xué)了，看來(lái)，這個(gè)活動(dòng)還是挺受歡迎的嘛！還有我的好朋友嘟嘟呢～

　　人都到齊了，老師開(kāi)始教我們做萬(wàn)花筒。這個(gè)很簡(jiǎn)單，當我們把各個(gè)零件組裝好后，透過(guò)哪個(gè)小孔，我仿佛看見(jiàn)了通往多彩世界的大門(mén)，真是奇妙極了！

　　接著(zhù)，老師開(kāi)始教我們做手眼協(xié)調器。我一看，零件可真多呀！里面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個(gè)像小電池一樣的的東西。這些能做手眼協(xié)調器嗎？我的心中充滿(mǎn)了疑惑。

　　還好，老師幫我揭開(kāi)了這個(gè)謎底。我按照老師說(shuō)的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協(xié)調器的骨架已經(jīng)完成了，我高興極了！

　　可是沒(méi)高興多久，問(wèn)題便接踵而來(lái)，我不會(huì )連接鐵絲與銅絲！電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫(huà)的示意圖，糊里糊涂地把鐵絲和銅絲纏在一起了�？墒�，還有一個(gè)像小電池一樣的東西呢？正當疑惑的時(shí)候，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協(xié)調器中起到很重要的作用”，哎，原來(lái)蜂鳴器也有正負極，我嘆了口氣，還得重做。

　　這次，我仔細問(wèn)過(guò)老師，明白了示意圖的'道理，原來(lái)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來(lái)，連上蜂鳴器的正極，然后從蜂鳴器的負極出來(lái)，連上鐵絲，這樣完成一半了。再從電池的負極看，用哪個(gè)長(cháng)的銅絲連上手柄，（手柄要提前穿到鐵絲上）終于連好了，當我把手柄放到鐵絲上時(shí)，“嗡——”的聲音傳來(lái)，仿佛是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來(lái)，哈，我成功了！

　　【篇七：手工作品的作文】

　　星期四的晚上，我在家里制作了三個(gè)我自己的手工制作品。

　　這三個(gè)我自己的手工制作品，做的基本都很好，也有一個(gè)做的不是很好，因為我是第一次作，請大家猜猜我制作的這三個(gè)手工制作品是什么呢？

　　我首先做了一個(gè)小人，是一個(gè)穿這一件小衣服和一件小褲子的小人。我先把小人的衣服疊好，再把褲子疊好，最后做頭。小人的額頭上還留這流海，流海和小辮都是黃色的。

　　小人的衣服的`顏色是，肉色的，有點(diǎn)發(fā)紅，褲子是嫩綠色的，臉皮是肉色的，有點(diǎn)像白色的。

　　我做完小人之后我又做了風(fēng)車(chē)，我做的風(fēng)車(chē)非常漂亮，風(fēng)車(chē)是黃澄澄的，上面還有一些很小的裝飾品，裝飾品雖然很小，但是很漂亮，有小花、小草，我還畫(huà)上了一些小鳥(niǎo)，在聞花的香味。淺紫色的桿子，上面貼滿(mǎn)了小花朵，還有小草，五顏六色的，真漂亮。

　　最后一樣手工制作品，是電風(fēng)扇，也是我所說(shuō)的，做不好的一個(gè)制作品。我首先做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，然后把兩張紙的中間，斯上一個(gè)大窩，把最上面，和最上面的旁邊，都用膠榜沾起來(lái)，留下一個(gè)口，把風(fēng)車(chē)塞進(jìn)去，再用膠榜沾上那個(gè)口，那一個(gè)紙榜，又膠榜把她沾到紙上去，有一張紙，把紙榜連起來(lái)，行了。雖然做的不是很好，可是爸爸媽媽說(shuō)我做的很好。

　　我今天制造的這三個(gè)東西，你都知道了么？

　　【篇八：手工作品的作文】

　　從小，我十分好動(dòng)，總是喜歡去搗鼓一些小東西，比如說(shuō)鈕扣啦，或者是一些沒(méi)有用的小盒子啦什么的，然后把它們修改修改，做成一個(gè)精致的小玩具，正是這些經(jīng)歷，使我愛(ài)上了手工制作，成了一個(gè)手工制作迷。

　　還記得上次那節勞動(dòng)技術(shù)課，老師帶我們去了物理實(shí)驗室，揭曉了要制作的東西——木飛機。著(zhù)課把我們高興壞了，家里放裝飾品的木柜子上正缺著(zhù)呢！我可以把木飛機放進(jìn)去呀！

　　老師在講臺上喋喋不休地講著(zhù)步驟，同學(xué)們都聽(tīng)煩了，便迫不及待地動(dòng)手做起來(lái)。我可跟他們不一樣，為了把木飛機做到十全十美，我要仔細聽(tīng)，免得做錯。

　　終于開(kāi)始做了，我懷著(zhù)興奮的心情，拿起木塊，醞釀了一番，拿起筆，仔細地描繪出一個(gè)圓弧形的機翼，畫(huà)到滿(mǎn)意了，再用美工刀認真地刻木塊，切割開(kāi)來(lái)。啊，一個(gè)漂亮的機翼在我手中誕生了！我抑制不住內心的喜悅，開(kāi)心地笑出了聲。

　　接下來(lái)要打磨了，我怕會(huì )把木塊弄碎，只好輕輕地磨。打磨這個(gè)步驟是需要耐心的。我不是非常細心，但是耐心我還是有的，這一步當然能做好啦！

　　最后一步是做機身，還有粘貼，我的`力氣不大，這一步比較困難了，只好叫旁邊的同學(xué)幫忙，這才完成了機身。

　　現在要粘貼了，我真是十分激動(dòng)�？粗�(zhù)我親手做的木飛機，我心里竟然涌出一種成感。有些同學(xué)跟我開(kāi)起玩笑，要來(lái)動(dòng)我的么木飛機，我用雙手緊緊護著(zhù)，免得被他們破壞。

　　哦！我愛(ài)手工制作，手工制作真讓我著(zhù)迷！

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