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我的教師之夢(mèng)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的教師之夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的教師之夢(mèng)作文1
教師，一個(gè)多么親切，又多么莊嚴的名字。教師是多么偉大，又是多么和藹。我的夢(mèng)想就是當一名光榮的人民教師。
從古至今，有多少贊美教師精神的美言，他們把老師比作蠟燭，比作一盞照亮前方的路燈。此刻，我渴望著(zhù)，渴望著(zhù)成為一名無(wú)私的老師，站在三尺講臺上，向我的學(xué)生們傳授知識，看著(zhù)他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
要知道，成為一名人民教師并不是一件容易的事，首先你要有足夠的.能力，讓同學(xué)們對你心服口服;其次，你要嚴肅的對待工作，不要太過(guò)于嚴厲，要有足夠的親和力，不要讓同學(xué)們覺(jué)得你是一個(gè)“冷血動(dòng)物”;最后你要有一視同仁的精神，不能因為他學(xué)習好，犯了錯就視若無(wú)睹，反之，對于學(xué)習不好的同學(xué)也不能一味的批評，應當給予提醒和教育。
要做一名教師可不是光用嘴說(shuō)說(shuō)就行，應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己�，F在的我，似乎了一個(gè)人民教師還很遠，很遠。但現在做好一個(gè)學(xué)生的本分，每天按時(shí)完成作業(yè)，養成早睡早起的好習慣，多讀一些對自己有意義的書(shū)，在家當一個(gè)勤勞能干的好孩子，到了學(xué)校做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。這樣堅持下去，相信在不久的將來(lái)，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如我當上了老師，我會(huì )嚴格要求課堂紀律，讓同學(xué)們在安靜的環(huán)境下學(xué)習，讓同學(xué)們做到課前預習，課中學(xué)習，課后復習的良好習慣，讓同學(xué)們團結一致，成為一個(gè)大家庭;假如我當上了老師，我會(huì )把教學(xué)方式改為既有趣，效率又高的教學(xué)方式，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，上課多思考，課下多交流，使同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓;假如我當上了老師，我會(huì )讓那些學(xué)習較好，讀書(shū)較快的那些同學(xué)，幫助其他同學(xué)，讓同學(xué)們一起努力，互幫互助，共同進(jìn)步。
有夢(mèng)想就要去拼搏，有拼搏才會(huì )有快樂(lè )，灑汗水就一定會(huì )成功！那么今天你為了你的夢(mèng)想而奮斗了嗎？
我的教師之夢(mèng)作文2
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是黑暗中的明燈，指引我不迷茫。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，讓我不要放棄。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是沮喪時(shí)溫暖的懷抱，叫我不要氣餒�！瓑�(mèng)想源于我們每個(gè)人，向夢(mèng)想出發(fā)，為夢(mèng)想點(diǎn)燃一展希望之燈吧！
老師是個(gè)神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師是片枯葉，為大樹(shù)施肥，讓大樹(shù)更茁壯的成長(cháng)。有人說(shuō)老師是一簇火苗，點(diǎn)亮了別人，熄滅了自己。有人把老師比作園丁，用辛苦的汗水澆灌著(zhù)我們。這使夢(mèng)在我的心中發(fā)芽、開(kāi)花、結果——那就是當一名老師。
當老師這個(gè)夢(mèng)想，是源于上課。上課時(shí)，覺(jué)得老師很厲害，同學(xué)都很怕老師，吵吵鬧鬧的同學(xué)，一看到老師就乖乖地閉上嘴巴，班級里立刻鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候覺(jué)得老師很權威。后來(lái)，長(cháng)大了，慢慢明白了。老師很偉大，老師在課堂上，有滋有味，滔滔不絕地講授著(zhù)。把知識毫無(wú)保留地傳送給了我們。在寫(xiě)作文時(shí)，老師會(huì )把寫(xiě)作的技巧一一的`教給我們。讓我們的寫(xiě)作水平逐漸提高。老師為我們日復一日地講解著(zhù)。這些，使我的夢(mèng)之花更加堅定地朝著(zhù)一個(gè)目標綻放。
我常�；孟胫�(zhù)，有一天我當上了一名教師，把自己的知識毫無(wú)保留地教給我們學(xué)生們。我會(huì )在他們受傷時(shí)給他們溫暖，細心地幫助他們涂抹藥膏。我會(huì )在他們迷失時(shí)，指引著(zhù)他們走出迷茫。我會(huì )在他們無(wú)助的時(shí)候給他們一個(gè)指路的方向盤(pán)，讓他們不再迷失方向……當老師使我的心靈變得更圣潔、更美麗。有了夢(mèng)想就要去奮斗，讓我們在夢(mèng)想的指引下，一步一步地踏上夢(mèng)想之路！
盛開(kāi)的花朵在承載著(zhù)我們最初的夢(mèng)想，透過(guò)太陽(yáng)的折射，綻放出最斑斕的色彩。雨后的彩虹每一道都是我們夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想去努力吧，讓夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想遠航吧！
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