- 相關(guān)推薦
讀《和教師談話(huà)》后感
《和教師的談話(huà)》中贊科夫通過(guò)對實(shí)例分析、引導并啟發(fā)教師反思自己工作中的具體事例等方式，教育工作者要以鮮活的有感召力現實(shí)生活實(shí)例教育學(xué)生，從正面，從可視、可感的層面引導學(xué)生積極投身于火熱的生活。
于是乎，我反思著(zhù)自己的課堂。在我的課堂上，學(xué)生到底學(xué)到了多少?對于課堂上的生活，作者提出了“學(xué)習應該聯(lián)系生活”，要了解兒童的精神世界。兒童是多么渴望多了解一些周?chē)氖虑�，可是我們的課堂更多的只是把目光停留在課本之上。孩子們被身邊的重大事件深深吸引著(zhù)，當他們滿(mǎn)懷著(zhù)新的印象來(lái)到學(xué)校上課時(shí)候，我們的課堂卻常常對這些重大事件以只言片語(yǔ)帶過(guò)，孩子的新鮮感頓時(shí)跌到了低谷。
英語(yǔ)課堂一直在提倡：在真實(shí)情境中創(chuàng )編對話(huà)。我想，如果在我的課堂上，能經(jīng)常涉及一些與生活有關(guān)的對話(huà)，以孩子的喜好為前提，并鼓勵孩子多多發(fā)言，這樣我的課堂就會(huì )活潑生動(dòng)幾分。真正實(shí)現了學(xué)生的主體性，學(xué)生的能力自然得到了遷移和培養。漸漸地，也就和學(xué)生培養了一種良好的師生關(guān)系。
了解兒童，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂(lè )和憂(yōu)愁，恐怕沒(méi)有比這一點(diǎn)更重要的事了。
【讀《和教師談話(huà)》后感】相關(guān)文章：
讀和時(shí)間賽跑后感07-02
讀《遠和近》后感07-04
和教師的談話(huà)讀后感06-26
《和教師的談話(huà)》讀后感09-15
和教師的談話(huà)讀后感09-15
讀《遠和近》后感范文07-02
和教師的談話(huà)讀書(shū)筆記06-22
和教師的談話(huà)讀后感（精選3篇）06-22
如何和青年教師談話(huà)作文06-24