清明節主題班會(huì )活動(dòng)總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的清明節主題班會(huì )活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
清明節主題班會(huì )活動(dòng)總結1
為了讓學(xué)生了解更多關(guān)于清明節的知識，也為了讓學(xué)生豐富對傳統清明的認知，在這清明節剛過(guò)之際，我們響應學(xué)校號召，開(kāi)展了“清明節主題班隊活動(dòng)”。
本次活動(dòng)的主題定位是“又是一年清明時(shí)”，活動(dòng)由新的兩位小主持人xx和xx擔任。他們兩個(gè)已經(jīng)利用時(shí)間對活動(dòng)內容做了詳細的了解。圍繞“清明節”的來(lái)歷、民風(fēng)民俗、緬懷革命先烈等內容，他們倆進(jìn)行了一系列安排。
下午第三節課，班隊活動(dòng)課準時(shí)開(kāi)始。我首先簡(jiǎn)單介紹了一番本次活動(dòng)的主題，之后兩位小主持人登場(chǎng)�；顒�(dòng)在一首描寫(xiě)清明的古詩(shī)中開(kāi)始。接著(zhù)，學(xué)生們一起追根溯源，了解了“清明節”的'來(lái)歷。傳統清明節大約始于周代，距今已有兩千五百多年歷史。學(xué)生又了解了“寒食節”的歷史故事，對清明節承載的文化底蘊有了認知。然后，全體同學(xué)們一起觀(guān)看了清明節曲阜舉行的盛大的祭孔儀式。隨后對現在社會(huì )上一些祭祖陋習進(jìn)行了批判，并提出了文明過(guò)清明節的倡議。比如可以進(jìn)行踏青春游、放風(fēng)箏、蹴鞠、斗雞等傳統項目，也應不忘革命志士，緬懷革命先烈。學(xué)生們還講述了劉胡蘭、邱少云、董存瑞等革命先烈的英雄故事。最后，在主持人的倡議下，大家表示要繼承革命遺志，做一個(gè)有孝心、有志氣、有禮貌、有紀律的新時(shí)代好少年。
小主持人比較順利地完成了活動(dòng)內容。最后，我利用知識競答的方式讓學(xué)生又鞏固了一系列關(guān)于清明節的知識，好多同學(xué)也得到了一顆顆糖果。雖然只是小小一顆糖，但是孩子們答對題目后的高興，得到糖果后的愉悅都寫(xiě)在臉上。
小小一次班會(huì )，在自由的氣氛中孩子們了解了清明節的諸多知識，在精神上受到了一定的熏陶，也收獲了快樂(lè )。
清明節主題班會(huì )活動(dòng)總結2
一、活動(dòng)設計說(shuō)明：
通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳細的了解。通過(guò)講故事知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)能認清自己的`不足，學(xué)會(huì )好好學(xué)習、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
三、活動(dòng)準備：師：有關(guān)資料生：鮮花活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、了解清明節
1、清明節由來(lái)，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。
2、讓學(xué)生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。
�。ǘ�、學(xué)會(huì )去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì )愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級、愛(ài)社會(huì )。
2、錄像片段：解放戰爭
�。�1）看片段
�。�2）談體會(huì )：
3、詩(shī)朗誦《站在烈士紀念碑前》
四、活動(dòng)總結：
通過(guò)本次班會(huì )，同學(xué)們對清明節有了更深的認識，知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，懂得了要努力學(xué)習，擔負起建設祖國的重任。
清明節主題班會(huì )活動(dòng)總結3
一、活動(dòng)目的
為深入推進(jìn)我校節日文化特色建設的實(shí)施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個(gè)意義深遠的日子，旨在讓同學(xué)們知道清明節的來(lái)歷以及一些習俗等，更加了解清明節的文化和特色活動(dòng)，感受傳統節日的魅力。及讓同學(xué)們更注意清明節放假期間的安全等問(wèn)題。
二、具體活動(dòng)安排
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日晚自習
2、活動(dòng)對象：我班全體同學(xué)
3、活動(dòng)形式：利用PPT，口頭講述，全體互動(dòng)等多種形式，組織全班同學(xué)回憶以往過(guò)清明節的情形，弘揚中華民族優(yōu)秀文化；充分向學(xué)生介紹清明節的由來(lái)，習俗，體育活動(dòng)，美味及各名族清明節特色等。
4、活動(dòng)要求：在舉行班會(huì )活動(dòng)之前要求學(xué)生上網(wǎng)查找關(guān)于清明節文化等情況。
5、活動(dòng)程序：
�。�1）學(xué)習委主持————由現實(shí)引入主題
�。�2）通過(guò)介子推的故事（配PPT視頻）介紹清明節的由來(lái)
�。�3）談?wù)摼拺严热�，觀(guān)看視頻，勾起同學(xué)們對以往清明節活動(dòng)的回憶。
�。�4）講述清明節的活動(dòng)，文化習俗，同學(xué)們積極發(fā)言，討論家鄉的特色等。清明節除了掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的.悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
�。�5）強調清明節放假安全
6活動(dòng)效果
在活動(dòng)中，同學(xué)們了解了清明節的來(lái)歷；知曉清明節民間傳統習俗——禁火、踏青、掃墓、蹴鞠、蕩秋千、插柳……；使同學(xué)們更加懂得去珍惜傳統文化，緬懷，感受現代生活。
7活動(dòng)建議：
通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉辦并結合往年的工作經(jīng)驗，我們對做好本項活動(dòng)提出以下建議：
1、精心策劃，細致到位。
2、抓住共鳴，做好宣傳。
3、縱橫出擊，加強溝通。
4、重視細節，力求全面。
總之，本次主題班會(huì )大家積極參與，氣氛較活躍，通過(guò)各方式讓同學(xué)們對清明節有了更深刻的了解，促進(jìn)了同學(xué)間的交流，收益頗多！
清明節主題班會(huì )活動(dòng)總結4
各位老師，同學(xué)，我是初一一班的匯報人。我非常榮幸地向大家匯報我們班級清明節班會(huì )的情況。
在學(xué)校下達班會(huì )通知后，在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們班級同學(xué)紛紛查找資料，確定了《繼承先烈遺志，共創(chuàng )美好明天》的主題班會(huì )，并制作了同題目的清明節小報。讓同學(xué)們在最短的時(shí)間內了解清明節的相關(guān)知識。班會(huì )開(kāi)始，學(xué)生整齊的朗誦古詩(shī)《清明》，把我們帶入了清明這一個(gè)特殊的節日氛圍中，也引起了同學(xué)們對清明節日的強烈關(guān)注，由此走進(jìn)了我們主題班會(huì )的第一樂(lè )章《回味清明的故事》。在這一環(huán)節中，同學(xué)們通過(guò)知識問(wèn)答，資料展示等活動(dòng)對清明節日的紀念意義有了更清晰的了解。激昂的歌聲把我們帶入了戰火紛飛的戰爭年代，點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的愛(ài)國激情，也把我們的班會(huì )引入了第二樂(lè )章《尋找英雄的足跡》。這是我們自己制作的光碟《松花江上》。在這一環(huán)節中，同學(xué)們說(shuō)秋瑾、邱少云等革命烈士的英雄故事，頌英雄品質(zhì)。曹靜、袁玉晶等同學(xué)的詩(shī)朗誦把班會(huì )的氣氛帶入了高潮。配樂(lè )齊唱《五月的鮮花》表達了同學(xué)們對烈士的無(wú)限的哀思和景仰。班會(huì )的.第三個(gè)樂(lè )章是《開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)》，同學(xué)們談感受，表決心，表達了要努力學(xué)習，報效祖國的心愿。在祭奠烈日的形式上，同學(xué)們倡導了網(wǎng)上祭奠這樣文明環(huán)保的祭奠方式，引起了學(xué)生強烈關(guān)注。任課教師張淑宏老師也對同學(xué)們提出了希望和要求。最后班主任老師總結了此次班會(huì )的情況，倡議大家默哀一分鐘，為英勇的烈士，為無(wú)數失去的生命。老師特意強調了祭奠汶川地震中失去的生命，啟發(fā)我們認識生命的美好與珍貴。
短短的40分鐘班會(huì )結束了，但它留給我們的影響是深遠的。它已經(jīng)成為激勵我們班級學(xué)生前進(jìn)的號角，引領(lǐng)我們邁向新征程。
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