教育我的人作文

教育我的人作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的教育我的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　在我二年級的時(shí)候，有這樣一位老師，她姓孫，個(gè)子高高的，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習做人的道理。

　　我們的科學(xué)課，之前都是無(wú)趣、乏味上的，重復上演無(wú)聊至極。上課鈴聲所打破，一聲甜蜜的“同學(xué)們好”，就讓我們對她充滿(mǎn)了期待。她走到講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，你們準備雞蛋殼了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“準備了�！崩蠋熣f(shuō)：“我們開(kāi)始上課�！蔽覀兡�名其妙地喜歡上這位老師，很輕松地上完了這節課。

　　過(guò)了一個(gè)月，我們的班主任退休了，沒(méi)有想到新上任的科學(xué)老師來(lái)當我們的新班主任。老師說(shuō)：“我要讓你們成為守信用、文明、誠實(shí)的孩子，不要做沒(méi)禮貌的孩子�！庇谑�，我們開(kāi)啟了愉快的生活。前幾周，我們和老師還不是很熟，一個(gè)月后，我們變得就像一家人一樣親密，互相關(guān)心著(zhù)。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在三、四、五、六這幾個(gè)年級，有著(zhù)多姿多彩的趣事。其中在四年級和六年級，有著(zhù)不一樣的道理，也有著(zhù)不一樣的樂(lè )趣。老師諄諄教導，在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙�。鹤鋈艘�正直，誠信。

　　在六年級時(shí)，我們既有歡聲笑語(yǔ)，也有極度悲傷。在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們每天都會(huì )很愉快；知道照畢業(yè)照時(shí)，悲傷的心情在我們之間蔓延。終于到了那個(gè)讓我們痛苦不已的時(shí)刻，那就是畢業(yè)的最后一天，我們每個(gè)人都不禁流下了淚水，老師也哭了，是這四年時(shí)間讓我們戀戀不舍……

　　這一位老師，讓我受益無(wú)窮，懂得了做人的道理，讓我們既開(kāi)心又快樂(lè )地度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。這就是教育我的人——孫老師。

【教育我的人作文】相關(guān)文章：

我尊敬的人作文01-05

關(guān)心我的人作文02-09

我思念的人作文02-09

我牽掛的人作文02-18

我熟悉的人作文02-23

我最?lèi)?ài)的人作文03-03

我喜歡的人作文02-23

讓我感動(dòng)的人作文03-22

這樣的人讓我作文03-16

我是這樣的人作文06-02