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管理骨干集訓心得體會(huì )（通用3篇）
我們有一些啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠培養人思考的習慣。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的管理骨干集訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
管理骨干集訓心得體會(huì )1
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的中介，起著(zhù)橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個(gè)學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開(kāi)，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓班，我覺(jué)得很榮幸，究竟不是每位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓，通過(guò)這次培訓使我收獲頗豐，下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次干部培訓的心得體會(huì )和我在今后工作當中的打算。
（一）學(xué)生干部應具有和政治素養
學(xué)生干部必須具有堅定正確的政治方向和強烈的事業(yè)心和責任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì )主義現代化建設，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件；學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與實(shí)踐相結合，堅持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì )整體形象塑造的同一；學(xué)生干部應有強烈的豪情，勇于為了校園和社會(huì )的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩；學(xué)生干部必須有奉獻精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們服務(wù)。
（二）學(xué)生干部應明確自己的身份，擺正自己的位置
做學(xué)生干部的在任甚么時(shí)候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會(huì )讓自己脫離集體；學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯誤，當你做出某個(gè)決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時(shí)候，要及時(shí)檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時(shí)要勇于在同學(xué)眼前做自我批評；要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個(gè)正確決定或提議都能為大家所理解和接受，當聽(tīng)到一些迷惑乃至指責的話(huà)語(yǔ)時(shí)，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。
（三）學(xué)生干部應明確自己的職責，正確處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。
作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績(jì)效固然重要，但是這實(shí)在不就是意味著(zhù)我們可以去放松自己的學(xué)習，究竟我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習對我們來(lái)講才是最重要的，我們要公道的處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習工作兩不誤，在二者上都能取得優(yōu)良的`成績(jì)。
（四）學(xué)生干部應有的能力
第一、我們要做的是了解人性。了解所領(lǐng)導的團體中每個(gè)個(gè)體的性情及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導他們找到自己合適的工作，使每個(gè)人的潛能都得到發(fā)揮，在這當中就要堅持以人為本，以團體內個(gè)體動(dòng)身了解被領(lǐng)導的每個(gè)人。還有要在團體中有一個(gè)共同的目標，這個(gè)目標不但可使團體向前發(fā)展使團體的利益最大化還可以是每個(gè)個(gè)體的自我價(jià)值得到實(shí)現。
第二、科學(xué)決策能力。由于人與人之間的信仰或人生觀(guān)的不同，面對各種復雜的題目，學(xué)生干部要善于及時(shí)做出正確決定，否則就可能會(huì )影響班級發(fā)展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權衡利弊得失，作出正確的決策。
第三、綜合調和能力。作為學(xué)生干部，良好的調和能力是不可或缺的。一方面要善于團結班級中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著(zhù)共同的目標團結奮斗，塑造班級最強大的戰爭力。另外一方面要善于社會(huì )交往，使各種外在因素都能為班集體的發(fā)展服務(wù)，創(chuàng )造良好的外部條件。
通過(guò)這次的學(xué)習培訓，我也深入的體會(huì )、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以十分的熱情和飽滿(mǎn)的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習當中，我將時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習的高峰。我會(huì )以雁過(guò)無(wú)痕的心態(tài)繼續在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校的建設和班級的建設貢獻自己微薄之力！
管理骨干集訓心得體會(huì )2
xxxx年8月，我有幸參加了沂南一小新課程小學(xué)常識骨干教師培訓。在培訓學(xué)習中，我聆聽(tīng)了縣教研室鐘老師的報告，認真學(xué)習了教研員朱老師、袁老師和王老師的報告，仔細觀(guān)摩了優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，開(kāi)闊了眼界，結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，共同探討了網(wǎng)絡(luò )教研、品德與生活（社會(huì )）和科學(xué)的教學(xué)，這是我備感興奮，對于我的教育教學(xué)具有重要的指導和啟示意義。愉悅的學(xué)習讓我對自己有了一個(gè)新的認識，讓我對我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認識，現將我的學(xué)習心得小結如下：
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我深深體會(huì )到專(zhuān)家、領(lǐng)導、老師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的親切。在這里，四處彌漫著(zhù)一股濃濃的友情。為我們進(jìn)行講座的專(zhuān)家鐘老師兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神給我留下了深刻的印象，熱情開(kāi)明、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。同時(shí)，這些教研員老師自身都有一定的文化底蘊，對課程標準和教材理解透徹，并不斷加強學(xué)習，提高自身專(zhuān)業(yè)素養，引領(lǐng)我縣的教育教學(xué)，促進(jìn)了我縣常識課教學(xué)的發(fā)展。今后我要加強學(xué)習，不斷提高自己。
本次學(xué)習聆聽(tīng)了教研員朱老師、袁老師和王老師的報告的講座，他們講得十分精彩，且通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養是分不開(kāi)的，讓我受益匪淺。懂得了作為一名教師應該具備的各種知識及素養，為今后的常識教學(xué)指明了方向。教研員老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。在這里，我的心靈得以?xún)艋�，人格得以升華。
通過(guò)學(xué)習，使我耳目一新，深深地認識到以前那種傳統教育教學(xué)的師生觀(guān)已跟不上時(shí)代的發(fā)展，要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉變傳統的教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的師生觀(guān)，增強熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統的專(zhuān)制思想觀(guān)念。搞好小組文化合作探究，讓每一位學(xué)生都在教學(xué)情境中開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。
我常想參加這樣的培訓學(xué)習，是領(lǐng)導和老師們對自己前階段工作的一個(gè)肯定和認定，大家對我寄予了厚望。每當想到這些就有些汗顏，因為自己的教學(xué)研究確實(shí)有限。于是我一定要加強學(xué)習，不斷為自己充電，抓緊一切有利時(shí)機來(lái)完善和提升自己，加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，做一專(zhuān)多能的教師。因為我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。作為教師一定要認真鉆研教材，重視課程資源的開(kāi)發(fā)與利用。
能否積極有效地開(kāi)發(fā)利用各種課程資源，關(guān)系到品德與生活（社會(huì )）和科學(xué)課程性質(zhì)、目標的實(shí)現，制約著(zhù)課程實(shí)施的質(zhì)量。有效地開(kāi)發(fā)、利用課程資源也是教師創(chuàng )造性的'重要標志和促進(jìn)教師自身成長(cháng)的重要途徑。本課程教學(xué)活動(dòng)應注意利用其他學(xué)科或教育活動(dòng)的成果，與其他學(xué)科和教育活動(dòng)，如少先隊活動(dòng)、班會(huì )活動(dòng)、節日慶�；顒�(dòng)等相互結合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現綜合教育效益。新的課程標準力求使學(xué)習過(guò)程成為完整生命投入的過(guò)程，成為完整心理結構參與的過(guò)程。學(xué)習的過(guò)程不僅要經(jīng)受認知的挑戰，從中獲得理智上的滿(mǎn)足，同樣在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗。學(xué)習的結果不僅是知識的獲得，認知水平的提高，就兩門(mén)課程的性質(zhì)而言，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的形成、行為規范的養成，使他們既學(xué)會(huì )做人，又學(xué)會(huì )做事，在做事中學(xué)做人，在做人的關(guān)照下做事。
8月2日至4日，短短的培訓學(xué)習活動(dòng)不知不覺(jué)就結束了，而我用“受益匪淺”難以言盡培訓學(xué)習的體會(huì )，以“感受頗深”無(wú)法描述內心的充實(shí)。我想作為教學(xué)一線(xiàn)的教師，應潛心學(xué)習原汁原味的課程理論，結合自身實(shí)踐扎扎實(shí)實(shí)地探索，實(shí)現教與學(xué)的和諧統一。在短短的培訓時(shí)間里，來(lái)自各位專(zhuān)家教研員老師的諄諄教誨，來(lái)自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一聲聲催人奮進(jìn)的號角，支持、激勵著(zhù)我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來(lái)的工作、學(xué)習之路，將是永無(wú)止境的，而我卻愿在這快樂(lè )而無(wú)止境的追求中去實(shí)現自己的教育理想。
管理骨干集訓心得體會(huì )3
近日，我有幸參加了集團基層青年管理骨干培訓班的學(xué)習。在短短幾天當中受益頗深。青年干部培訓內容豐富，形式多樣，紀律嚴明，讓我重新回到了學(xué)生時(shí)代�！扒Ю镏�，始于足下”，學(xué)習的關(guān)鍵在于運用，理想的實(shí)現在于實(shí)踐。在以后的工作中，我們應當充分運用這次學(xué)習契機，高標準要求自己，爭做“突破”發(fā)展的排頭兵。
一、要嚴于律己，對自身要求突出一個(gè)“高”字。
青年干部培訓班的學(xué)員都是各條戰線(xiàn)上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應該更加嚴格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應該對自己的行為準則定個(gè)高標準，對自己工作成績(jì)定個(gè)高要求，對自己工作能力定個(gè)高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會(huì )考驗；業(yè)務(wù)精湛，擔得起工作重擔；品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗；公正廉潔，抗得住誘—惑的新時(shí)代優(yōu)秀青年干部。
二、要展望未來(lái)，設定發(fā)展目標突出一個(gè)“遠”字。
無(wú)論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應努力去打拼，都應為了明天而奮斗。我們應當把目光放得更遠些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說(shuō)這么一句話(huà)：“偉大的目標塑造偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標造就偉大的人物”。一個(gè)人追求的目標越直接，他進(jìn)步得就越快。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就會(huì )成為壯舉。
三、要學(xué)而不怠，打造綜合實(shí)力突出一個(gè)“強”字。
樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習意識，既學(xué)科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，又學(xué)現代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學(xué)習中，課程安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習的方向。同時(shí)，我們還要向實(shí)踐學(xué)，向領(lǐng)導學(xué)、向同志們學(xué)，“博眾之長(cháng)，補己之短”。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)問(wèn)，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來(lái)，來(lái)之能戰，戰之能勝的強者！
筆在自己手中，藍圖怎么繪就，要靠自己！光陰在自己口袋里，價(jià)值怎么發(fā)揮，還是靠自己！路在自己腳下，怎么走，也要靠自己！
相信我們一定會(huì )創(chuàng )造更美好的明天，相信明天更美好！
大學(xué)秉承“知行合一日新自強”的校訓，始終致力于各類(lèi)人才的培養和科技創(chuàng )新。至此，為更好的培養優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團委特此開(kāi)辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓班。而此次培訓班由我學(xué)習指導部承辦，所以通過(guò)舉辦培訓和參與此次培訓，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。
11月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報告廳濟濟一堂，來(lái)自校學(xué)生會(huì )等四大學(xué)生組織和各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報告廳坐的滿(mǎn)滿(mǎn)當當。培訓在校團委書(shū)記黃柯教授的講話(huà)中拉開(kāi)帷幕，而后，羅來(lái)松老師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓第一講。聽(tīng)過(guò)兩位老師的講課之后，收獲良多。
從黃柯教授的講話(huà)中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個(gè)學(xué)生干部的責任和使命，明白人生應立志高遠，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習時(shí)光。并體會(huì )到作為一個(gè)學(xué)生干部應做到以下幾點(diǎn)：1、立志向付行動(dòng)；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養挑戰精神，學(xué)會(huì )自我加壓。
而聽(tīng)過(guò)羅來(lái)松老師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中了解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中了解到學(xué)生干部應如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準確審計上級指示，認真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的'工作關(guān)系是指導，準確下達工作任務(wù)，適當提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認領(lǐng)導工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習到學(xué)生干部要對自己準確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習工作要有計劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì )到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。
11月14日晚7點(diǎn)逸夫樓報告廳再次座無(wú)虛席，著(zhù)名職業(yè)演講家張家秀老師在報告廳向廣大學(xué)生干部做“航大英才”的第二期培訓。此后，張家秀老師主要是圍繞如何從根本上提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開(kāi)了自己的講座。在張老師的講座中，領(lǐng)會(huì )到作為一個(gè)大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對自己的學(xué)習和工作具有巨大的推動(dòng)作用。其次，學(xué)習到做事要有計劃，分清主次，在遇到挫折時(shí)應該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并了解到寫(xiě)作和演講對提高一個(gè)。
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