暑期認知實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告的使用頻率呈上升趨勢，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編整理的暑期認知實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑期認知實(shí)習報告1
實(shí)踐目的：了解畢業(yè)后從事該專(zhuān)業(yè)工作需要的專(zhuān)業(yè)知識、素質(zhì)和能力，明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目的，明晰自我發(fā)展目標，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習設計。鞏固所學(xué)的理論知識，培養理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓我們對自己的未來(lái)有更加明確的規劃。
實(shí)踐時(shí)間XX年6月25日——XX年8月25日
實(shí)踐地點(diǎn)：上海市功德林素食有限公司
正文：
XX年6月25日，剛剛結束期末考試的我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準備，便一個(gè)人踏上了開(kāi)往上海的火車(chē)，期待著(zhù)在這個(gè)繁華的現代都市找到理想的認知實(shí)習工作。然而一切都沒(méi)有想象中的那么容易，接二連三的碰壁和被拒接，讓我幾乎想要放棄。最后從舅媽那里知道上海功德林素食有限公司，正在招聘暑期實(shí)習生。第二天的我就滿(mǎn)懷信心的跑去參加面試，面試很?chē)栏�，不過(guò)因為自己在學(xué)校里也曾經(jīng)參加一些社會(huì )實(shí)踐，相比其他的在校大學(xué)生仍是有一定的優(yōu)勢，最后我還是順利的通過(guò)了面試。終于結束了，找工作的奔波。我也開(kāi)始期待著(zhù)自己的第一份實(shí)習工作。
在XX年的7月1日我就來(lái)到功德林的南京西路的總店開(kāi)始了我的為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。來(lái)到這里找到大堂經(jīng)理后，經(jīng)理先給我簡(jiǎn)單的介紹了一下這個(gè)店的情況。功德林現在是杏花樓旗下的一個(gè)上海老字號品牌。功德林始于1922年，至今已經(jīng)有近1XX年的歷史了，是國內聞名的素食餐館。功德林素食是中國素食傳統文化中的一個(gè)重要組成部分，功德林經(jīng)營(yíng)一個(gè)世紀以來(lái)，崇尚誠信為人，功德行事弘揚以善為本的企業(yè)文化。廣結善緣福萬(wàn)家，名流云集諸歸聚。著(zhù)名人士，魯迅，柳亞子，沈鈞儒等都對功德林素食情有獨鐘，品嘗功德林素食已經(jīng)成為各國來(lái)賓，港澳臺同胞來(lái)滬觀(guān)光旅游的必須選擇。功德林素食制作技藝已經(jīng)被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
南京西路的功德林總共有三層。第一天我幾乎沒(méi)有做什么工作，去倉庫領(lǐng)了工作服以后，我主要是跟著(zhù)大堂經(jīng)理后面看看餐廳每天的具體工作有哪些。主要看看別人都在怎么做。第二天我便被安排到門(mén)口迎賓，迎賓最起碼的要求必須是美麗的站姿，面帶微笑。一天站下來(lái)，我都微笑不出來(lái)了。笑容僵硬，就被經(jīng)理要求回去自己對著(zhù)鏡子練習微笑，不行就拿筷子含著(zhù)。整整練習了一個(gè)星期，終于是成功的過(guò)了這一關(guān)。
因為上海世博會(huì )的緣故，每天我們餐廳接待的游客一半以上都是外國人，這就要求我必須練好英語(yǔ)口語(yǔ)。每天都要接觸到這么多的外國游客，英語(yǔ)口語(yǔ)部過(guò)關(guān)，工作就沒(méi)有辦法進(jìn)行。在那時(shí)候，我才深深地感受到了英語(yǔ)的重要性。
剛開(kāi)始，經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我在學(xué)校有過(guò)做禮儀跟迎賓的經(jīng)驗，于是首席就把我安排到了迎賓的崗位，在這里，首先要克服的一個(gè)困難就是每天必須站六個(gè)小時(shí)，這里的上班時(shí)間相對來(lái)說(shuō)還是比較短的，每天只有六個(gè)小時(shí)，每個(gè)星期是做六休一。這里因為前段時(shí)間世博會(huì )開(kāi)幕，有一個(gè)迎賓被調到了世博園店，我來(lái)實(shí)習，剛好補上了這個(gè)缺。剛開(kāi)始，我還憤憤不平，覺(jué)得在這個(gè)迎賓的職位上學(xué)習不到什么有用的東西，每天就是練站姿練微笑，跟訓練禮儀一樣，跟我中文系的專(zhuān)業(yè)知識一點(diǎn)都不沾邊。
在迎賓臺的工作，每天就是接待顧客，安排座位等等。迎賓是一個(gè)企業(yè)最先展示給顧客的一個(gè)形象，好的迎賓形象也就代表了好的企業(yè)素質(zhì)。這是大唐經(jīng)理每天都要說(shuō)的話(huà)。因為以前在學(xué)校做的那些禮儀迎賓工作，每次最多也就要站一兩個(gè)小時(shí)，從來(lái)沒(méi)有站過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的我，在剛開(kāi)始的幾天根本就受不了了，一上午三個(gè)小時(shí)站下來(lái)，腳都腫了，因為必須要穿高跟鞋，而且有時(shí)候還要爬樓梯，一上午下來(lái)，腰酸背痛，站到后來(lái)實(shí)在是堅持不住了。我才開(kāi)始意識到，原來(lái)所有的工作都不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我以為，迎賓的工作就是保持好微笑，然后一個(gè)優(yōu)美的站姿說(shuō)一聲歡迎光臨跟歡迎下次光臨就夠了。后來(lái)才發(fā)現原來(lái)并不是這樣。就拿微笑這一關(guān)來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的我以為這肯定很容易，不就是笑嘛。禮儀人員要求微笑必須露6到8顆牙齒，笑容要自然親切而且眼神里也要充滿(mǎn)笑意，剛開(kāi)始一個(gè)小時(shí)還行，后來(lái)兩個(gè)小時(shí)三個(gè)小時(shí)就堅持不住了，笑容開(kāi)始變得僵硬，一點(diǎn)都不自然，我自己都看不下去了。后來(lái)就被經(jīng)理要求每天下班回去對著(zhù)鏡子練習，直到滿(mǎn)意為止。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦練習，我的微笑已經(jīng)基本可以過(guò)關(guān)了。通過(guò)這個(gè)第一次的小小考驗，也讓我開(kāi)始改變了以前那無(wú)所謂的態(tài)度，工作也變得越來(lái)越認真了。
在迎賓的崗位上工作了二十天左右，我又被安排到服務(wù)臺實(shí)習，因為馬上功德林要開(kāi)始月餅銷(xiāo)售了，服務(wù)臺每天都要接受大量的月餅訂單，我的第一個(gè)工作就是要接電話(huà)，每天都是不停的電話(huà)三部電話(huà)機就幾乎沒(méi)停過(guò)，每天都是不停的重復“你好，這里是功德林”接電話(huà)要求語(yǔ)氣溫婉，聲音柔和，有禮貌口齒清晰。從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這份工作的我，在剛開(kāi)始，總是不能在最短的時(shí)間內講完我所需要表達的內容，這讓我很郁悶。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應，我接電話(huà)的工作已經(jīng)做的很好了，達到了經(jīng)理的要求。在服務(wù)臺，每個(gè)星期還要做的就是準備每一周的例會(huì )材料等等，在會(huì )議中還要做好會(huì )議記錄，每天還要開(kāi)發(fā)票發(fā)傳真等等事情。工作還是比較忙的，日子過(guò)的很充實(shí)，在服務(wù)臺每天還可以接觸到各種各樣不同的人，需要解決客人的糾紛投訴，解答他們的疑問(wèn)等等，這些工作也讓我的與人溝通能力有了一個(gè)很大的提高。在與人溝通方面，我說(shuō)話(huà)也開(kāi)始越來(lái)越有條理，處理問(wèn)題也開(kāi)始更加的妥善合理。
在與客人的溝通中，不但鍛煉了我的交際能力，而且讓我也變得更加的有耐心。在與不同人的人的交流中，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度思考問(wèn)題，看待問(wèn)題。轉換立場(chǎng)，讓很多的問(wèn)題解決起來(lái)都變得簡(jiǎn)單了很多。我想這樣的換位思考在我以后的人生中肯定會(huì )讓我受益的。就是在這樣的平凡崗位上，讓我明白了很多的東西，每一份工作，都并非我們看到的那樣簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)，肯定都會(huì )遇到各種各樣的困難，不過(guò)只要我們肯用心，我們肯定都可以做好。
后來(lái)我又被安排在倉管部門(mén)實(shí)習了一周，在這周里，工作的內容很簡(jiǎn)單就是做一些簡(jiǎn)單的登記之類(lèi)的，沒(méi)有什么特別的要求，只要做到細心，不出錯就可以了。最后一周我又轉到了后面的辦公室，這里的工作就是實(shí)習做文秘，主要是做一些資料的整理，接電話(huà)，會(huì )議資料文檔的處理以及來(lái)訪(fǎng)人員的接待等等。
在這里，我學(xué)會(huì )了怎么使用那些現代化的辦公用具，在學(xué)校因為沒(méi)有親身實(shí)踐的機會(huì )，比如打印機，錄音筆等。雖然在學(xué)校已近學(xué)習了wordexcel的操作，但是畢竟在學(xué)校里進(jìn)行實(shí)際操作的.較少，在這里的一個(gè)星期，我幾乎每天都要用word處理十幾分的文稿，這樣的實(shí)習經(jīng)歷，讓我對wordexcel的運用變的十分的熟練。為以后的工作求職做了準備。
在下班的空余的時(shí)間我就來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。來(lái)到上海其中最大的收獲就是讓不喜歡英語(yǔ)的我認識到了英語(yǔ)的重要性。學(xué)好了英語(yǔ)，不管到哪里，不管是從事什么行業(yè)，你都具備足夠的優(yōu)勢。在這個(gè)中外交流如此頻繁的社會(huì )，會(huì )一口流利的英語(yǔ)，我們肯定能夠找到一份滿(mǎn)意的工作。
在功德林的親生經(jīng)歷告訴我，英語(yǔ)是以后工作必備的工具之一。跟這里的經(jīng)理聊天，他說(shuō)他原來(lái)也是一個(gè)普通的服務(wù)員，后來(lái)不斷的得到提拔，主要就是因為他能夠說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，很多的人在這里做了十幾年的時(shí)間了，至今仍然還是一個(gè)普通的服務(wù)員，而他早就已經(jīng)做到了大堂經(jīng)理的職位。
在別人都不會(huì )英語(yǔ)的情況下，你會(huì )了，你就是勝者，生活中要想獲得勝利，沒(méi)有別的辦法，只有讓自己變得更強，只有這樣你才有可能獲得比別人多的機會(huì )。機會(huì )從來(lái)都是給有準備的人。
面對如此激烈的社會(huì )競爭，我們想要生存的更好，只有不斷來(lái)提高自己，讓自己的各方面素質(zhì)得到發(fā)展。
在這里兩個(gè)月的生活體驗，也讓我對上海有了一個(gè)新的認識。以前只是在網(wǎng)上在資料在數據上看到上海的經(jīng)濟是多么多么的繁榮，人均的工資水平是多少，人均消費指數是多少等等數據，讓我曾經(jīng)幻想在畢業(yè)以后來(lái)上海發(fā)展�？墒�，這一次的親身體驗，然我看到了上海的另一面，在繁榮的經(jīng)濟背后，在高額的人均消費，是劇烈的社會(huì )競爭，是殘酷的現實(shí)。
和這里打工的工作人員閑聊，真實(shí)的了解到了他們的生活現狀。她們每個(gè)月大概只有一千多一點(diǎn)的工資，要交房租，要寄錢(qián)給孩子上學(xué)，要支付每天的柴米油鹽日常開(kāi)支。生活極度拮據，甚至在這里，她們根本得不到尊重，在上海，本地人和外地人，在工資待遇上有著(zhù)巨大的差別。就拿我工作的功德林來(lái)說(shuō)，本地人可以享受住房補貼，醫療補貼，節假日補貼，高溫補貼。公司會(huì )給他們教養老金，買(mǎi)保險。而外地人在這里什么都沒(méi)有，只有每個(gè)月固定的一千多一點(diǎn)的工資。
外地人想通過(guò)打工在上海買(mǎi)房定居，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，在南京附近的房?jì)r(jià)甚至是十幾萬(wàn)每平米，就連郊區也得萬(wàn)元以上。普通打工者，拼命一輩子也不可能擁有自己的房子。
我自己深有感觸的就是消費水平高，物價(jià)比我們二三線(xiàn)城市最少要高出百分之三十以上。這里的確很?chē)H化，經(jīng)濟高度繁榮，機會(huì )多，但是競爭壓力太大，一不小心就要被淘汰出局。
結束語(yǔ)：
兩個(gè)月的實(shí)習生活很快就結束了，但是卻讓我在這兩個(gè)月里有了不少的收獲，首先是讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)新的認識，我也開(kāi)始認識到了自己各方面的缺陷和不足，幸虧現在一切還來(lái)得及，我還有一年多的時(shí)間在學(xué)校里來(lái)不斷地提高自己，增強自己各方面的知識。這里的生活體驗，也讓我對自己未來(lái)的就業(yè)城市選擇有了一個(gè)新的計劃，我會(huì )放棄首先選擇一線(xiàn)城市的計劃，在一線(xiàn)的發(fā)達城市，生活成本太高，競爭壓力太大。反而二三線(xiàn)城市，現在隨著(zhù)國家經(jīng)濟的發(fā)展，也同樣擁有很多的發(fā)展機會(huì )，而且那里對我們這些大學(xué)生的需要更急迫，我們在那里更能發(fā)揮自己。
謝辭：
感謝xxx系的王世倫老師給我的實(shí)習幫助和建議，同時(shí)感謝上海功德林素食有限公司朱振紅先生吳真女士劉根娣女士給我的實(shí)習指導。
暑期認知實(shí)習報告2
實(shí)習單位：金寨農村商業(yè)銀行斑竹園支行
專(zhuān)業(yè)、班級：
14級金融一班
姓名：
吳抗抗
學(xué)號: 1410031028
指導教師: 張金明
目錄
金寨農村商業(yè)銀行認知實(shí)習報告
摘要：根據學(xué)校的要求，本人在兩個(gè)月的時(shí)間內，在安徽省金寨縣農村商業(yè)銀行斑竹園支行進(jìn)行了暑期認知實(shí)習。在銀行實(shí)習期間，我在單位前輩的幫助、指導下，熟悉了金寨農村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統地學(xué)習并初步了解了金寨農村商業(yè)銀行各方面的實(shí)務(wù)工作，為我以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下了實(shí)踐基礎，也為我以后的工作積累了經(jīng)驗。
關(guān)鍵詞：金寨農村商業(yè)銀行 暑期實(shí)習 過(guò)程 收獲
一、金寨農村商業(yè)銀行簡(jiǎn)介
安徽省金寨農村商業(yè)銀行司是由金寨縣農村信用合作聯(lián)社改制，經(jīng)中國銀監會(huì )批準成立的一家股份制商業(yè)銀行，注冊資本2億元。金寨農商行實(shí)行一級法人、統一核算、分級管理、授權經(jīng)營(yíng)的管理體制，總部?jì)仍O15個(gè)職能部門(mén)，全轄設立29個(gè)支行、1個(gè)營(yíng)業(yè)部，分支機構遍布金寨城鄉，現有員工369人。在農村合作金融的大舞臺上，金寨農商行堅持服務(wù)地方經(jīng)濟、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)三農、服務(wù)城鎮居民的四個(gè)定位，奉行“嚴格、規范、謹慎、誠信、創(chuàng )新”的十字社風(fēng)，精心打造“百姓身邊的銀行，中小企業(yè)主辦行”。
金寨農村商業(yè)銀行立足“三農”，堅持“改制不改向、更名不更姓”，不斷增加服務(wù)品種，擴大服務(wù)范圍，加大對“三農”和小微企業(yè)的信貸支持力度，20xx年累計發(fā)放貸款27.5億元，其中涉農貸款占90.3%，積極為金寨經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設提供全方位、多層面的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，充分發(fā)揮了農村金融主力軍的作用。
二、認知實(shí)習的目的
�。ㄒ唬├碚撀�(lián)系實(shí)際
通過(guò)在金寨農村商業(yè)銀行實(shí)習，進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門(mén)金融學(xué)課程的基本理論和基礎知識，學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，增強自我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將課堂和實(shí)踐結合起來(lái)，可以加深自己對本專(zhuān)業(yè)知識及前景的了解。
�。ǘ┏醪綄W(xué)習銀行基本業(yè)務(wù)
在金寨農村商業(yè)銀行的實(shí)習期間，通過(guò)單位里前輩的指導幫助，我熟悉了金寨農村商業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動(dòng)，較為系統地學(xué)習銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程，增加了對銀行業(yè)務(wù)知識及運作的了解。
�。ㄈ樽呦蛏鐣�(huì )打下基礎
通過(guò)在金寨農村商業(yè)銀行的實(shí)習，我學(xué)會(huì )了如何從校園走向社會(huì )，適應一個(gè)不同的工作生活環(huán)境，學(xué)會(huì )與領(lǐng)導同事相處。在工作中要抱以踏實(shí)負責的態(tài)度，積極發(fā)現和解決問(wèn)題，為更好的走入社會(huì )打下堅定的基礎。
三、認知實(shí)習的時(shí)間
四、認知實(shí)習地點(diǎn)
金寨縣農村商業(yè)銀行斑竹園支行
五、認知實(shí)習的意義
暑期認知實(shí)習是我院貫徹“地方性，應用型，國際化”辦學(xué)宗旨，培養能適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展需要，具有較強操作技能的高級復合型人才，而安排學(xué)生與社會(huì )全面接觸的重要環(huán)節。通過(guò)認知實(shí)習，學(xué)生可以認知社會(huì )，認知專(zhuān)業(yè)，認識自我，培養學(xué)生融入社會(huì )的能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)好后續專(zhuān)業(yè)課以及以后工作打下基礎，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
�。ㄒ唬┨岣呔C合素質(zhì)，適應社會(huì )發(fā)展需要
當前社會(huì )對高校畢業(yè)生的.壓球越來(lái)越高，這是市場(chǎng)經(jīng)濟、知識經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化發(fā)展的要求，更是不斷激烈的競爭給大學(xué)生的要求。社會(huì )實(shí)踐正是大學(xué)生拓展自身素質(zhì)的重要途徑，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐磨練意志、鍛煉能力，勇于承擔社會(huì )責任，拓展自身的綜合素質(zhì)，樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展對人才的要求。
�。ǘ┰黾由鐣�(huì )閱歷，積累工作經(jīng)驗
社會(huì )閱歷和工作經(jīng)驗對初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，而這些是在校園里很難學(xué)到的。我們大學(xué)生只有積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養個(gè)人的綜合能力，增強自身競爭力，才能更好地適應社會(huì )大環(huán)境，為自己尋找更好的發(fā)展機遇。
�。ㄈ�(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，大學(xué)生可以更好地了解社會(huì )、企業(yè)對人才的需求，從而思考自身的弱勢不足，在今后的學(xué)習生活中針對性地提升自己，努力地培養自己的綜
暑期認知實(shí)習報告3
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習作為理解本專(zhuān)業(yè)的前景以及對本專(zhuān)業(yè)可以有個(gè)系統整體感知的認識，特別是我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，面對當今世界科技一日千里，我們有必要對該專(zhuān)業(yè)有個(gè)愈加深層次的理解。為此，今年暑假，我們停止了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習。
7月26號，在實(shí)習教師的率領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了學(xué)校工程樓里面的通訊中心，作為全院通訊效勞的CPU，承當著(zhù)全院一切的固定電話(huà)通話(huà)的任務(wù)。走進(jìn)機房，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的解釋?zhuān)覀儠缘眠@些交流機是對全院的電話(huà)停止通話(huà)切換等任務(wù)。這些花綠的導線(xiàn)銜接著(zhù)，假如一旦呈現問(wèn)題，直接影響著(zhù)全院的通話(huà)。同時(shí)，在另外一間房間里面。寄存著(zhù)電源貯存器，據管理人員引見(jiàn)，一旦學(xué)校里面的電源中綴，就能夠采用這些貯存的電源繼續停止供電�？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常停止起著(zhù)不可替代的作用。
第二天上午，我們在學(xué)校里的多媒體樓觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)錄像，引見(jiàn)該專(zhuān)業(yè)范疇的最新停頓以及將來(lái)開(kāi)展方向。我們所觀(guān)看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的教師引見(jiàn)的關(guān)于計算機方面最新開(kāi)展動(dòng)態(tài)。從計算機開(kāi)展簡(jiǎn)史不斷到Internet技術(shù)，特別是西方計算機開(kāi)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)理解我們該專(zhuān)業(yè)方向的深度、我們本身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們收獲頗豐。
7月29日上午，我們走出校門(mén)來(lái)到結合大學(xué)城左近的`河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午，我們首先參觀(guān)了該基地里的一切根本硬件設備，并細致聽(tīng)取了教師們的引見(jiàn)。授課完以后，我們開(kāi)端本人入手組裝局域網(wǎng)，從布線(xiàn)開(kāi)端，裝置接頭，不斷到最終把端線(xiàn)接到交流機上面，我們幾個(gè)人相互配合，教師在旁邊指導，不斷到我們所裝置的局域網(wǎng)正常宣示裝置勝利。其間我們所閱歷的茫然不好用言語(yǔ)來(lái)表達，但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們勝利了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)端本人入手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通訊技術(shù)工作實(shí)驗臺，教師給我們作關(guān)于光纖通訊的優(yōu)缺陷，誠然，光纖通訊作為二十一世紀最具有開(kāi)展潛力的技術(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認的優(yōu)點(diǎn)。但當我們把它放置于手上，一不當心就碎了，所以其易碎性是不容無(wú)視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，教師運用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極端當心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比驕傲。接觸過(guò)電子通訊方向的人都曉得，將來(lái)幾年，光纖通訊的開(kāi)展必將成為一種趨向。所以，對光纖技術(shù)的理解，務(wù)必對我們以后的工作有著(zhù)極大的作用。
當天下午，我們還聽(tīng)取了其他教師關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的學(xué)問(wèn)以及有關(guān)操作系統的引見(jiàn)。然后在教師的指導下，我們在效勞器上本人裝置了Windows serve 20xx操作系統。隨著(zhù)桌面上顯現“您的操作系統裝置曾經(jīng)勝利……”時(shí)，我們替本人的付出感到由衷的快樂(lè )……
很快，為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習完畢了。在這次實(shí)習中，我們收獲頗多。很多我們是不能用言語(yǔ)來(lái)加以描繪的，比方對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上僵硬的引見(jiàn)，特別是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )方面，我們僅僅會(huì )運用——閱讀一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓本人去裝置網(wǎng)絡(luò )時(shí)，誰(shuí)能保證你勝任?所以，經(jīng)過(guò)實(shí)習，最少在我們未來(lái)走進(jìn)工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會(huì )生疏;面對同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭;當上司讓我們裝置一個(gè)操作系統時(shí)，我們汗顏……時(shí)間固然短暫，但對我們的影響是一生的。
暑期認知實(shí)習報告4
專(zhuān)業(yè)認知練習作為調查本專(zhuān)業(yè)的前景以及對本專(zhuān)業(yè)可以有個(gè)系統全體感知的看法，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，面臨當當代界科技一日千里，我們有需要對該專(zhuān)業(yè)有個(gè)愈加深條理的調查。為此，本年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知練習。
7月26號，在練習教師的率領(lǐng)下，我們起首觀(guān)賞了學(xué)校工程樓里面的通訊中間，作為全院通訊效勞的cpu，承當著(zhù)全院一切的固定電話(huà)通話(huà)的義務(wù)。走進(jìn)機房，面臨著(zhù)一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員的分析，我們曉得這些交流機是對全院的電話(huà)進(jìn)行通話(huà)切換等義務(wù)。這些花綠的導線(xiàn)銜接著(zhù)，假如一旦呈現問(wèn)題，直接影響著(zhù)全院的通話(huà)。還，在另外一間房間里面。寄存著(zhù)電源貯存器，據治理人員引見(jiàn)，一旦學(xué)校里面的電源中綴，就可以采用這些貯存的電源持續進(jìn)行供電�？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教育正常進(jìn)行起著(zhù)不可替代的效果。
第二天上午，我們在學(xué)校里的多媒體樓觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)錄像，引見(jiàn)該專(zhuān)業(yè)范疇的最新發(fā)展以及將來(lái)開(kāi)展偏向。我們所觀(guān)看的.是有美國加州大學(xué)伯克利分校的教師引見(jiàn)的關(guān)于核算機方面最新開(kāi)展動(dòng)態(tài)。從核算機開(kāi)展簡(jiǎn)史不斷到internet技術(shù)，特殊是西方核算機開(kāi)展的技術(shù)，讓我們更深條理來(lái)來(lái)調查我們該專(zhuān)業(yè)偏向的深度、我們本身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們收獲頗豐。
7月29日上午，我們走出校門(mén)來(lái)到結合大學(xué)城鄰近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午，我們起首觀(guān)賞了該基地里的一切根本硬件設備，并詳細聽(tīng)取了教師們的引見(jiàn)。講課完以后，我們開(kāi)端本人入手組裝局域網(wǎng)，從布線(xiàn)開(kāi)端，裝置接頭，不斷到最終把端線(xiàn)接到交流機上面，我們幾個(gè)人相互配合，教師在旁邊指點(diǎn)，不斷到我們所裝置的局域網(wǎng)正常宣示裝置成功。其間我們所閱歷的茫然欠好用言語(yǔ)來(lái)表達，然則經(jīng)由我們人人的起勁，我們成功了。這令我感受頗多，究竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)端本人入手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通訊技術(shù)任務(wù)實(shí)行臺，教師給我們作關(guān)于光纖通訊的優(yōu)缺陷，固然，光纖通訊作為二十一世紀最具有開(kāi)展潛力的技術(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認的長(cháng)處。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容無(wú)視的，特殊在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，教師運用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極端小心，紕漏不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中釀成了一根時(shí)，我們人人都無(wú)比驕傲。接觸過(guò)電子通訊偏向的人都曉得，將來(lái)幾年，光纖通訊的開(kāi)展必將成為一種趨向。所以，對光纖技術(shù)的調查，務(wù)必對我們以后的任務(wù)有著(zhù)極大的效果。
當世界午，我們還聽(tīng)取了其他教師關(guān)于核算機網(wǎng)絡(luò )的知識以及有關(guān)操作系統的引見(jiàn)。然后在教師的指點(diǎn)下，我們在效勞器上本人裝置了windows 操作系統。跟著(zhù)桌面上顯示“您的操作系統裝置曾經(jīng)成功……”時(shí)，我們替本人的支付感應由衷的快樂(lè )……
很快，為期一周的專(zhuān)業(yè)認知練習完畢了。在此次練習中，我們收獲頗多。很多我們是不能用言語(yǔ)來(lái)加以描繪的，比方對核算機的看法，我們以前僅僅局限于教材上僵硬的引見(jiàn)，特殊是關(guān)于網(wǎng)絡(luò )方面，我們僅僅會(huì )運用——閱讀一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓本人去裝置網(wǎng)絡(luò )時(shí)，誰(shuí)能保證你勝任?所以，經(jīng)由練習，最少在我們未來(lái)走進(jìn)任務(wù)崗亭以后，面臨身邊的電腦，我們不會(huì )生疏;面臨同事大侃光纖通信技術(shù)，我們搖頭;當上司讓我們裝置一個(gè)操作系統時(shí)，我們汗顏……工夫雖然時(shí)間短，但對我們的影響是一生的。
暑期認知實(shí)習報告5
學(xué)生姓名：
專(zhuān)業(yè)班級：
學(xué)號：
日期：
一、實(shí)習日程安排
7月8號：武漢重工鑄鍛有限責任公司（471工廠(chǎng)）
7月9號：武漢重型機床集團有限公司(原武漢重型機床廠(chǎng)，簡(jiǎn)稱(chēng)武重）
7月10號：1.武漢惠恒實(shí)業(yè)有限公司2.武漢美嘉機械塑料有限公司
7月11號：武漢鋼鐵集團公司（武鋼）熱軋廠(chǎng)、冷軋廠(chǎng)
7月12號：濱湖機電有限公司（材料學(xué)院速成形技術(shù)中心科技孵化企業(yè)）
二、對于認知實(shí)習的理解
1.認知的概念——人類(lèi)將自己對事物的詮釋?zhuān)Q(chēng)之為認知。人對客觀(guān)事物的認知，是從自己感知開(kāi)始的；認知在是指通過(guò)形成概念、知覺(jué)、判斷或想象等心理活動(dòng)來(lái)獲取知識的過(guò)程，即個(gè)體思維進(jìn)行信息處理的心理功能。認知社會(huì )實(shí)踐是講人類(lèi)認識世界、改造世界的各種活動(dòng)的總和。
2.專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習目的——所謂認知實(shí)習，就是更好的了解自己的專(zhuān)業(yè)，并通過(guò)一周的認識實(shí)踐，接觸實(shí)踐，以此來(lái)明確自己以后的專(zhuān)業(yè)方向。
“學(xué)以致用、貴在實(shí)踐”。當今社會(huì )，理論聯(lián)系實(shí)際越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注,作為天之轎子的大學(xué)生,更應該注重把在課堂里學(xué)習到的知識很好的聯(lián)系到實(shí)際生活中去。為了更好的將課堂里學(xué)習到的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合,加深對自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)的了解與認識，進(jìn)一步明確自己所選的專(zhuān)業(yè)方向，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇到實(shí)踐當中去,讓實(shí)踐來(lái)檢驗自己所學(xué)的理論知識。進(jìn)行暑期認知實(shí)習,即是為了更好的將自己在課堂書(shū)本學(xué)習到的東西很好的應用到社會(huì )實(shí)踐相結合,更好的服務(wù)于社會(huì )。當前許多大學(xué)生對于職業(yè)生涯發(fā)展一無(wú)所知,導致一些大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，大學(xué)生可以認識自身的能力、興趣、個(gè)性等，科學(xué)規劃人生，對未來(lái)個(gè)人追求與社會(huì )發(fā)展進(jìn)行合理定位。
本次華中科技大學(xué)材料學(xué)院xxx級學(xué)生暑期認知實(shí)踐安排的目的即是通過(guò)對武漢市內各大機械及零件制造、模具成型、冷熱加工工廠(chǎng)等的參觀(guān)讓同學(xué)們加深對材料成型及控制工程、功能材料、材料科學(xué)這些專(zhuān)業(yè)的認識，在生產(chǎn)現場(chǎng)盡可能多地了解到機械制造工藝過(guò)程及相關(guān)的基礎知識，了解一個(gè)合格機械零件制作的整個(gè)流程，包括鑄造，鍛造，熱處理，機加工等等，初步掌握各主要加工方法的基本原理、特點(diǎn)及設備結構，了解常用機器零件材料、毛坯、加工方法（設備）的特點(diǎn)與應用場(chǎng)合，了解模具從客戶(hù)需求分析到最后交貨整個(gè)的流程及模具設計的整個(gè)過(guò)程包括前期的CAE、CAD建模分析，以及模具的加工工藝流程為以后專(zhuān)業(yè)作鋪墊。
三、實(shí)踐參觀(guān)過(guò)程及心得體會(huì )
1.武漢重工鑄鍛（471工廠(chǎng)）
�。�1）公司簡(jiǎn)介——武漢重工鑄鍛有限責任公司隸屬于中國船舶重工集團公司，是中國造船工業(yè)和中南地區的最大鑄鍛中心，是集煉鋼、鍛造、有色鑄造、機械加工、熱處理、成套設備制造于一體的國家大型企業(yè)。
公司創(chuàng )建于1958年，經(jīng)歷了建設、改革、發(fā)展的創(chuàng )業(yè)歷程。我國第一支萬(wàn)噸輪螺旋槳，第一根TR鐓鍛全纖維曲軸，第一支大口徑厚壁無(wú)縫鋼管，華西村天下第一鐘等此公司誕生，填補了國內空白。船用大馬力低速柴油機曲軸生產(chǎn)基地在青島海西灣建成并投產(chǎn)。公司建立有完善的質(zhì)量保證體系，通過(guò)ISO9001質(zhì)量體系認證，船舶產(chǎn)品通過(guò)國內、外九家船級社認可并取得大口徑厚壁無(wú)縫鋼管、液壓?jiǎn)㈤]機、超高壓容器等產(chǎn)品制造許可證。公司擁有水壓機大型鍛件、大口徑厚壁無(wú)縫鋼管、船用柴油機曲軸總成、有色鑄件、成套設備等五條專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)線(xiàn)。為中外造船、航天航空、水利電力、石油化工、礦山冶金、機械制造等行業(yè)用戶(hù)提供了各類(lèi)大中型船用軸系、舵系、螺旋槳、船用大型柴油機曲軸、中速柴油機曲軸及低速柴油機零部件、電站用大口徑厚壁無(wú)縫鋼管等優(yōu)質(zhì)鑄鍛件產(chǎn)品及成套設備產(chǎn)品。公司現已成為我國造船工業(yè)鑄鍛件專(zhuān)業(yè)配套基地和大口徑厚壁無(wú)縫鋼管生產(chǎn)基地，為我國國防和現代化建設作出了重要貢獻。
�。�2）實(shí)習日記：今天是認知實(shí)習開(kāi)始的第一天，我們來(lái)到了武漢重工鑄鍛公司的生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，在工作人員的帶領(lǐng)下，我們依次參觀(guān)了下列車(chē)間：會(huì )展中心、熱處理廠(chǎng)、重型機械廠(chǎng)、熱能廠(chǎng)、螺旋槳廠(chǎng)、鍛壓廠(chǎng)。
首先我們參觀(guān)的是會(huì )展中心，里面陳列著(zhù)該公司生產(chǎn)的產(chǎn)品，有小型螺旋槳，軸類(lèi)零件以及一些船舶的模型等等，做工很挺精致，尤其是船模型非常精美并且讓我聯(lián)想到真正投入使用的大船實(shí)體上各種高端技術(shù)的使用。 接著(zhù)參觀(guān)的是熱處理廠(chǎng)，當時(shí)一進(jìn)車(chē)間去就感覺(jué)一股滾燙的'熱浪襲來(lái)，整個(gè)車(chē)間氣溫非常高，巨大的爐膛正在給一個(gè)巨大的軸進(jìn)行退火處理，這是第一次在書(shū)本以外這么近距離的感受到熱處理的工藝流程，同時(shí)也讓我回憶起《金屬學(xué)與熱處理》中所講的相關(guān)知識。然后我們參觀(guān)了重型機械廠(chǎng)，這里主要是進(jìn)行車(chē)削加工，與我們金工實(shí)習車(chē)削原理大致是一樣的，主要區別在于加工的零件尺寸大小不一樣，本次實(shí)習中使用的車(chē)床都是大型車(chē)床，加工的也是巨大的實(shí)用的零件，我們校內金工實(shí)習課上還沒(méi)有接觸過(guò)這么大型的機器。接著(zhù)參觀(guān)了螺旋槳廠(chǎng)，這里主要生產(chǎn)萬(wàn)噸輪螺旋槳，通過(guò)工人師傅的講解，我知道了原來(lái)螺旋槳這么復雜的這么巨大的曲面是通過(guò)砂型鑄造出來(lái)的，而數控銑床只能加工一些小型的螺旋槳。最后參觀(guān)了鍛壓車(chē)間，巨大的軸經(jīng)過(guò)加熱之后放在鍛壓機上上下鍛壓，可以看到燒紅了的巨大的圓柱被壓成方形，同時(shí)一股股強烈的熱浪向我們襲來(lái)；
而我們自己在金工實(shí)習時(shí)幾人合作鍛造一個(gè)六角螺母已經(jīng)覺(jué)得很是吃力了，不禁要感嘆現代高科技自動(dòng)控制的大機器生產(chǎn)的高效高能高質(zhì)量。
通過(guò)在471工廠(chǎng)這半天的參觀(guān)，我第一次感受到了實(shí)際生產(chǎn)與課本理論的聯(lián)系與區別，第一次見(jiàn)識到了真正的生產(chǎn)車(chē)間的原貌，看到了每一生產(chǎn)環(huán)節的重要作用以及相互的之間的聯(lián)系和依賴(lài)，我的腦海里存儲的知識瞬間也變得具象化了很多；總而言之，第一天的實(shí)習參觀(guān)使我受益匪淺。
2.武漢重型機床廠(chǎng)
�。�1）公司簡(jiǎn)介——武漢重型機床集團有限公司（原武漢重型機床廠(chǎng)，簡(jiǎn)稱(chēng)武重）隸屬于中國兵器工業(yè)集團公司，是國內生產(chǎn)重型、超重型機床規格最大、品種最全的大型骨干企業(yè)，產(chǎn)品主要服務(wù)于能源、交通、冶金、機械、鐵路、航空、航天、軍工等行業(yè)。主導產(chǎn)品有重型、超重型立式車(chē)床、臥式車(chē)床、不落輪對車(chē)床、臥式銑鏜床和落地式銑鏜床、龍門(mén)鏜銑床、滾齒機、回轉工作臺及各種專(zhuān)用機械設備等8大類(lèi)、50多個(gè)系列、300余個(gè)品種。重型機床產(chǎn)品全部實(shí)現數控化。 該公司是中國“一五”計劃156項重點(diǎn)工程項目之一武漢重型機床廠(chǎng)改制而成的現代制造企業(yè)，是中國研發(fā)制造重型、超重型機床的大型骨干企業(yè)，也是中國機床工具工業(yè)協(xié)會(huì )重型機床分會(huì )理事長(cháng)單位，是全國金切機床重型機床標準化分技術(shù)委員會(huì )主任委員會(huì )單位。通過(guò)實(shí)施整體搬遷改造，武重重大關(guān)鍵設備的數控化率由原來(lái)的5%上升為現在的90%，成為國內加工設備最先進(jìn)、規模最大、制造能力最強的數控重型、超重型機床研發(fā)制造基地，中部地區一流的國際化加工協(xié)作基地。
�。�2）實(shí)習日記：今天是實(shí)習參觀(guān)的第二天，到了武重以后，我們先觀(guān)看了一部約15分鐘的宣傳片，主要講述的是武重的歷史與成就以及該企業(yè)的文化理念與內涵，看完之后，我已經(jīng)被武重的宏偉的規模震撼了。隨后在工作人員的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了武重的一些車(chē)間。首先，我們參觀(guān)了數控重型臥式車(chē)床廠(chǎng)、數控鏜床廠(chǎng)、鑄造廠(chǎng)等，通過(guò)參觀(guān)以及結合短片我們可以感受到，武重是一個(gè)始終堅持著(zhù)自主創(chuàng )新，加強基礎共性技術(shù)與關(guān)鍵技術(shù)研究，加快國家級工程研究中心建設，提升重型機床產(chǎn)品技術(shù)水平及可靠性，用自主知識產(chǎn)權的國產(chǎn)高檔數控重型機床裝備中國，打造具有國際競爭力的世界知名重型機床的企業(yè)。
在這里我們可以看到，機床的種類(lèi)很多而且體積巨大，不僅有重型、超重型立式車(chē)床、臥式車(chē)床，還有臥式加工中心和落地銑鏜床、龍門(mén)鏜銑床、回轉工作臺等各種復合機械設備。車(chē)間里工人們正在加工各種零件，旁邊堆放著(zhù)許多成品及半成品。正在進(jìn)行著(zhù)的一些切削、磨削、端銑是我們金工實(shí)習時(shí)曾經(jīng)接觸過(guò)的，但有一些我們看起來(lái)有些吃力不太能夠理解地很透徹。畢竟我們在學(xué)校所學(xué)習的理論本身就只是冰山一角而且這些理論學(xué)習與工廠(chǎng)的實(shí)際
暑期認知實(shí)習報告6
根據合肥學(xué)院人才培養方案中的第五學(xué)期認知實(shí)習教學(xué)大綱的要求，我與xxx年6月22日至7月22日在安徽創(chuàng )睿軟件技術(shù)有限公司實(shí)習30天，與8月1日至8月14日在安徽用友政務(wù)軟件有限公司實(shí)習14天。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
安徽創(chuàng )睿軟技術(shù)有限公司位于合肥市軟件園內。公司主營(yíng)在IT專(zhuān)業(yè)，為客戶(hù)提供研究及開(kāi)發(fā)、 企業(yè)解決方案、 應用軟件開(kāi)發(fā)和維護、 質(zhì)量保證和測試、本地化和全球化、基礎設施外包以及業(yè)務(wù)流程外包等服務(wù)，公司同時(shí)涉及企業(yè)化實(shí)訓、項目承接、人才外包等多個(gè)領(lǐng)域。
安徽用友政務(wù)軟件技術(shù)有限公司也是位于合肥市軟件園內。公司主要為客戶(hù)全面提供管理軟件、ERP軟件、財務(wù)軟件、集團管理軟件、人力資源管理軟件及小型管理軟件。
二、認知實(shí)習經(jīng)歷
xxx年6月22日至7月22日一個(gè)月期間,我在安徽創(chuàng )瑞軟件技術(shù)有限公司的培訓基地培訓java知識。第一次課我們和軟件外包班的同學(xué)一起學(xué)習jsp的知識，后來(lái)因為我們之前在學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設java課程，所以老師將我們幾個(gè)人安排去派訊java基礎知識。其中三周我主要在創(chuàng )瑞培訓公司學(xué)習java基礎知識，包括java的`一些基本概念、重載、this、垃圾回收、繼承、重寫(xiě)、super、抽象類(lèi)、接口、內部類(lèi)。初始化等等。課上老師主要是通過(guò)寫(xiě)代碼的方式讓我們熟悉API的使用和里面一些重要的類(lèi)及方法的使用。
在每說(shuō)到一個(gè)方法時(shí)，老師都會(huì )帶著(zhù)我們查閱API來(lái)學(xué)習，比如在介紹equals方法時(shí)，就一邊幫我們熟悉這個(gè)方法的使用，一邊讓我們多查查API的內容。老師教我們用某個(gè)方法時(shí)都會(huì )例子來(lái)說(shuō)明，比如equals方法的調用，如果希望某個(gè)類(lèi)的實(shí)例的equals按自己的方式來(lái)比較，只需重寫(xiě)這個(gè)類(lèi)的equals方法。
暑期認知實(shí)習報告7
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習作為了解本專(zhuān)業(yè)的前景以及對本專(zhuān)業(yè)能夠有個(gè)系統整體感知的認識，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專(zhuān)業(yè)有個(gè)更加深層次的了解。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習。
7月26號，在實(shí)習老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔著(zhù)全院所有的固定電話(huà)通話(huà)的任務(wù)。走進(jìn)機房，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著(zhù)講解員的解釋?zhuān)覀冎肋@些交換機是對全院的電話(huà)進(jìn)行通話(huà)切換等任務(wù)。這些花綠的導線(xiàn)連接著(zhù)，如果一旦出現問(wèn)題，直接影響著(zhù)全院的通話(huà)。同時(shí)，在另外一間房間里面。存放著(zhù)電源儲存器，據管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續進(jìn)行供電�？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著(zhù)不可替代的作用。
第二天上午，我們在學(xué)校里的多媒體樓觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)錄像，介紹該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀(guān)看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計算機方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計算機發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù)，特別是西方計算機發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們該專(zhuān)業(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們受益匪淺。
7月29日上午，我們走出校門(mén)來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午，我們首先參觀(guān)了該基地里的所有基本硬件設施，并詳細聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng)，從布線(xiàn)開(kāi)始，安裝接頭，一直到最終把端線(xiàn)接到交換機上面，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達，但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們第一次真正意義上開(kāi)始自己動(dòng)手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗臺，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展潛力的技術(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認的優(yōu)點(diǎn)。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比自豪。接觸過(guò)電子通信方向的人都知道，未來(lái)幾年，光纖通信的'發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對我們以后的工作有著(zhù)極大的作用。
當天下午，我們還聽(tīng)取了其余老師關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的知識以及有關(guān)操作系統的介紹。然后在老師的指導下，我們在服務(wù)器上自己安裝了windows serve 20xx操作系統。隨著(zhù)桌面上顯示“
您的操作系統安裝已經(jīng)成功……”時(shí)，我們替自己的付出感到由衷的高興……
很快，為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習結束了。在這次實(shí)習中，我們收獲頗多。很多我們是不能用語(yǔ)言來(lái)加以描述的，比如對計算機的認識，我們以前僅僅局限于課本上生硬的介紹，特別是對于網(wǎng)絡(luò )方面，我們僅僅會(huì )使用——瀏覽一些網(wǎng)頁(yè)，真正要讓自己去安裝網(wǎng)絡(luò )時(shí)，誰(shuí)能保證你勝任?所以，經(jīng)過(guò)實(shí)習，起碼在我們將來(lái)走進(jìn)工作崗位以后，面對身邊的電腦，我們不會(huì )陌生;面對同事大侃光纖通訊技術(shù)，我們搖頭;當上司讓我們安裝一個(gè)操作系統時(shí)，我們汗顏……時(shí)間雖然短暫，但對我們的影響是畢生的。
暑期認知實(shí)習報告8
專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習作為了解本專(zhuān)業(yè)的前景以及對本專(zhuān)業(yè)能夠有個(gè)系統整體感知的認識，尤其是我們電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，面對當今世界科技日新月異，我們有必要對該專(zhuān)業(yè)有個(gè)更加深層次的了解，暑期認知實(shí)習報告范文。為此，今年暑假，我們進(jìn)行了為期一周的專(zhuān)業(yè)認知實(shí)習。
7月26號，在實(shí)習老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了學(xué)校工程樓里面的通信中心，作為全院通信服務(wù)的cpu，承擔著(zhù)全院所有的固定電話(huà)通話(huà)的任務(wù)。走進(jìn)機房，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)大的柜子箱，聽(tīng)著(zhù)講解員的解釋?zhuān)覀冎肋@些交換機是對全院的電話(huà)進(jìn)行通話(huà)切換等任務(wù)。這些花綠的`導線(xiàn)連接著(zhù)，如果一旦出現問(wèn)題，直接影響著(zhù)全院的通話(huà)。同時(shí)，在另外一間房間里面。存放著(zhù)電源儲存器，據管理人員介紹，一旦學(xué)校里面的電源中斷，就可以采用這些儲存的電源繼續進(jìn)行供電�？此坪踹@些很不起眼，但之余學(xué)校教學(xué)正常進(jìn)行起著(zhù)不可替代的作用。
第二天上午，我們在學(xué)校里的多媒體樓觀(guān)看了專(zhuān)業(yè)錄像，介紹該專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新進(jìn)展以及未來(lái)發(fā)展方向。我們所觀(guān)看的是有美國加州大學(xué)伯克利分校的老師介紹的關(guān)于計算機方面最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。從計算機發(fā)展簡(jiǎn)史一直到internet技術(shù)特別是西方計算機發(fā)展的技術(shù)，讓我們更深層次來(lái)來(lái)了解我們該專(zhuān)業(yè)方向的深度、我們自身技術(shù)的差距，實(shí)習報告《暑期認知實(shí)習報告范文》。整個(gè)影片看下來(lái)，讓我們受益匪淺。
7月29日上午，我們走出校門(mén)來(lái)到聯(lián)合大學(xué)城附近的河北網(wǎng)迅電腦培訓基地。當天上午，我們首先參觀(guān)了該基地里的所有基本硬件設施，并詳細聽(tīng)取了老師們的介紹。授課完以后，我們開(kāi)始自己動(dòng)手組裝局域網(wǎng)，從布線(xiàn)開(kāi)始，安裝接頭，一直到最終把端線(xiàn)接到交換機上面，我們幾個(gè)人互相配合，老師在旁邊指導，一直到我們所安裝的局域網(wǎng)正常宣示安裝成功。其間我們所經(jīng)歷的茫然不好用語(yǔ)言來(lái)表達，但是經(jīng)過(guò)我們大家的努力，我們成功了。這令我感觸頗多，畢竟這是我們次真正意義上開(kāi)始自己動(dòng)手操作。接下來(lái)，我們來(lái)到了光纖通信技術(shù)工作實(shí)驗臺，老師給我們作關(guān)于光纖通信的優(yōu)缺點(diǎn)，誠然，光纖通信作為二十一世紀最具有發(fā)展潛力的技術(shù)之一，其傳輸速度和傳輸效率是一個(gè)公認的優(yōu)點(diǎn)。但當我們把它放置于手上，一不小心就碎了，所以其易碎性是不容忽視的，特別在野外工地上，弄斷光纖是很正常的。為此，老師使用儀器給我們演示了光纖焊接技術(shù)，每一步都得極其小心，馬虎不得，以免昂貴的儀器被損壞。當兩根斷裂的光纖在我們手中變成了一根時(shí)，我們大家都無(wú)比自豪。接觸過(guò)電子通信方向的人都知道，未來(lái)幾年，光纖通信的發(fā)展必將成為一種趨勢。所以，對光纖技術(shù)的了解，務(wù)必對我們以后的工作有著(zhù)極大的作用�！ぁぁぁぁぁぁぁぁ�
當天下午，我們還聽(tīng)取了其余老師關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )的知識以及有關(guān)操作系統的介紹。然后在老師的指導下，我們在服務(wù)器上自己安裝了windows serve XX操作系統。隨著(zhù)桌面上顯示“您的操作系統安裝已經(jīng)成功……”時(shí)，我們替自己的付出感到由衷的高興……
暑期認知實(shí)習報告9
今年暑假一個(gè)月的認知實(shí)習，我絕大多數時(shí)間在救助站，我的暑期認知實(shí)習報告。期間還去了福利院，實(shí)習三天。同在救助站實(shí)習的一共有八名同學(xué)，四男四女，正好。
出發(fā)時(shí)，八個(gè)壯士，拎著(zhù)各自的家當，浩浩蕩蕩地滿(mǎn)懷激情地朝救助站狂奔而去。途中，我們幻想了一下兒救助站上至領(lǐng)導下至做飯大媽在門(mén)口夾道歡迎的場(chǎng)景，說(shuō)到動(dòng)情處恨不得要咬誰(shuí)幾口。結果，我們是輕輕地來(lái)，門(mén)口除了等待救助的人就只有我們八個(gè)了。保安叔叔對我們保持了高度警惕，是不是將我們看成了一群想把救助站從地球上抹去的暴徒了？我們還是有素質(zhì)的，同志，我餓了。一個(gè)胡子老長(cháng)的神情萎靡的中年男子對著(zhù)保安說(shuō)。
某某副站長(cháng)，這個(gè)“理想男人”，滿(mǎn)面春風(fēng)徐徐而至。象征性的慰問(wèn)了幾句之后，便把我們交給了一個(gè)平頭深眼的某某主任。某某主任操著(zhù)一口地道的某地話(huà)將我們安排到了兒童部的宿舍：男生一樓，女生二樓，沒(méi)什么意見(jiàn)。下午時(shí)由于一些不可告人的秘密，我們男生搬到了二樓，住在女生隔壁，也好，相互照顧。誰(shuí)知某某主任臨走時(shí)來(lái)了一句：“你們都是成年人了，要對自己的行為負責。男同志和女同志的界限還是要有的�！蔽覀冎g可是純潔的男女關(guān)系，好不好呀，哥們兒？
我的實(shí)習心得與體會(huì )？其實(shí)寫(xiě)起來(lái)有些頭大。這里唯一讓我不舍、記憶猶新、再三回味的不是人和事，而是飯。要不要展開(kāi)一下呢？我這樣想著(zhù)，反正管他呢，我就是要寫(xiě)下來(lái)。那誰(shuí)誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：活著(zhù)就是最好的反抗。我，吃飯就是最好的反抗。
早飯，我們一般都是煮掛面、雞蛋和炒咸菜。師傅的手藝真是沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)字：頂。掛面煮的不油膩、清淡，雞蛋你隨便拿，沒(méi)人說(shuō)你，咸菜炒的'清香，好吃，實(shí)習報告《我的暑期認知實(shí)習報告》。 中午和晚飯是我們公認的極具技術(shù)含量的了。列舉一下我們曾經(jīng)吃過(guò)的菜：紅燒魚(yú)、紅燒肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆燒肉、土豆雞塊、土豆絲、蒜泥黃瓜、涼皮……雖然和領(lǐng)導們一起吃飯頗有壓力，但是我們還是義無(wú)反顧地朝食堂沖去，然后把臉埋在飯盆里，先解決溫飽問(wèn)題再要面子。
不得不說(shuō)說(shuō)這里的兩只狗兄弟了，這丫胖的沒(méi)樣了都，不知道該叫狗還是狗熊了。一個(gè)痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯后，他會(huì )準時(shí)出現在食堂外的泔水桶旁邊，一手持筷子，一手持盆，在里面差不多能揀出半盆子肉了，那狗能不享福么？狗兄弟們都很熱情，見(jiàn)了我們搖尾擺臀的，誰(shuí)讓咱是大爺。
回來(lái)的路上，我們經(jīng)過(guò)男部�？蓯�(ài)敬業(yè)的金師傅親自給這些受救助人員盛飯。排隊的一哥們兒把頭探出來(lái)問(wèn)了一句：同志，今天中午什么飯？金師傅頭也不帶抬的，說(shuō)：白菜熬茄子…….
花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問(wèn)題，可我卻沒(méi)有吃人家的嘴軟的想法，非得損別人一頓不可。受救助的這幫人看見(jiàn)我們的飯估計會(huì )鬧起人命的，如果讓我們吃他們的飯，估計一個(gè)一個(gè)全撤回去了。這哪里是救助站，就是一個(gè)人間地獄��！某人評價(jià)。還是一個(gè)走南闖北住過(guò)很多救助站的糧食販子說(shuō)的好：“這地方，你千萬(wàn)別呆，騙子多，傳銷(xiāo)多，地痞流氓多，扒手多，我都絕望了�！� 難道我們也要滿(mǎn)含淚花向救助站揮手作別？
說(shuō)了半天，還是沒(méi)有扯到正題上來(lái)。停筆，細思一番，我們還是做過(guò)一兩件人事的，列舉二三。
兒童部，是我常去的地方。在這里給送過(guò)來(lái)的兒童進(jìn)行個(gè)案訪(fǎng)談和心理疏導。李偉是這里的常住人員，小伙子長(cháng)的虎頭虎腦，可就是不干正事，非得跟救助站叫板不行。除了躺在床上看一些少兒節目之外就是扒著(zhù)窗戶(hù)讓我們幫他買(mǎi)煙。買(mǎi)煙這事咱可不能干，吸煙有害健康。兒童部來(lái)的人不多，基本上都是小住幾天。住過(guò)來(lái)的有離家出走的，有四海漂泊的，有職業(yè)行乞的在此落難。真是，林子大了，什么鳥(niǎo)都有。
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