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主持詞頒獎晚會(huì )串詞
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，主持人參與的事情越來(lái)越多，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的主持詞頒獎晚會(huì )串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
男：尊敬的各位領(lǐng)導，老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：這里是20xx年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院大學(xué)生評教委員會(huì )首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動(dòng)的頒獎典禮現場(chǎng)。
女：下面，請允許我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓。他們是讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
男：在院領(lǐng)導的深切關(guān)懷下，在教學(xué)質(zhì)量監控與評估中心的指導下，在工程莘莘學(xué)子的期許下，大學(xué)生評教委員會(huì )全體成員歷時(shí)兩個(gè)多月，圓滿(mǎn)的完成了本次活動(dòng)的評選工作。
女：下面有請我們工程技術(shù)學(xué)院宋小春院長(cháng)為本次活動(dòng)致辭，掌聲有請宋院長(cháng)。 男：非常感謝宋院長(cháng)的精彩發(fā)言。
男：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。三尺講臺，樹(shù)起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)他們無(wú)悔的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的奉獻。
女：親愛(ài)的老師，他們有母親的慈愛(ài)，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛(ài)，用愛(ài)贏(yíng)得學(xué)生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著(zhù)“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內涵。
男：面對這些優(yōu)秀的老師，我們不由想起了趙樸初先生贊揚教師平凡而偉大的詞句：“不用天邊覓，論英雄，教師隊伍里，眼前便是�！�
女：是啊，加減乘除，算不出教師的奉獻;詩(shī)詞歌賦，頌不盡教師的忠誠。 男：首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動(dòng)經(jīng)過(guò)初選以及各系教研室推薦，最終產(chǎn)生了入圍此次活動(dòng)的前34名老師，他們是：
女：機械工程系 馬愛(ài)兵老師，周俊榮老師，鄧擁軍老師，劉桂紅老師，左惟煒老師，
男：電氣信息系 王學(xué)文老師，劉昌盛老師，周 茉老師，郭盛剛老師，徐美川老師，
女：土木工程系 張茫茫老師，王文利老師，馬朝霞老師，生化工程系 謝愛(ài)娣老師，郭高麗老師。
男：經(jīng) 濟 系 劉 丹老師，呂 浩老師，彭 伶老師，劉立力老師，
女：管 理 系 許立志老師，郭 清老師，梁 晶老師，明均仁老師，
男：外 國 語(yǔ)系 柏 靈老師，彭家海老師，龍曼莉老師，數理學(xué)科組 王 紅老師，周啟元老師，
女：藝術(shù)設計系 黃 亮老師，欒黎荔老師，張 艷老師，張 婷老師，孫 立老師，兩 課 萬(wàn)華煒老師
男：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
女：經(jīng)過(guò)兩周的海選，同學(xué)們從34名老師中選出了其中“最受畢業(yè)生歡迎的十位老師”以及兩名特別獎獲得者老師。
男：下面是大家共同期待的時(shí)刻，我們將揭曉評選結果，為12位獲獎老師頒獎。
女：薪火相傳，學(xué)脈綿延，數十年如一日的留守，終守的一份云開(kāi)霧散，盼得桃李芬芳。求真理者智，愛(ài)智慧者樂(lè )，他讓真理成為永恒的信仰，讓智慧成為不變的追求，讓生命的田野不再荒蕪。讓我們共同走近這位老師。
男：(視頻播放后)他就是機械系馬愛(ài)兵老師，掌聲有請有請馬老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為馬老師頒獎，掌聲送給馬愛(ài)兵老師
男：您今天有話(huà)對所有您的學(xué)生和不是您的學(xué)生說(shuō)嗎?
......
男：她用青春的力量追逐著(zhù)教育的輝煌，她用智慧的光芒打造學(xué)生的天堂。點(diǎn)滴的事用心做，平凡的事認真做，她用認真的工作態(tài)度影響著(zhù)我們，她用優(yōu)良的品質(zhì)激勵著(zhù)學(xué)生，默默譜寫(xiě)著(zhù)季節的春華秋實(shí)。下面讓我們一起走進(jìn)她的課堂。
女：(視頻播放后)他就是機械系劉桂紅老師，掌聲有請有請劉老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為劉老師頒獎，掌聲送給劉桂紅老師
女：劉老師您好，您教學(xué)有方，很多同學(xué)都很喜歡您，此時(shí)此刻您有何感受?
......
女： “板凳要坐十年冷，說(shuō)話(huà)不會(huì )一字空”這是他對學(xué)術(shù)的嚴謹要求。憑著(zhù)對教學(xué)的一份熱情、一份執著(zhù)、一路攀登、一路收獲，再苦再累，無(wú)怨無(wú)悔，他將學(xué)生和講臺看作是自己永恒的責任，將自己揮灑在教育第一線(xiàn)。讓我們一起來(lái)領(lǐng)略他的風(fēng)采。
男：(視頻播放后)他就是電氣系郭盛剛老師，掌聲有請有請郭老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為郭老師頒獎，掌聲送給郭盛剛老師
男：郭老師您好，對于您在教學(xué)上的成果，大家是有目共睹的，現在請您說(shuō)說(shuō)您的獲獎感言吧
......
男：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。冬去春來(lái)，粉塵染白雙鬢;歲月無(wú)歇，步履已變蹣跚。言傳身教，育人有方，默默奉獻，堪稱(chēng)教師之典范，教壇之楷模。以誠感人，她就是這樣一個(gè)人，在工作上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔。像耕地的牛馬一樣，不求馳騁千里，卻在一步一步到達峰頂�？纯此窃鯓訉W(xué)生良苦用心的。
女：(視頻播放后)她就是電氣系徐美川老師，掌聲有請有請徐老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為徐老師頒獎，掌聲送給徐美川老師
女：老師您好，看到同學(xué)們給您的肯定，此時(shí)此刻您的感受是怎樣的?
......
女：教書(shū)育人，對她是一種樂(lè )趣，一份癡情。在那火熱的年代立志遨游科海，在這紛華的時(shí)節依舊叱詫講堂，她用女子特有的柔情撥動(dòng)了生命的琴弦，喚醒了無(wú)數學(xué)子對探索的渴望。以其獨到的方法解析神秘的生物學(xué)，讓每一位學(xué)子感悟到生命的真諦，沒(méi)有繁瑣，有的只是對知識所謂尊重和對學(xué)生的愛(ài)。請看大屏幕。
男：(視頻播放后)她就是生化系謝愛(ài)娣老師，掌聲有請有請謝老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為謝老師頒獎，掌聲送給謝愛(ài)娣老師
男：老師今天獲得這個(gè)獎項有什么感受呢?跟我們大伙分享分享吧...
......
男：以溫潤如玉的心靈跟冰冷的鋼筋水泥相伴，只為追尋心中遼遠清澈的夢(mèng)。她的拳拳愛(ài)心安頓了躁動(dòng)的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂，不停的腳步來(lái)自責任的動(dòng)力，奉獻的情懷來(lái)源于心底的大愛(ài)。讓我們一起來(lái)追逐她的追求，感受她的微笑。
女：(視頻播放后)他就是土木系張茫茫老師，掌聲有請有請張老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為張老師頒獎，掌聲送給張茫茫老師
女：張老師您好，您是09年開(kāi)始從教的，在這么短的時(shí)間里您就贏(yíng)得了畢業(yè)生的喜愛(ài)而獲此殊榮，您有什么想對大家說(shuō)的呢?
......
女：一顰一笑都充滿(mǎn)智慧，一言一語(yǔ)都給學(xué)生啟迪，她讓經(jīng)濟學(xué)的真義綻放華彩，為我們展現出人間最絢爛的花海;她將經(jīng)濟學(xué)的本源譜成旋律，為我們演奏出世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章!下面就讓我們一起來(lái)感受她的課堂是如何打開(kāi)學(xué)生的心靈。 男：(視頻播放后)他就是經(jīng)濟系劉丹老師，掌聲有請有請劉老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為劉老師頒獎，掌聲送給劉丹老師
男：劉老師您好，我們了解到您總是用真誠和熱情感染著(zhù)學(xué)生，現在請問(wèn)您最想和您的學(xué)生們說(shuō)些什么呢?
......
男：因為年輕，他謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;因為年輕，他敢于在自己的課堂上創(chuàng )新;更因為年輕，他走近學(xué)生、共同成長(cháng)。年輕是本錢(qián)，無(wú)處不迸發(fā)著(zhù)激情無(wú)限。他是誰(shuí)呢?請看大屏幕。
女：(視頻播放后)他就是管理系郭清老師，掌聲有請有請郭老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為郭老師頒獎，掌聲送給郭清老師
女：您好，您教學(xué)有方，很多同學(xué)都很喜歡您，此時(shí)此刻您有何感受?
......
女：沒(méi)有太多的張揚，用滿(mǎn)腔的熱情，踏實(shí)的工作態(tài)度，投入到偉大的教育事業(yè)中。用汗水一次次磨練，一次次提升，換來(lái)豐碩的成果。她懷著(zhù)一顆善良的心在平淡的歲月里繼續演繹著(zhù)教師人生的精彩，讓我們一起領(lǐng)略她的靜水深流。
男：(視頻播放后)她就是外語(yǔ)系柏靈老師，掌聲有請有請柏老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為柏老師頒獎，掌聲送給柏靈老師
男：老師，對于這么多支持您的同學(xué)們有什么想說(shuō)的嗎?
......
男：他年輕但不沖動(dòng)，他穩重但不猶豫，他大度但不軟弱，他愛(ài)生如子，又親若摯友，給春筍以拔節而上的力量，給雛鷹以翱翔藍天的翅膀。一顆永無(wú)止境、積極進(jìn)取的心，使他孜孜不倦地對學(xué)生奉獻著(zhù)誠摯的愛(ài)，一份不斷提升自我職業(yè)境界的執著(zhù)追求，使她始終展示著(zhù)青春的活力和風(fēng)采�，F在就讓我們感受他的年輕活力。
女：(視頻播放后)他就是藝術(shù)系黃亮老師，掌聲有請有請黃老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為黃老師頒獎，掌聲送給黃亮老師
女：黃老師，您非常注重交流，把學(xué)生也當朋友，那么您現在有什么話(huà)要和朋友們說(shuō)嗎?
......
男：到此：十位最受畢業(yè)生喜歡的老師全部揭曉，讓我們再次對所有的獲獎老師表示最誠摯的祝賀
女：接下來(lái)的環(huán)節就讓我們一起來(lái)揭曉?xún)擅貏e獎老師
女：一片癡心行走在數壇之上，孜孜求索、勤懇嚴謹是他的準則。最淡薄的是名利，最恪守的師道，最憎惡的是空談，退則修己進(jìn)則化人，虛懷若谷他當之無(wú)愧。下面就讓我們一起感悟什么是“師魂”。
女：(視頻播放后)他就是數理學(xué)科組周啟元老師，掌聲有請有請周老師上臺領(lǐng)獎。
男：下面有請評教委員為周老師頒獎，掌聲送給周啟元老師
男：周老師，在您嚴格的教鞭下我們相信一定會(huì )走出一個(gè)又一個(gè)棟梁之才。您今天有話(huà)對所有您的學(xué)生說(shuō)嗎?
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男：用心靈贏(yíng)得心靈，用人格引領(lǐng)人格，在教育的長(cháng)河里擺渡，在知識的海洋里導航。斑白的鬢角是歲月的痕跡，睿智的眼神卻是智慧在閃光。敬業(yè)、負責、樸素、大方是他的風(fēng)格，用淵博的知識點(diǎn)燃智慧，用幽默的語(yǔ)言活躍氣氛，忘不了他的親切問(wèn)候，忘不了他的諄諄教誨。言有物，行有格，讓我們共同來(lái)感受他的魅力。
女：(視頻播放后)他就是電氣系王學(xué)文老師，掌聲有請有請張王老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為王老師頒獎，掌聲送給王學(xué)文老師
女：王老師您好，通過(guò)視頻我們了解到您總是用真誠和熱情感染著(zhù)學(xué)生�，F在請問(wèn)您最想和您的學(xué)生說(shuō)些什么呢?
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男;到此，首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動(dòng)獲獎結果已經(jīng)全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對所有獲獎的老師表示最誠摯的祝賀。 ......
女：一片鴻，一群鵠，驚起夢(mèng)想之光的漣漪;一抹紅，一縷影，渲染紅人美麗的臉龐;一道虹，一彎橋，架起師生溝通的道路。紅人，虹橋——大學(xué)生評教委員會(huì )五年耕耘的真實(shí)寫(xiě)照。讓我們一起走進(jìn)大學(xué)生評教委員會(huì )第二期特刊《鴻》。
......
女;大家知道評教委員會(huì )自成立以來(lái)不僅有老師的合作，委員們的努力，更有廣大同學(xué)們對我們評教委員會(huì )的支持，為了表示對這些同學(xué)們的感謝，我們對那些積極突出的支持者予以評教委員會(huì )積極分子的殊榮
男：下面由我公布各系 優(yōu)秀積極分子的名單，他們是：
電氣系： 機械系：
土木系： 生化系：
經(jīng)濟系： 管理系：
外語(yǔ)系： 藝設系：
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎....
男：讓我們再次用掌聲感謝他們對評教委員會(huì )工作的支持
男：好了，頒獎典禮也快接近尾聲，下面有請湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院院長(cháng)何艾兵為我們做總結性發(fā)言。大家掌聲歡迎。
女：感謝何院長(cháng)的精彩發(fā)言。
男：三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李
女：十年樹(shù)木 十載風(fēng) 十載雨 十萬(wàn)棟梁
男：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風(fēng)。
女：身為師者，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花
男：正是這些優(yōu)秀老師們的真實(shí)寫(xiě)照。
合：在此，在此請允許我們代表全體學(xué)生對老師您道一聲：老師，您辛苦了! 男：20xx年湖北工業(yè)大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生評教委員會(huì )首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”頒獎典禮到這里就全部結束了。
再次感謝各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)的參與。
合：謝謝!
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