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【實(shí)用】建筑實(shí)習日記三篇
建筑實(shí)習日記 篇1
7月10號 星期五 天氣下雨
今天是我實(shí)習的第一天，早上我八點(diǎn)鐘，去實(shí)習單位，我的單位是我們家鄉東臺市一家叫龍光建光的這個(gè)建筑公司，我一到的實(shí)習單位，單位負責投標預算王經(jīng)理問(wèn)我有沒(méi)有做過(guò)預算，我想我們課程設計時(shí)候，剛剛學(xué)過(guò)預算，應該也算是會(huì )吧，做做應該沒(méi)有關(guān)系的。我說(shuō)我會(huì )啊，然后他就從別人那拿來(lái)了幾個(gè)圖紙，說(shuō)：你算基礎鋼筋，這一項由我負責，你算好了，就直接拿入使用，我一下蒙了，不會(huì )吧，我是剛學(xué)不錯，當時(shí)我們也只是初略的算了一下啊，也沒(méi)有考慮構造要求，什么節點(diǎn)啊，錨固長(cháng)度，我一想到，直接拿入使用，別人不核算了，我想，我這算的可是全是鋼筋，可全是錢(qián)啊，課程設計的時(shí)候，算錯了，也沒(méi)有人知道，少了，多了，也沒(méi)事，現在不同了，萬(wàn)一算錯了，那可是要許多錢(qián)的。
可能經(jīng)理也知道我可能是個(gè)知道不全，特的找了一本03G101圖集給我，讓我又不懂的查圖集，再不懂的問(wèn)問(wèn)他，我想好啊，至少我學(xué)過(guò)一點(diǎn)啊，會(huì )一點(diǎn)做一點(diǎn)。我做了一個(gè)上午就做了一個(gè)我只做了一個(gè)樁承臺，把所有的樁承臺所好了，幸好只有三種形式，多了算到明天也算不完啊，發(fā)現我不懂的東西太多了，當我問(wèn)了許多的問(wèn)題，我都不好意思問(wèn)了，人家會(huì )不會(huì )想，上個(gè)大學(xué)的學(xué)生，怎么連這都不懂啊，也幸好那個(gè)王經(jīng)理人好，每次問(wèn)他都非常詳細的給我講。還非常謙虛，說(shuō)有不清楚的一起討論。當我寫(xiě)了一半的時(shí)候，經(jīng)理給我說(shuō)，你這樣寫(xiě)不對，又叫我重新了寫(xiě)，預算不是這個(gè)寫(xiě)法了，我想我們當時(shí)寫(xiě)的可不是這個(gè)紙啊! a8@200/100，加密跟非加密這個(gè)順序可以是，不一定前面就是加密，后面就是非加密，但是我還是有點(diǎn)不懂，還有一點(diǎn)，就是我們在算鋼筋的重量的時(shí)候，那個(gè)系數是這么算出來(lái)的，D^2*0.167系數就可以算出那個(gè)數字來(lái)，這是我今天學(xué)到的.。
7月11號 星期六 天氣晴
跟昨天一樣，早上還是八點(diǎn)去上班，雖然沒(méi)有工資，但是也是一份工作前的實(shí)習工作，盡量做好。想到昨天晚上八點(diǎn)回來(lái)，我在想經(jīng)理也沒(méi)有跟我說(shuō)啥時(shí)候下班，也不知道啥時(shí)候放假，我想可能是沒(méi)有假放了，我想晚上不應該這么晚吧，我只知道，那個(gè)經(jīng)理跟我是一起回去的，我想人家經(jīng)理都這么晚回去，我還是勤勞一點(diǎn)，這可能是我做一件是最長(cháng)的時(shí)候。一天都在算一個(gè)東西，當我檢查的時(shí)候我發(fā)現昨天算的那四張紙上面，我把箍筋加密的長(cháng)度弄錯了，昨天那邊有個(gè)同事，跟我說(shuō)，柱加密應該是柱高的1.5倍，但是我發(fā)現在圖紙上有備注是2倍的柱高，我當時(shí)懊悔啊，怎會(huì )呢?那我昨天那么多努力不是白費了，暈啊，我又想我不能拖后腿啊，我又忙會(huì )了好長(cháng)時(shí)間，在原來(lái)的基礎上，我又做了加了兩個(gè)箍筋，發(fā)現原來(lái)不加與加的區別是那么的大，還幾百米呢，那多少錢(qián)啊。我想，我還是下次做的時(shí)候要仔細，不然有一個(gè)大漏洞，那就大事不妙了。我昨天把矩形連梁做了好了，今天要把柱做完，我一看有傻眼了，怎么會(huì )這么多柱啊，而且我還不會(huì )做啊，怎么做啊，幸好在王經(jīng)理的商量下，叫我看圖集，我看了很長(cháng)時(shí)間，終于有點(diǎn)懂了，下午做了8個(gè)框架柱，花了我一天的時(shí)間，幸好我只要做了基礎的鋼筋，不然我不知道算到哪一年，我想慢慢做吧，明天接著(zhù)來(lái)。
7月12號 星期日 天氣晴
今天好像是星期天，我放不放假啊，我想我才上班兩天，應該不放假吧，今天早上接著(zhù)昨天的柱接著(zhù)做，我的柱啊，一共十三中類(lèi)型的柱，我現在才有八個(gè)，我想今天上午應該能夠把柱搞完吧，但是發(fā)現我太高估自己的能力了，我是把十三個(gè)做完了，但是我還要把所有的鋼筋種類(lèi)分開(kāi)，但是我發(fā)現我又錯了，怎么發(fā)現老錯啊，一級直徑為10的鋼筋和二級直徑為10的鋼筋我混在一起做了，我徹底發(fā)現我以前的一個(gè)思想錯了，我以為只要直徑是一樣的，那他的級數也是一樣的，錯了吧，到時(shí)候套計價(jià)表的時(shí)候，你沒(méi)有辦法計算了。我一想幸好發(fā)現的早，不然下面的基礎板鋼筋計算那不掛了嗎，也幸好那個(gè)算柱的時(shí)候，差別不是很大，只有三個(gè)地方變動(dòng)。
在算的時(shí)候發(fā)現圖紙上有許多地方是錯的，至少我無(wú)法理解的，還有許多搭接我不知道怎么算，參考許多資料我才能理解明白，這個(gè)鋼筋怎么算的，受益匪淺啊!
7月13號 星期一 天氣晴
今天早上，把所有的基礎鋼筋都做完了，把所有的鋼筋，不同類(lèi)的分開(kāi)進(jìn)行計算了，基礎鋼筋算的內容基本有這幾項，樁承臺鋼筋，柱的計算(從基礎算到頂層)，基礎梁，基礎板筋，基礎防水墻，集水坑的鋼筋計算，后澆帶加強筋計算等，就這幾項，這其中的搭接長(cháng)度，錨固長(cháng)度，構造要求，焊接還是電扎壓力焊等，這些都要考慮到，才能把鋼筋算全了。
本以為這樣我已經(jīng)大功告成了，把基礎算完了，其實(shí)不然，經(jīng)理又跟我說(shuō)，你接著(zhù)做，把房子的鋼筋你都全算出來(lái)吧，我想是上天懲罰我啊，知道我在實(shí)習的時(shí)候，沒(méi)有算鋼筋工程量啊，現在叫我補起來(lái)啊，我想我就著(zhù)算吧，我一看，復雜了，平法標注法，梁的標注我大部分都忘了，幸好有一本圖集，把所有的都看一下，都比較復雜，我想還是先做板吧，我一看好像也不簡(jiǎn)單，看圖上有許多標注不是很規范，讓我有點(diǎn)看不懂，那就沒(méi)有辦法，我對于通長(cháng)筋，架立筋，貫通筋，分不清楚，所以我請教別人，但是別人直叫我做法，其他也沒(méi)有解釋出來(lái)，我一想算了，算吧，根據別人的經(jīng)驗接著(zhù)計算。下午只算了一個(gè)板的縱向鋼筋。
7月14號 星期二 天氣雷陣雨
今天下午把一到三層的板鋼筋都算完了，其中還有更好的收獲，我們公司的王經(jīng)理，叫我怎么用軟件把鋼筋的用量算出來(lái)，我雖然沒(méi)有學(xué)會(huì )，但是至少看了一倍，與我們以前學(xué)的廣聯(lián)達軟件是否還有點(diǎn)區別，我想在工程上，能遇到有人叫你技術(shù)活，是非常難得。
在算板鋼筋的時(shí)候，發(fā)現在許多符號不是很清楚XB-1，不知道是發(fā)空調的，還是雨篷，插在梁上面。發(fā)現在做梁的時(shí)候，是最困難的，最苦惱的是要把那個(gè)平法標注看懂，然后在按照圖集上面進(jìn)行，加上構造長(cháng)度等。我想下次在繼續做吧，我發(fā)現我們在課程設計的時(shí)候，那個(gè)柱的做法，好像存在問(wèn)題，不像以前那做法。
今天就這樣了!
7月15號 星期三 天氣晴
今天，我知道一個(gè)點(diǎn)，可能只能使用于我們東臺市，我們會(huì )發(fā)現在我們每一個(gè)建筑圖上，都有建筑設計說(shuō)明，這張圖紙可能使用于每一個(gè)建筑圖，可能是通用的，上面不是沒(méi)有說(shuō)明都能起到作用。今天終于把六層的板鋼筋算完了，梁鋼筋現在不算，有別人在進(jìn)一步計算，我現在把所有的小構件計算出來(lái)，比如門(mén)窗過(guò)梁啊，樓梯鋼筋，窗臺梁，雨篷鋼筋，陽(yáng)臺梁鋼筋等鋼筋，今天計算圈梁的時(shí)候，發(fā)現圖紙上把圈梁的配筋和位置，都搞錯了，最后征得經(jīng)理的同意，這框架房子，可以不做圈梁，主要由主次梁和柱承重，所以不要做了，明天開(kāi)始做門(mén)窗過(guò)梁，把他們做完了，我就認真做框架梁，梁的標注是非常的復雜。 今天沒(méi)有什么好寫(xiě)的!!
建筑實(shí)習日記 篇2
不覺(jué)實(shí)習期已經(jīng)過(guò)去大半，從學(xué)校出來(lái)的這幾個(gè)月真正的邁入了社會(huì )，經(jīng)歷了洗禮，體驗了辛酸，才知道人在社會(huì )的不容易，才真正的明白了父母的辛苦。
上個(gè)學(xué)期做完畢業(yè)設計，由于年前沒(méi)有聯(lián)系到合適的單位，在家經(jīng)歷了一段空窗期，期間體會(huì )到了以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)的屬于畢業(yè)生的那種迷茫，那是一種對現狀的無(wú)助以及對未來(lái)那種未知的恐懼，就是恐懼，一種害怕自己不能有所發(fā)展，碌碌無(wú)為的擔憂(yōu)。這種迷茫的無(wú)助直接導致自己在那段時(shí)間上情緒的低迷，脾氣也變的狂躁，時(shí)不時(shí)的為點(diǎn)小事發(fā)脾氣，現在想想當時(shí)的自己實(shí)在是太過(guò)幼稚和無(wú)知，父母在為我的工作擔憂(yōu)的同時(shí)，卻還要忍受我莫名其妙的小脾氣，非常謝謝師傅們在那段時(shí)間的體諒和開(kāi)導，同樣謝謝那段時(shí)間關(guān)心我的同學(xué)和老師，謝謝你們。
年后聯(lián)系了一位造價(jià)方面的師傅，在初次見(jiàn)面的時(shí)候師傅始終強調的一句話(huà)就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。首先就安排我去工地，要求我從最基本的東西開(kāi)始接觸，在施工第一現場(chǎng)在仔細了解圖紙的前提下對各種不理解的地方加以參考，弄懂各種細部的問(wèn)題。師傅認為一個(gè)好的造價(jià)師首要的就是對圖紙有非常精確的認識，而這種認識就要求你對建筑物的構造非常的了解，而對于我們這種剛剛邁出學(xué)校大門(mén)，并沒(méi)有什么實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)說(shuō)，坐辦公室并不一定是最理想的工作，不能一開(kāi)始邁入社會(huì )就過(guò)高估計自己的能力，認為自己可以獨擋一面，也不能對工資待遇有過(guò)高的要求，畢竟能力和酬勞多少是成比例的，沒(méi)能力卻要求高薪水非常的不現實(shí)，而且我們剛出來(lái)的這兩年并不應該把酬勞看的太重，如何豐富自己的知識以及加強能力的鍛煉才是首要的任務(wù)，能力才是薪金的籌碼。
之后就被安排到項目部，剛過(guò)來(lái)的前面十來(lái)天真的.可以用游手好閑來(lái)形容，每天自己都不了解自己在晃悠什么，那段時(shí)間我對這種安排頗有微詞，因為并不是第一次上工地，之前自己在假期的時(shí)候同樣在工地上實(shí)習過(guò)，很多時(shí)候我覺(jué)得我可以自己在第一現場(chǎng)吸收的知識已經(jīng)差不多了，如果沒(méi)有一個(gè)人提點(diǎn)，很多東西是沒(méi)辦法看出問(wèn)題的，但施工員又不可能象老師教學(xué)一樣一個(gè)個(gè)問(wèn)題的向你闡述。這種整天無(wú)所事事的狀態(tài)根本非我所想。而這最開(kāi)始十來(lái)天師傅根本沒(méi)有聯(lián)系過(guò)我，只到后來(lái)又過(guò)了幾天才電話(huà)聯(lián)系，問(wèn)我在這邊是否習慣，有沒(méi)有什么收獲，我如實(shí)交代我之前的想法，表明我收獲甚微。師傅笑說(shuō)，那你還是沒(méi)有掌握方法，然后交代我施工現場(chǎng)還是多去看，多去發(fā)現，多跟施工員交流，師傅們的很多的經(jīng)驗在學(xué)校內是肯定接觸不到的，不要怕辛苦，不要怕問(wèn)，這是一個(gè)主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程。然后要求我將這個(gè)工程的工程量計算一遍，也在計算的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題，然后自己想辦法解決問(wèn)題，這就是一個(gè)自我提升的過(guò)程。
然后在自己有些目標的時(shí)候就真的發(fā)現并不是沒(méi)有問(wèn)題，而是缺少發(fā)現問(wèn)題的能力，其實(shí)很多東西都是可以學(xué)習的，尤其是施工員在混泥土澆筑之前的檢驗，師傅會(huì )提出各個(gè)班組存在的問(wèn)題，這些都是很好的學(xué)習的機會(huì )，也就是在這個(gè)過(guò)程中，我了解到木工師傅在裝模板的過(guò)程中高度會(huì )習慣性的提高一公分，因為要考慮澆筑混凝土的壓力對模板支撐造成的沉降；了解到由于箍筋是機械加工，所以錨固要求的彎鉤135度，其實(shí)有半個(gè)錨是90度的，而這些在施工過(guò)程中又是很難避免的，也了解到在澆筑混凝土的過(guò)程中，如果氣溫比較高，那么模板在澆筑之前都是要濕水的等等。
施工員跟我們說(shuō)測量在施工過(guò)程是非常需要注意的，包括基礎的控制，龍門(mén)樁放線(xiàn)，后面的樓層標高控制，都要求仔細，嚴謹。有時(shí)候問(wèn)題不一定出在你本身，有可能是和你合作的人的失誤等等，所以需要復核。施工員在這個(gè)過(guò)程中跟我們提過(guò)不少由于放線(xiàn)錯誤導致基礎偏位的例子，并在我們操作的過(guò)程中反復強調。
另外，施工員在平時(shí)和我們交談的過(guò)程中反復強調對圖紙的熟悉，最好就是站在現場(chǎng)就能想象出那個(gè)位置是個(gè)什么情況，同時(shí)熟悉03G-101，對鋼筋構造了解透徹，并希望我們有時(shí)間可以接觸下資料方面，師傅認為一個(gè)不懂資料的施工員不是一個(gè)好施工員。突然發(fā)現要是自己真的施工，造價(jià)，資料全都可以來(lái)，那我豈不是全才了。
在一邊關(guān)注現場(chǎng)施工邊計算工程量的過(guò)程中也明白師傅這樣安排的好處，就是在發(fā)現問(wèn)題的過(guò)程中可以隨時(shí)到現場(chǎng)去了解這個(gè)部位的具體處理方法，從而很好的解決問(wèn)題，基礎部分的計算是頭疼的開(kāi)始，十幾號不同的獨立柱基礎和兩三種條基的組合以及地下室剪力墻的組合導致這一處的交接處異常復雜，而這幾個(gè)子目又必須分開(kāi)立項，如何計算準確且表達清楚費了不少的力氣。
同樣一開(kāi)始的時(shí)候以為自己對鋼筋比較了解，然而在計算的過(guò)程中就發(fā)現了不少的問(wèn)題，很多鋼筋綁扎的處理自己其實(shí)并不清楚，尤其是很多細部構造的地方，有時(shí)簡(jiǎn)直是一頭霧水，而到現場(chǎng)去實(shí)際對照,問(wèn)題很容易的就得到解決。就像懸挑梁鋼筋的計算，在沒(méi)有實(shí)際上工地看現場(chǎng)的綁扎之前我的計算方法是錯誤的，和實(shí)際的并不相符，后來(lái)才改進(jìn)的。而且在這樣比較系統的計算過(guò)程中可以發(fā)現自己在計算規則上理解錯誤和遺漏的地方，對進(jìn)一步加強對計算規則的理解很有好處。
計算過(guò)程中由于很多小地方?jīng)]有引起足夠的重視，導致后面很多的計算全部錯誤，前功盡棄的感覺(jué)真的很不好受，這次我是深有感觸。我所在的項目是一棟帶地下室的九層綜合樓，主體結構之間有一條變形縫，而左右兩邊結構的抗震等級是不同的，這就直接導致鋼筋計算中Lae的取值不同，而我最開(kāi)始就沒(méi)注意這點(diǎn)，導致后面很多地方計算錯誤。要強調的是師傅要求我鋼筋全部手工計算，師傅認為雖然現在利用鋼筋算量軟件計算的確非常方便，但是你對計算的過(guò)程并不了解，不利于學(xué)習。鋼筋是建設工程中很重要的一部分，手工抽鋼筋的確很麻煩，但你必須掌握。然后我就在接下來(lái)的計算過(guò)程中真正的了解到鋼筋計算量之大，之繁雜。由于結構也比較復雜，鋼筋的分布完全沒(méi)有規律。直接導致的結果就是只計算完一個(gè)結構層的鋼筋量用紙就抵的上當初畢業(yè)設計整個(gè)的計算量的用紙。而這計算中間由于有些地方?jīng)]注意而發(fā)生了很多小的錯誤，例如同一根梁有變截面的時(shí)候，上部鋼筋可以按通長(cháng)計算，而下部的鋼筋就得分開(kāi)計算，而且截面小的可以按直錨計算，而截面大的就不可以，必須彎錨。像之前在學(xué)校期間接觸的那些工程量的計算，包括畢業(yè)設計都是小型的建筑，幾乎沒(méi)有混凝土等級的區別，而這些大型的建筑通常都劃分好幾個(gè)混凝土等級，每個(gè)等級都必須單獨分開(kāi)列項，這也是我在計算過(guò)程中吃的一點(diǎn)小虧。再就是計算圖紙繁雜的鋼筋時(shí)，要注意不要重算漏算，按照一定的順序進(jìn)行計算。
另外要強調的是現場(chǎng)看班組施工的過(guò)程中，和各班組組長(cháng)的交流很多時(shí)候也可以學(xué)到很多平時(shí)沒(méi)注意或者不了解的知識，或者可以毫不夸張的說(shuō)在工地上其實(shí)什么地方都可以學(xué)到東西，就看你是不是帶著(zhù)發(fā)現的眼睛，學(xué)習的思維。
在工地學(xué)習期間參加過(guò)幾次班組例會(huì )，同樣是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，學(xué)習師傅們組織例會(huì )的過(guò)程，以及施工員是如何主持例會(huì )的，如何協(xié)調施工過(guò)程中各方面的資源。如何解決各班組之間的矛盾，了解師傅們在施工過(guò)程碰的各種問(wèn)題，大家一起提議解決的方法，如何更好的安排施工進(jìn)度而不影響總工期。其中兩次有老板參與的例會(huì )更是讓我長(cháng)了見(jiàn)識，見(jiàn)識到師傅們是如何把話(huà)說(shuō)得面面具到，如何“收買(mǎi)“人心，以及各方面的處理能力。
可以說(shuō)到目前為止，我在實(shí)習過(guò)程中的收獲不說(shuō)有多么的巨大，但至少我認為我學(xué)到了不少的知識，我的儲備多多少少得到了一定的提升，期間學(xué)到的不僅僅只是如何做事，還包括做人，可以說(shuō)做人比做事難學(xué)，社會(huì )要求你不能做一個(gè)獨立的人，那么就在這個(gè)提升專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)程中同樣提升自己各方面的能力，做一個(gè)成功的人。
建筑實(shí)習日記 篇3
我們參觀(guān)了漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區，在這里，我主要向老師了解了一下箍筋的相關(guān)知識：
箍筋用來(lái)滿(mǎn)足斜截面抗剪強度，并聯(lián)結受力主筋和受壓區混凝土使其共同工作，此外，用來(lái)固定主鋼筋的位置而使構件(梁或者柱)內各種鋼筋構成鋼筋骨架的鋼筋。
箍筋分類(lèi)：分單肢箍筋、開(kāi)口矩形箍筋、封閉矩形箍筋、菱形箍筋、多邊形箍筋、井字形箍筋和圓形箍筋等。
箍筋設置：箍筋應根據計算確定，箍筋的最小直徑與梁高h有關(guān)，當hQ800mm時(shí)，不宜小于6mm;當h>800mm時(shí)，不宜小于8mm。梁支座處的箍筋一般從梁邊(或墻邊)50mm處開(kāi)始設置。支承在砌體結構上的鋼筋混凝土獨立梁，在縱向受力鋼筋的錨固長(cháng)度范圍內應設置不少于兩道的箍筋，當梁與混凝土梁或柱整體連接時(shí)，支座內可不設置箍筋。
箍筋加密：箍筋加密區是對于抗震結構來(lái)說(shuō)的，根據抗震等級的不同，箍筋加密區設置的規定也不同。一般來(lái)說(shuō)，對于鋼筋混凝土框架的梁的端部和每層柱子的兩端都要進(jìn)行加密。梁端的加密區長(cháng)度一般取1.5倍的梁高。柱子加密區長(cháng)度一般區1/6每層柱子的高度。但最底層(一層)柱子的根部應取1/3的高度。
箍筋加密范圍：加密范圍是按照規范規定來(lái)的，沒(méi)有具體的計算公式。柱子和梁的加密區箍筋的設置方法為：①柱箍筋加密范圍是：底層柱的`柱根加密區長(cháng)度應取不小于該層柱凈高的1/3，以后的加密區范圍是按柱長(cháng)邊尺寸、樓層柱凈高的1/6，及500mm三者數值中的最大者為加密范圍。②梁箍筋加密范圍：加密范圍從柱邊開(kāi)始，一級抗震等級的框架梁箍筋加密長(cháng)度為2倍的梁高，二、三、四級抗震等級的框架梁箍筋加密長(cháng)度為1.5倍的梁高，而且加密區間總長(cháng)均要滿(mǎn)足大于500mm，如果不滿(mǎn)足大于500mm，按500mm長(cháng)度進(jìn)行加密。
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