讀青少年法制教育有感

讀青少年法制教育有感

讀青少年法制教育有感1

　　現代社會(huì )是法制社會(huì )，在社會(huì )生活的方方面面，都有相應的規定。社會(huì )中的每一個(gè)人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了人民能實(shí)現自己的權利與自由，青少年是祖國的棟梁，更應該努力學(xué)習，積極向上。

　　最近讀了青少年法制教育讀本，通過(guò)讀本，深深增強了我的法律意識，感受了

　　法律的威嚴。讀本中借著(zhù)一系列案例，告訴我們一個(gè)真理：“犯法就要為之付出責任�！鼻嗌倌暧|犯法律的的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個(gè)案例，一名青少年因為與同學(xué)語(yǔ)言不和而發(fā)生激烈爭吵，最后演變?yōu)榇蚣芏窔�，一名青少年因下手過(guò)重而造成另一名同學(xué)死亡，最終進(jìn)入大牢，讀到這，我都不得為這位錯手殺人的同學(xué)感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監牢中。這樣的青少年還有很多，他們現在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當他們見(jiàn)到自己的親人后，一直在聽(tīng)他們的'教育。當然現在聽(tīng)已經(jīng)太晚了，如果當時(shí)聽(tīng)一下他們的勸告，也就不會(huì )落在這個(gè)泥潭之中。他們沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒(méi)有一個(gè)人不后悔的，沒(méi)有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機會(huì )，他們一定不會(huì )再犯罪的。

　　其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒(méi)了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì )去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開(kāi)個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架�，F在很多少年罪犯都有一個(gè)規律是：輟學(xué)—流失—染上惡習—犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛時(shí)都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒(méi)有把精力放在學(xué)習上，而是在社會(huì )上閑逛或去上網(wǎng)吧結識一些壞人。

　　我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習上，不但要把數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現在開(kāi)始，從我開(kāi)始，和人相處要團結友愛(ài)，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計較，要有正確的思想觀(guān)，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。

　　讓我們都重視起來(lái)吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪！

讀青少年法制教育有感2

　　最近我讀了一本我爺爺給我看的《青少年法制教育讀本》，使我受益匪淺。

　　在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯，那是因為他們法律意識淡薄，屢教不改�？傉J為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯有什么大不了的呢？如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養成良好的習慣，沒(méi)有養成良好的法律意識，就會(huì )做出打人，罵人，甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，還會(huì )漸漸腐蝕你的心靈。

　　在一個(gè)由貴陽(yáng)市公安局延安西路派出所所抓獲的入室搶劫未成年人犯罪團伙時(shí)，年齡最大的17歲，最小的11歲；據我所知《中華人民共和國刑法》的第17條標明：已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

　　這些鮮活的事例又給我們敲了一記警鐘。我們現在的條件多好��！有寬敞明亮的教室；有豐盛多彩的圖書(shū)；有勤勤懇懇的教師；有清潔干凈的課桌�？墒�，我們都有去珍惜它們嗎？我們正處在花一般的年華，詩(shī)一樣的'年齡，如果我們不克制自己的不良行為的話(huà)，那么，最終受到的將是法律的制裁，進(jìn)入失去人身自由的監獄。

　　同學(xué)們，為了我們能夠健康成長(cháng)，為了我們美好的明天，讓我們從現在開(kāi)始，嚴于律己，改掉不良習慣，做一個(gè)合格的當代小學(xué)生吧！

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