《巧折巧剪》評課稿

《巧折巧剪》評課稿

　　剪紙是我國傳統的民間手工藝術(shù)，已有幾千年的歷史。以其獨特的藝術(shù)魅力深受人民喜愛(ài)，發(fā)展潛力很大，有待我們學(xué)生更進(jìn)一步去了解和發(fā)揚。傳統的剪紙主要是單色，形象以動(dòng)物、植物和文字為主，技法單一�，F代剪紙拓寬了題材，人物、風(fēng)景均可。表現力、思想性強，技法除了剪、刻還有撕紙，現代感極強。

　　這一課陳老師考慮了一下把這一課分為兩部分，第一部分是以欣賞感受為主，思考想象相結合，語(yǔ)言表達繪畫(huà)表現。因為是美術(shù)課必須體現其學(xué)科特點(diǎn)，所以給學(xué)生很好的視覺(jué)感受和豐富的可視資料就顯得十分必要，因此，陳老師花了很多時(shí)間和精力查找搜集創(chuàng )作了許多展示資料圖片，以體現本課的寬廣內涵，并制作成課件方便展示。開(kāi)放式的教育網(wǎng)絡(luò )為我們老師學(xué)習提供了保障。上好這節課陳老師利用計算機坐在家里或學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，查閱有關(guān)剪紙的各種資料。了解我國優(yōu)秀的民間手工藝術(shù)，認識剪紙藝術(shù)，掌握現代剪紙的創(chuàng )作技法和技巧；提高了自己的審美素質(zhì)。為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、終身學(xué)習的能力和適應社會(huì )生活的能力服務(wù)。這樣提前準備材料：欣賞資料（傳統民間剪紙圖片、作品，現代剪紙作品）、剪紙制作流程圖、系列背景資料光碟、民族音樂(lè )影帶。通過(guò)欣賞民族風(fēng)光片和圖片，感受我們祖國美麗的河山和燦爛的民族文化，適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國主義教育。指出剪紙藝術(shù)是我國勞動(dòng)人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美的結晶，同時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的民族音樂(lè )，多方位感受民族文化的美，民間藝術(shù)在生活中的作用、地位。第二部分是以剪為主，但是學(xué)生折起到一個(gè)很重要的作用，在課堂教學(xué)中，要重點(diǎn)講到折，讓學(xué)生認識到折可以剪出對稱(chēng)的東西出來(lái)。

　　兩課之間要做到不顧此失彼，努力實(shí)現知識與能力，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多維目標的整合。堅持以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生多思考、多分析，陳老師主要把握好各個(gè)環(huán)節，適時(shí)引導。

　　學(xué)生是合作學(xué)習，與人分享學(xué)習與生活中的失敗與成功的體驗。合作學(xué)習是以目標設計為先導，以師生、生生、師師合作為基本動(dòng)力，以小組活動(dòng)為基本教學(xué)形式，以團體成績(jì)?yōu)樵u價(jià)標準，以標準參照評價(jià)為基本手段，以大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。采取小組合作商討的形式課堂效果會(huì )更好些，也有利于培養學(xué)生非常需要的一種合作意識和能力。