建筑工程就業(yè)實(shí)習報告

建筑工程就業(yè)實(shí)習報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告十分的重要，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的建筑工程就業(yè)實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　實(shí)踐單位：中建三局武漢光谷未來(lái)科技城項目組

　　實(shí)踐時(shí)間：7月10號—7月31號

　　目錄：

　　一、摘要

　　二、前言

　　三、正文

　　四、結束語(yǔ)

　　五、謝詞

　　六、參考文獻

　　這次社會(huì )實(shí)踐的任務(wù)使我們建筑工程專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在學(xué)好專(zhuān)業(yè)理論課的前提條件下，通過(guò)社會(huì )與此專(zhuān)業(yè)項目的結合。把所學(xué)的知識貫徹到實(shí)踐中去。一方面幫助我們加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解，另一方面幫助我們了解就業(yè)的方向，為以后的工作中打下良好的專(zhuān)業(yè)基礎。培養我們的學(xué)習熱情。

　　在不到一個(gè)月的時(shí)間里，我努力做到：

　�。ㄒ唬┰诠らL(cháng)的帶領(lǐng)下到施工現場(chǎng)觀(guān)看學(xué)習

　�。ǘ�）在學(xué)習中了解相關(guān)的理論知識后親自動(dòng)手操作。

　�。ㄈ�）與工長(cháng)討論施工方案以及施工方案的合理性

　�。ㄋ模┎殚喯嚓P(guān)的資料

　�。ㄎ澹┞�(lián)系理論與實(shí)踐，得出實(shí)踐報告

　　前言：

　　此次實(shí)踐收獲豐富，我不但了解到以前在學(xué)�？磮D紙的不規范性，還對房屋建筑的全過(guò)程有了一個(gè)直觀(guān)的了解，對施工現場(chǎng)的工種的分配也有了一個(gè)十分全面的認識。與此同時(shí)，我了解到武漢市在建的項目雖然很多，無(wú)論市郊區，這就意味著(zhù)我們的就業(yè)該前景廣闊，但就業(yè)現實(shí)卻不容樂(lè )觀(guān)。這就要求我們更要注重能力的學(xué)習，并且會(huì )把理論知識轉化為實(shí)際能力，為以后就業(yè)打下基礎。

　　正文；

　　在酷暑中迎來(lái)大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，曾經(jīng)告誡自己：對于一個(gè)大學(xué)生，要敢于接受社會(huì )的挑戰，敢于面對社會(huì )殘酷的競爭。于是想到，通過(guò)暑期社會(huì )實(shí)踐的這種方式不就可以讓自己親身體驗社會(huì )，獨自面對社會(huì )了嗎？再者說(shuō)：很多事業(yè)單位在招聘時(shí)都強調要求有經(jīng)驗的，有經(jīng)驗就意味著(zhù)公司少了一大筆給新手的培訓費。而且有經(jīng)驗的好處還可以很快上手，為公司帶來(lái)利益，試想哪個(gè)公司在招聘人才的時(shí)候不愿意招一個(gè)有經(jīng)驗的呢？

　　針對我們學(xué)生而言，同樣理論與完美的結合亦可以通過(guò)社會(huì )實(shí)踐來(lái)表現。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習，我們也沒(méi)有條件進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。對于很多同學(xué)而言，沒(méi)有通過(guò)實(shí)際操作得到的純知識很難產(chǎn)生價(jià)值。對于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培養我與人交往的能力。在當今的中國，每天都會(huì )有新的東西，新的思想涌現。只有每天不斷的去學(xué)習新東西，新思想，你才不會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特別是動(dòng)手的能力。

　　興奮的頭三天：

　　第一天的晚上，我與同宿舍的一個(gè)電焊工閑聊，其實(shí)是我主動(dòng)拉著(zhù)人家聊天，向他了解工地上一些基本情況以及他這個(gè)小的分包隊的成員構成以及一個(gè)月的薪水是多少類(lèi)似的問(wèn)題。我通過(guò)與他聊天得知：武漢未來(lái)科技城是東湖國家自主創(chuàng )新示范區規劃的一個(gè)城市功能完備的衛星城，將能容納30萬(wàn)人口，建成后將發(fā)展成一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)集中科技城，項目定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫藥，能源環(huán)保，現代裝備制造等五大主導產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時(shí)將迎來(lái)超過(guò)10萬(wàn)的科技工作者。

　　我很興奮的聽(tīng)著(zhù)他講著(zhù)這些，期盼著(zhù)自己能夠在這個(gè)項目學(xué)到以一些東西。了解到未來(lái)科技城是一個(gè)很受關(guān)注的項目，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒(méi)什么在工地上實(shí)習的經(jīng)驗，但我暗暗發(fā)誓，我一定會(huì )做好自己的本質(zhì)工作，認認真真的學(xué)習。

　　早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長(cháng)。他說(shuō)先帶我幾天，之后了解基本的東西之后就讓我干點(diǎn)實(shí)事，就這樣帶著(zhù)好奇與信心，我來(lái)到傳說(shuō)中的工地。

　　首先來(lái)到工長(cháng)的辦公室，工長(cháng)向我介紹了一些安全方面的知識，告訴我什么地方可以去了解，什么樣的地方一定要特別注意自己的安全。在這之后，工長(cháng)拿來(lái)了一些圖紙，本以為他會(huì )帶著(zhù)我去施工現場(chǎng)的。當時(shí)我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎？來(lái)這看有必要嗎？工長(cháng)好像看出了我的心思，就指了指圖紙上一個(gè)構件問(wèn)我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒(méi)有看出來(lái)。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個(gè)上午，我就待在工長(cháng)的辦公室里面看圖紙。工長(cháng)告訴我讀圖的順序以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長(cháng)就細心的給我講解，就這樣我對正在施工的項目有了一個(gè)詳細的了解。在這之前，我每次圖畫(huà)錯了以后只是簡(jiǎn)單用刪除的命令修改一下而已�？粗�(zhù)圖紙上密密麻麻的線(xiàn)條和標準，繪圖員都是一一賦予它們特定的意義，想到這些，我不禁對繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。

　　了解到安全知識和熟悉現場(chǎng)的施工圖紙后，下午我就來(lái)到了施工現場(chǎng)，我就像一個(gè)剛出生的小孩一樣，好奇的張望著(zhù)周?chē)�的世界，好像很陌生，又好像很熟悉。明明在�?shū)上見(jiàn)過(guò)的東西，可卻感覺(jué)到不熟悉。下午的時(shí)間工長(cháng)并沒(méi)有帶著(zhù)我，他讓我在保證自己的安全的情況下自己在工地上熟悉熟悉。于是我就戴好工長(cháng)發(fā)給我的安全帽和手套來(lái)到施工現場(chǎng)轉悠起來(lái)了，工人師傅的忙碌和我悠閑的轉悠顯得格格不入。我就這樣東瞧瞧，西看看。有時(shí)過(guò)去和正在忙碌的鋼筋工聊聊，有時(shí)有跑去看看架子工的工作情況，有時(shí)“玩”累了就坐在地上休息。

　　以前對塔吊的工作師傅很好奇，塔吊在工地上也起著(zhù)舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過(guò)對講機重復出著(zhù)那樣幾個(gè)命令，但要把建筑材料準確的運到指定的工作地點(diǎn)并不是一件很容易的事情，而且對每年對塔吊師傅的考核是十分的嚴格，工地上每一個(gè)工種都必須持職業(yè)上崗許可證才能上崗。

　　第一天基本上了解了一些流程，對接下來(lái)的10幾天的工作有了信心。

　　第二天，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，工長(cháng)就喊我去工地上。飯也沒(méi)顧上吃，我就來(lái)到工地上。

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