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學(xué)院班長(cháng)學(xué)期個(gè)人述職報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編為大家整理的學(xué)院班長(cháng)學(xué)期個(gè)人述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班長(cháng)李力：
雖然是報告，但這已經(jīng)是第四次作匯報了，而且這次是公布在推送上，我就不打算講空套話(huà)了，先說(shuō)我的決定：加大班級院級活動(dòng)的權重。
一直以來(lái)我對自己的定位都是一個(gè)隨時(shí)提供幫助的服務(wù)者而不是掌權者，同學(xué)們稍有不滿(mǎn)我都難以心安，想盡辦法去解決，同學(xué)們稍有不愿我就再難開(kāi)口，違心地去縱容，但我發(fā)覺(jué)了，我是一名管理者，管理者要做的可不是一昧滿(mǎn)足大家的需求，而是要采取手段引領(lǐng)班級走向正確的方向。在此我也乞求大家聽(tīng)兩句我的抱怨。
我知道生活超過(guò)90％都是由平淡組成的，不能期待非日常的活動(dòng)時(shí)常熱烈進(jìn)行，但平淡不是死寂，更不是漠然。上學(xué)期院里舉辦足球賽的時(shí)候，小組賽遭遇了兩支強隊，第一場(chǎng)就慘遭0：10落敗，這不是沒(méi)有理由的，參賽前參賽人員百般不愿，練習時(shí)久呼不應，無(wú)論練習還是比賽時(shí)也無(wú)人前來(lái)加油鼓勁，賽后受傷人員和疲憊的參賽選手也無(wú)人遞水接應。我覺(jué)得在一個(gè)班級里，這些都不是應該需要安排才有人去做的事，一個(gè)榮辱共進(jìn)的班級，不會(huì )淪落到對方在為勝利發(fā)推送大做文章而無(wú)人關(guān)注，也不會(huì )最后到第二場(chǎng)屈求對方取消。
而在平時(shí)參加其他班級院級活動(dòng)時(shí)，大多數人都是抱著(zhù)“不參加也無(wú)所謂”的心態(tài)去推脫。我覺(jué)得對于班級活動(dòng)不應該是“少我一個(gè)不少”，因為無(wú)論少了誰(shuí)對班級氛圍都是只有壞影響的。班級的事不是某個(gè)人的事也不單是班委的事，而是每個(gè)人都應該去操心的事，一個(gè)人的積極很難使工作推進(jìn)。
維持現狀只會(huì )變質(zhì)，唯有改進(jìn)能換取生存，以下是我獨斷的新決策：
1.班級院級活動(dòng)缺席一次活動(dòng)分倒扣1分，歸零為止。
2.院運會(huì )參賽者可獲得一張“活動(dòng)補簽卡”。補簽卡也會(huì )在其他場(chǎng)合視情況發(fā)放。
3.足球賽/籃球賽等院級集體活動(dòng)參賽者加分為1.5倍。
當然這些決策都是單方面的，有無(wú)效果也還未知，要提高班級的歸屬感還需要多方面去改進(jìn)，我將會(huì )在未來(lái)的日子里找出適合的手段去解決，還望大家有好的意見(jiàn)多多提出，有不當之處大膽指正。
最后還是把工作匯報補上：上學(xué)期我主要負責的有金工實(shí)習的工作安排和大夫山出游團日活動(dòng)，其他瑣屑工作都記不起來(lái)了，自認還是沒(méi)有敷衍地把所有工作都盡力去做了，評價(jià)的權力就交還給大家。也非常感謝大家配合我的工作。
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