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學(xué)期末年組工作總結
今天我是代表我們六年組的一員,來(lái)總結一下我們這一學(xué)期的教學(xué)工作.六年組的教學(xué)是學(xué)校的重點(diǎn)工程,六年級總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)，歷來(lái)為校領(lǐng)導所重視。作為六年級的老師，我們深知肩上擔子之重，責任之大。
我們的年組是和諧的,上進(jìn)的,互助的集體,平時(shí)教學(xué)工作中,集體備課時(shí),我們從不馬虎,不管幾個(gè)人,都認真教研.因為張老師的家在市里,我們的早研時(shí)間就改在生活中的每一個(gè)時(shí)段,課間的某個(gè)教室里,操場(chǎng)上,去廁所的路上 ,只要看到對方,就馬上說(shuō)兩句,有爭議的的地方就馬上去尋求答案.也許我們是討擾校長(cháng)最多的年組了.我們的課堂,雖不能說(shuō)是精彩紛呈,但也從未馬虎,每位老師每天都把教參帶回家,張老師經(jīng)常在火車(chē)上備課,李老師別看表面身體強壯,但是一身的病,即使從講臺上跌下的那一刻,還不忘叮囑學(xué)生復習內容,何老師年齡比較大了,盡管眼睛有些花,但是數學(xué)習題一道不落,卷子都挨張判.我則是把工作延長(cháng)到8小時(shí)之外了,家就是學(xué)校,學(xué)校就是家.
六年組,按照往屆的經(jīng)驗,有一段集訓的復習,為了這個(gè)緊張的復習,我們的課程在5月末,六月初的時(shí)候就結束了,這期間,我們科任課上的特別少,只要每位老師身體允許,都搶著(zhù)上課,我們此時(shí)的工作負荷是普通班主任的2-3倍,最后的一個(gè)月里,除了英語(yǔ),所有的課都是我們這四位老師承擔的,最難的的是李巖和張志宏老師,他們語(yǔ)文和數學(xué)都要自己承擔,偶爾會(huì )給孩子一堂課放風(fēng)的時(shí)間,何曉華老師再給別的班級代課后,利用科任課時(shí)間再給我們班上課,從沒(méi)拉過(guò)課,所以,他們的身體大量透支,但是每位老師都不愿放手自己的學(xué)生,教師的責任感驅使著(zhù)他們,只要能吃藥頂著(zhù)就來(lái)給學(xué)生上課,那份感動(dòng),不是這里的三言?xún)烧Z(yǔ)就能表述的準確,這就是我們六年組教師的風(fēng)范.
我們的努力,終于換來(lái)了豐碩的成果,由我們班的遙遙領(lǐng)先,到現在的我們之間的分數只差0.02,語(yǔ)文年組平均96分,數學(xué)年組平均 分,實(shí)現了年組共榮的局面.這正是我們所期待的:我們創(chuàng )造了一個(gè)和諧,共進(jìn)的六年組團隊.
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