鳳凰涅槃，心靈重生研修總結

　　研修六天，感受了夏天的炎熱、專(zhuān)家的深情、同行的熱情，自己的思想得到了質(zhì)的飛躍。

　　一、課標不再空洞。專(zhuān)家們用詳實(shí)的案例，深入淺出地闡釋了課標的意義。手把手地教會(huì )我怎樣分析課標，分析學(xué)情，找到學(xué)生認識的障礙點(diǎn)。

　　二、觀(guān)念不再高深。專(zhuān)家們不僅解釋觀(guān)念，更從內容、學(xué)生的認識、需要達到的認識目標，教學(xué)的具體策略，詳細示范。使觀(guān)念教學(xué)的目標不再高高在上。專(zhuān)家與一線(xiàn)老師的對話(huà)，更是思想撞出了火花。在我心中，觀(guān)念也有了模樣，例如：元素觀(guān)就是從成分的角度分析物質(zhì)的組成、性質(zhì)、變化規律。微粒觀(guān)就從微粒角度分析物質(zhì)的構成、變化及定量解釋。遇上物質(zhì)、反應一定用它們來(lái)分析。

　　三、探究不再難應用。專(zhuān)家們用一個(gè)個(gè)探究實(shí)例，層層劃分探究能力，細細分析各個(gè)要素。讓探究在我心中從小芽長(cháng)成小苗，長(cháng)成大樹(shù)。再回看自己的每一節內容，探究的點(diǎn)子層出不窮。

　　四、化學(xué)不再清高�；钌�生的社會(huì )生活背景，現象背后的規律道理，讓我看到了化學(xué)對普通人的價(jià)值所在。學(xué)習化學(xué)不再只為中考，而為學(xué)生的認識發(fā)展打下了基礎，讓學(xué)生學(xué)會(huì )看世界，看生活，看自己。這才是真正的教育。

　　六天，教育的真諦在我心中明晰了�；叵攵�十年前，我還是個(gè)高中生時(shí)，捧著(zhù)金庸小說(shuō)，感嘆高中學(xué)習無(wú)用，因而荒廢學(xué)業(yè)；十年前，我剛當教師，看著(zhù)學(xué)生厭學(xué)，感嘆考試害人，因而迷茫徘徊；到今天，我終于看到了一種教學(xué)能改變人的思想，指導人的發(fā)展，我將堅定跟隨這種教學(xué)，不懈探索。

　　這是終點(diǎn)，更是起點(diǎn)，我要向專(zhuān)家們學(xué)習，經(jīng)�？偨Y點(diǎn)滴進(jìn)步，留下一些問(wèn)題，進(jìn)行一些思考。堅持！

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