- 相關(guān)推薦
《被討厭的勇氣：“自我啟發(fā)之父”阿德勒的哲學(xué)課》精選讀后感
阿爾弗雷德·阿德勒與弗洛伊德、榮格被并稱(chēng)為“心理學(xué)三大巨頭”。是個(gè)體心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng )者。阿德勒原來(lái)是弗洛伊德理論的擁躉，后面理念不合開(kāi)創(chuàng )了自己的個(gè)體心理學(xué)派。
這本書(shū)從“世界極其簡(jiǎn)單，人們隨時(shí)可以獲得幸�！边@個(gè)論題展開(kāi)了一系列的辯論，通過(guò)辯論介紹了阿德勒的基本心理學(xué)理念。比較有趣也比較有代入感。
針對“什么是幸�！边@個(gè)永久的哲學(xué)追問(wèn)，本書(shū)在提出獨到見(jiàn)解的同時(shí)還給出了“如何獲得幸�！钡木唧w對策。阿德勒思想指出“任何人都可以隨時(shí)獲得幸�！�，并給出了“自我接納”“他者信賴(lài)”和“他者貢獻”這三大良方。
阿德勒斷言“一切煩惱皆源于人際關(guān)系”（心理上的煩惱？），強調當下的意義，認為這才是生活的真諦。
另外，弗洛伊德是原因論，這也是目前主流的心理治療方法，找到心理治療的原因，比如原生家庭，幼時(shí)留下的心理陰影，好像找到原因心理治療就成功了一半。而阿德勒是目的論，認為心理問(wèn)題是為了達到個(gè)人某種更深層次的目的而有意無(wú)意出現的，認為人要接納自己，之后拿出勇氣正視自己，專(zhuān)注當下做好自己的人生課題，讓眼前的世界回到簡(jiǎn)單狀態(tài)，讓自己回到幸福狀態(tài)。
不能說(shuō)孰好孰壞，個(gè)人認為，原因論和目的論都是需要的，原因論利于自我了解，目的論利于自我突破，可以作為心理問(wèn)題療愈不同階段的處方。阿德勒的處方更猛更殘忍一點(diǎn)，讓人在烈日下暴曬無(wú)所遁行罷了。另外推薦他的《兒童教育心理學(xué)》和《自卑與超越》。
【《被討厭的勇氣：“自我啟發(fā)之父”阿德勒的哲學(xué)課》讀后感】相關(guān)文章：
讀《音樂(lè )教育的哲學(xué)》受到的啟發(fā)07-02
《被討厭的勇氣》讀書(shū)筆記11-02
被討厭的勇氣讀書(shū)筆記11-10
關(guān)于哲學(xué)名言對我的啟發(fā)的作文07-03
《被討厭的勇氣》讀書(shū)筆記14篇11-26
《被討厭的勇氣》讀書(shū)筆記15篇12-01
《被討厭的勇氣》讀后感02-19