大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū)（通用10篇）
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，為了迎接新的工作目標，此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū)，歡迎大家分享。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 1
為了提升同學(xué)們的文化藝術(shù)素養，給廣大熱愛(ài)舞蹈的學(xué)生提供一個(gè)表現自己才華的舞臺，以此展示我院學(xué)生的青春活力。并通過(guò)此次活動(dòng)，營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學(xué)們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學(xué)們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長(cháng)，擁有一個(gè)絢麗多彩的大學(xué)生活。
【活動(dòng)主題】
激舞飛揚，魅力青春
【活動(dòng)目的】
本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學(xué)生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學(xué)感受橋梁工程系學(xué)生會(huì )的影響。
【活動(dòng)時(shí)間】
自己選定
【活動(dòng)地點(diǎn)】
依據你們學(xué)校的地點(diǎn)自己選定
【活動(dòng)對象】
你們學(xué)校的全體同學(xué)
【活動(dòng)內容】
一、比賽類(lèi)別：此次比賽設置以下舞蹈類(lèi)別，
1.民族民間舞組;(各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈)
2.現當代、流行組;(包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類(lèi))
二、比賽形式：各類(lèi)別舞蹈以節目表演形式(獨舞、群舞均可)呈現舞蹈內容進(jìn)行比賽。
三、評分細則：本次比賽采取百分制，由專(zhuān)業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關(guān)人員)評分標準如下：
1、動(dòng)作編排及技術(shù)運用：30分
2、思想感情：30分
3、舞蹈表現力及感染力：20分
4、舞蹈創(chuàng )意：10分
5、音樂(lè )、服裝：10分
備注：選手參加每場(chǎng)比賽的舞蹈可自愿更換。
【活動(dòng)要求】
一、著(zhù)裝要求：
1、服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類(lèi)相應風(fēng)格的服裝，服裝不得過(guò)分暴露
2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動(dòng)的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分;
3、發(fā)型：不得有過(guò)分怪異的發(fā)型。
二、成套編排
1、藝術(shù)性：
(1)充滿(mǎn)活力，積極向上，有創(chuàng )造性，具有流暢的過(guò)渡動(dòng)作，豐富的隊型變化。
(2)必須顯示身體全面的協(xié)調能力和活力而應避免重復。動(dòng)作設計中應包含有一種或多種類(lèi)型的舞蹈動(dòng)作和技巧動(dòng)作，成套動(dòng)作中的.舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
(3)舞蹈的動(dòng)作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點(diǎn)。不提倡做力所不能及的難度動(dòng)作。
(4)表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。
2、完成：
(1)成套動(dòng)作的完成應符合所選舞蹈種類(lèi)的特色，動(dòng)作優(yōu)美
(2)動(dòng)作完成能體現所選擇動(dòng)作類(lèi)型的風(fēng)格和特點(diǎn);
(3)動(dòng)作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒(méi)有失誤;
(4)成套動(dòng)作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配;
(5)成套動(dòng)作應與音樂(lè )完美地配合，能體現所選音樂(lè )的特點(diǎn)。
三、時(shí)間限制：10分鐘以?xún)?/p>
【活動(dòng)的整體開(kāi)展】
1.宣傳工作：
(1)前期宣傳工作：海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。
(2)中期宣傳工作：利用海報公布各參賽選手的海選(初賽)的時(shí)間、地點(diǎn)。
(3)活動(dòng)時(shí)與活動(dòng)后的宣傳工作。
2.公布選手的名單以及復試的時(shí)間、地點(diǎn)：
(4)決賽前三天利用海報公布決賽的時(shí)間、地點(diǎn);并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導和評委老師、贊助單位負責人觀(guān)看大賽。
(5)決賽現場(chǎng)最好有攝像。
(6)賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我舞青春”校園舞會(huì )
二、活動(dòng)主題：
團結向上青春健康氣氛活潑
三、活動(dòng)宗旨：
體現協(xié)會(huì )宗旨，為同學(xué)們提供交流聚會(huì )的機會(huì )
四、活動(dòng)口號：
秀出你的個(gè)性，展現你的風(fēng)采
五、活動(dòng)時(shí)間：
暫定于4月11日
六、活動(dòng)方式：
舞會(huì )游戲
活動(dòng)贊助商：
我愛(ài)競賽網(wǎng)
七、舞會(huì )流程：
舞會(huì )宣傳：
前期宣傳：3月21號開(kāi)始大致的宣傳，主要以海報形式。
中期宣傳：3月底再進(jìn)行一次宣傳，以海報、橫幅、網(wǎng)站等方式進(jìn)行宣傳。
后期宣傳：舞會(huì )前兩天開(kāi)始密集宣傳，并確定大概的到場(chǎng)人數。
舞會(huì )場(chǎng)地的確定：老圖書(shū)館二樓
教舞：在舞會(huì )的前一個(gè)星期，本協(xié)會(huì )邀請專(zhuān)業(yè)老師教舞，愿意參與舞會(huì )的同學(xué)可來(lái)參加。
進(jìn)場(chǎng)的相關(guān)安排：以5人循環(huán)的方式，將參加的.同學(xué)分成5組，身上分別系有不同顏色的紙牌，并寫(xiě)上姓名，為后場(chǎng)活動(dòng)提供方便。
八、具體的活動(dòng)安排策劃：
1、樂(lè )隊開(kāi)場(chǎng)演奏
2、由主持人宣布當晚的活動(dòng)安排。
3、校園歌手大賽獲獎選手演唱歌曲
4、個(gè)人風(fēng)采展示：先是以自愿原則請同學(xué)們進(jìn)行自己風(fēng)采的展示，接著(zhù)主持人隨意挑選人員繼續展示，這也為后場(chǎng)選舞伴打下基礎。
5、游戲（銜紙杯傳水）
主要是為了打破同學(xué)之間的生疏，考驗同學(xué)之間的配合、協(xié)作能力。
為接下來(lái)的活動(dòng)時(shí)間打下基礎。
6、選舞伴：
第一種方式：自由選擇，經(jīng)過(guò)了自己風(fēng)采展示，同學(xué)們可以選擇自己愿意跳舞的對象。
第二種方式：由主持人幫助羞澀的同學(xué)們挑選舞伴。
7、街舞表演：邀請街舞團的同學(xué)給我們表演精彩的街舞節目，以活躍現場(chǎng)的氛圍！
8、游戲：以剛剛選好的舞伴為中心，考驗雙方的默契度，玩“指手畫(huà)腳”的游戲！
游戲方法：設兩到三個(gè)點(diǎn)，由本協(xié)會(huì )人員向其中一人展示準備好的詞語(yǔ)，其舞伴猜答案。猜中的詞語(yǔ)多的同學(xué)獲勝。
9、跳舞：樂(lè )隊播放音樂(lè )，請同學(xué)們跳舞。并邀請體育老師現場(chǎng)教授。
10、最后的游戲：“七拼八湊”。
11、舞伴推選自己的搭檔，再讓被選者上臺，有現場(chǎng)所有異性投票選出party king and queen，他們將獲得我們協(xié)會(huì )準備的精美禮品一份！
九、活動(dòng)目標：
響應我校有關(guān)豐富學(xué)生娛樂(lè )生活，培養學(xué)生積極向上的情操，加強我協(xié)會(huì )與全校同學(xué)的了解和溝通，以便交流學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短。同時(shí)大力宣傳廠(chǎng)家的產(chǎn)品，如在會(huì )場(chǎng)懸掛廠(chǎng)家條幅，游戲邀請廠(chǎng)家負責人參加活動(dòng)，讓廠(chǎng)家負責人擔任特別頒獎嘉賓等方式以達到商家理想的宣傳效果。
十、活動(dòng)影響：
通過(guò)本次活動(dòng)讓同學(xué)們增進(jìn)了交流，拓展了交際空間，豐富了同學(xué)們的課外生活，緩解了學(xué)習、工作壓力，提高了本社團主辦活動(dòng)的能力，達到了活動(dòng)預期效果。同時(shí)滿(mǎn)足了商家的宣傳。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 3
一、活動(dòng)主題：
浪漫、神奇之夜
二、舞會(huì )目的：
為了豐富校園生活，展現當代大學(xué)生的青春風(fēng)采，促進(jìn)同學(xué)間的溝通交流，我院女生部特舉辦此次活動(dòng)，為大家帶來(lái)一個(gè)快樂(lè )難忘的夜晚。
三、舞會(huì )內容：
此次舞會(huì )是全校性的大型舞會(huì )，舞會(huì )將以跳交際舞為主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學(xué)們喜歡的舞種，舞會(huì )還穿插模特、歌曲表演、游戲、抽獎等活動(dòng)，并頒發(fā)紀念品。
四、入場(chǎng)時(shí)間：
18：40～19：10
五、入場(chǎng)要求：
鼓勵攜帶舞伴前來(lái)。對于無(wú)舞伴者，每人在入場(chǎng)處抽取一張號碼紙條，以此入場(chǎng)。前50名入場(chǎng)的同學(xué)，可得到一個(gè)化裝面具（舞會(huì )開(kāi)完收回）。
六、活動(dòng)安排：
開(kāi)場(chǎng)白：（19：10～19：30）
�。ㄒ唬┲鞒秩酥麻_(kāi)幕詞
�。ǘ╅_(kāi)場(chǎng)節目：街舞
�。ㄈ┲鞒秩税l(fā)言：宣傳女生部并向贊助單位及學(xué)生會(huì )其他部門(mén)致謝，宣布當天活動(dòng)的相關(guān)事宜，即當晚的活動(dòng)目的、內容等。
尋找Partner（19：30～19：40），參加者手上有我們入場(chǎng)時(shí)特制的號碼卡片，可以根據卡片上的數字找到他（她），最先找到的三對為本環(huán)節的幸運之星，我們將每人發(fā)紀念品一份。
1、第一只舞選擇旋律為輕快節奏的音樂(lè )，燈光較明亮，爭取盡快營(yíng)造一個(gè)輕松快樂(lè )的氣氛，以便同學(xué)們融入到這個(gè)舞會(huì )當中�？砂才乓坏絻擅枵哳I(lǐng)舞，掀起整場(chǎng)舞會(huì )的第一個(gè)小高潮，主要是一種熱身；
2、第二只舞，選擇恰��；
3、第三、四只舞是交際舞。選擇較慢的音樂(lè )，燈光調暗，一是為了讓同學(xué)們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。
�。ㄋ模┬@歌手或文工團演唱2首歌曲（20：20～20：35）
�。ㄎ澹╅_(kāi)始第二環(huán)節舞會(huì )（20：35～21：00）
主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂(lè )，大家一起跳�？裳堅谝慌杂^(guān)看的所有人員一起來(lái)，此時(shí)舞會(huì )的氣氛達到最高潮。
1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進(jìn)行表演。（對于搭檔的'選擇，主持人可以讓先上來(lái)的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，根據游戲參與者描述的特征，大家幫忙尋找）；
2、吹蠟燭：主持人提問(wèn)題，參與者在回答問(wèn)題的同時(shí)吹滅蠟燭（此游戲由當天天氣狀況決定）；
3、吃蛋糕：參與的Partner中由女生手拿蛋糕，男生蒙上眼睛原地轉五圈后走上前去吃蛋糕；
4、踩氣球：主持人抽取3對Partner上臺，每人左右腳跟各系3個(gè)小氣球，在1分鐘內進(jìn)行游戲，游戲結束后氣球剩余數目最多的一對獲勝。
�。┲鞒秩税l(fā)表總結性講話(huà)。
�。ㄆ撸┗顒�(dòng)評獎：
由主持人宣布各個(gè)獎項花落誰(shuí)家。如：最具表現力獎，最具感染力獎，舞會(huì )皇后等。獎項的評定可采取工作人員評選與現場(chǎng)推選相結合的方式，可模仿電視上的做法：緊張的背景音樂(lè )響起，然后將燈光打到獲獎人的身上。
�。ò耍┬疫\觀(guān)眾抽獎：由獲獎?wù)叱槿⌒疫\觀(guān)眾。
�。ň牛┪钑�(huì )結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。
工作分配：
1、主持人2名，一名女生為主要主持人、一名男生為輔助主持人；
2、現場(chǎng)秩序維護：1～2名，負責維持當晚活動(dòng)秩序。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 4
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活，加強大學(xué)生綜合素質(zhì)，展示當今大學(xué)生的青春風(fēng)采，豐富校園文化，營(yíng)造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的'個(gè)性，培養校園舞蹈新勢力。
二、主辦單位：校團委
承辦單位：經(jīng)濟貿易系
三、活動(dòng)時(shí)間
1.報名時(shí)間：3月31日——4月9日
2.比賽時(shí)間：4月25日下午2：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
機專(zhuān)會(huì )堂
五、報名對象
全校在校生（以系為單位報名）
六、參賽舞種
民族舞
七、比賽方法
比賽只設決賽，各系推薦1——2個(gè)節目
八、獎項設置
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
優(yōu)秀獎若干
九、活動(dòng)細則
1.將在3月31日開(kāi)始由經(jīng)貿系團總支學(xué)生會(huì )宣傳部負責，通過(guò)海報、展板、橫幅等方式在新校區和老校區同時(shí)進(jìn)行宣傳；
2.老校區各系請于4月9日之前把報名表及伴奏報至校學(xué)生會(huì )副主席蘇汝蓮處，新校區各系報于經(jīng)貿系團總支學(xué)生會(huì )副主席姚明生處；
1.伴奏用mp3、wma、rm等格式；
2.報名表，見(jiàn)最后一頁(yè)）
3.評委將由校團委、學(xué)生處領(lǐng)導、老師及各系輔導員擔任，當場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，求出平均值；
4.本次活動(dòng)采用十分制（可保留到小數點(diǎn)后一位）
1）舞蹈的整體效果（3分）
2）服裝、造型（1分）
3）舞蹈的表現力（3分）
4）舞蹈的難易（1分）
5）動(dòng)作的編排（2分）
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 5
活動(dòng)目標
1、知道舞曲的名稱(chēng)，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。
2、會(huì )用優(yōu)美的動(dòng)作跟隨音樂(lè )表演。
活動(dòng)準備
讓幼兒熟悉少數民族瑤族，跳舞唱歌的場(chǎng)景圖片，配樂(lè )磁帶《瑤族舞曲》
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞樂(lè )曲，理解樂(lè )曲的內容，找出主要音樂(lè )形象。
1、小朋友，我們今天來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的曲子。（教師彈奏樂(lè )曲）。
2、剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽(tīng)嗎？我們再聽(tīng)一遍錄音，你一邊聽(tīng)一邊想，音樂(lè )中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽(tīng)完樂(lè )曲，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價(jià)。
3、出示圖片，再次引導幼兒邊看圖片邊聽(tīng)音樂(lè )。
二、組織幼兒分段欣賞樂(lè )曲。
1、彈奏第一段，要求幼兒聽(tīng)出音樂(lè )的速度是快還是慢。提問(wèn)：聽(tīng)了這段音樂(lè )，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說(shuō)：這段音樂(lè )很慢，叔叔阿姨在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈）。
2、聽(tīng)第二段音樂(lè )，要求幼兒講出音樂(lè )的快慢。聽(tīng)了這段音樂(lè )，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導幼兒說(shuō)：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂(lè )是快的）。
3、讓幼兒聽(tīng)第三段音樂(lè )，以同樣的`要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時(shí)叔叔阿姨干什么？
4、在分段欣賞的基礎上再讓幼兒完整欣賞一遍樂(lè )曲，教師可配上語(yǔ)言（可以事先準備好的，也可以是加上幼兒想象講述的內容，教師即興組織的）。如第一段音樂(lè )可配上："在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著(zhù)許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結束了一天愉快的勞動(dòng)，來(lái)到了小河邊，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)優(yōu)美的舞"。第二段音樂(lè )可配上："聽(tīng)，他們越唱越歡樂(lè )，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多美好。
三、引導幼兒在欣賞樂(lè )曲過(guò)程中熟悉它的結構。
1、要求幼兒反復欣賞音樂(lè )，開(kāi)始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最后的速度怎樣？
2、引導幼兒欣賞第三段音樂(lè )和哪一段音樂(lè )一樣？通過(guò)不斷欣賞，讓幼兒知道舞曲是（ABA）三段體的結構形式。
四、欣賞、學(xué)習鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。
1、欣賞老師的表演。（老師自編）
2、幼兒徒手模仿老師的動(dòng)作，用身體和手臂表現樂(lè )曲的柔美。
3、幼兒持鈴鼓隨音樂(lè )練習，進(jìn)一步體驗樂(lè )曲的優(yōu)美、柔和。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 6
一、主題：
形體基訓及舞蹈表演
二、活動(dòng)對象：
二—四年級
三、具體時(shí)間：
每周三下午第三節課
四、人數：
26人左右
五、活動(dòng)目的：
根據學(xué)生不同的性格愛(ài)好，活躍學(xué)生課余生活，創(chuàng )設校園人文環(huán)境，展示學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)，特創(chuàng )立舞蹈社團，通過(guò)這個(gè)平臺讓喜歡音樂(lè )喜歡舞蹈的孩子得到培養，通過(guò)舞蹈訓練讓孩子手腳能更靈活的配合協(xié)調。同時(shí)通過(guò)舞蹈表演，也會(huì )激發(fā)起學(xué)生表現力和展示自己的欲望。
六、活動(dòng)具體過(guò)程：
九月份：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，確定參與活動(dòng)的學(xué)生名單。
2、制定活動(dòng)方案和教學(xué)內容。
3、開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。
十~十二月份：
1、選取教材對學(xué)生進(jìn)行常規的形體基訓，使學(xué)生的軟開(kāi)度得到有效的提高。
2、通過(guò)一些舞蹈的基本功表演，讓學(xué)生在舞蹈表演的過(guò)程中學(xué)習到一些舞臺表演的鍛煉。
3、根據學(xué)生的訓練情況排練一至兩個(gè)成品舞蹈，給學(xué)生一個(gè)充分展示自己的舞臺。
一月份：
1、成果作品展示，舞蹈隊員對本學(xué)期的內容進(jìn)行大匯總，進(jìn)行現場(chǎng)展示也可以利用校園電視臺進(jìn)行播放。教師總結。
七、舞蹈基本功訓練要點(diǎn)：
頭頸、肩、胸、腰、手、胯、腿、腳等訓練。
1、頭頸的'訓練：前、后、左、右傾頭、頭頸的轉動(dòng)。
2、肩的訓練：壓肩、環(huán)動(dòng)、松肩。
3、胸的訓練：含胸、展胸、仰胸。
4、腰部訓練：彎腰、轉腰、涮腰。
5、手位練習：基本手位。
6、下肢訓練：
�。�1）腳踝部：勾腳、繃腳、向內轉腳、向外轉腳。
�。�2）腿膝部：壓腿、吸伸腿、環(huán)動(dòng)腿、踢腿、搬腿。
�。�3）腿部：橫叉、豎叉、壓叉。
�。�4）胯部訓練：開(kāi)胯訓練。
7、腳部訓練
�。�1）蹲：把桿蹲、地面蹲。
�。�2）擦地：把桿擦地、地面擦地。
�。�3）勾繃腳：地面勾繃腳。
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。
舞蹈訓練計劃與安排：
基本功訓練、舞蹈組合和表演能力訓練。
成果展示：
學(xué)期末或元旦進(jìn)行現場(chǎng)展示。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)目的：
�。�1）使學(xué)生正確掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上把下的練習，知道基本的手位、腳位。
�。�2）對隊員們要求基本達到下叉、下腰。軟度不好的可延長(cháng)時(shí)間。
�。�3）對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
二、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┑谝辉陆虝�(huì )學(xué)生正確掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)單的把上把下的練習。知道基本的手位、腳位。
�。ǘ┑诙䝼�(gè)要求全體隊員都能在教師的訓練下基本功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的學(xué)生可加深練習，把上的訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練，腿部的訓練；撩腿，彈腿，踢腿。
�。ㄈ┑谌齻�(gè)月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一下下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步組合。
�。ㄋ模┑谒膫�(gè)月訓練內容，對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)別的`素質(zhì)提高，技巧方面可加深一些，如：虎跳，前后橋，搶臉，同是要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、活動(dòng)內容：
1、熱身活動(dòng)：在訓練的15分鐘左右的時(shí)間內，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)。
2、地面訓練：兒童的生理特點(diǎn)中人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，而軟度開(kāi)度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以是運用平整的地板來(lái)幫助學(xué)生們的軟度開(kāi)度的訓練，主要措施有：
�。�1）腳背的膝蓋的訓練。
�。�2）肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練。
�。�3）旁腰和旁腿軟開(kāi)度訓練。
�。�4）胸腰和腹肌的訓練
�。�5）脊椎和胯骨的訓練
�。�6）胯部和臂部的訓練
�。�7）胯部和腿部的綜合訓練。
�。�8）節奏和方位的訓練
�。�9）后腿和背脊的訓練
�。�10）踢腿和力量的訓練。
3、把上訓練：遵循先雙手扶把，熟練后單手扶把，由于有把桿的依附，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確。為中間訓練打下基礎。具體措施：
�。�1）直立和半蹲訓練
�。�2）擦地推腳背訓練
�。�3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿
�。�4）大踢腿
�。�5）下腰游戲
4、中間訓練：這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：
�。�1）手的姿態(tài)的訓練
�。�2）小跳的訓練
�。�3）點(diǎn)轉
�。�4）平轉
�。�5）控制
5、能夠伴隨音樂(lè )做動(dòng)作，節奏準確，充分表現音樂(lè )的特點(diǎn)，培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。
排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生感受各個(gè)少數民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)單的舞蹈。
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 8
活動(dòng)目標：
1、感受音樂(lè )，激發(fā)高中生對舞蹈的興趣，培養高中生活潑開(kāi)朗的性格。
2、引導高中生按舞蹈的節拍做動(dòng)作，培養高中生的節奏感。
3、進(jìn)一步鞏固側墊步步伐，新授腳尖前后點(diǎn)地動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示課件，引起高中生興趣。
1、小朋友們，今日小熊一家請我們到他們家做客，你們想不想去呀？（播放《郊游》背景音樂(lè )，帶著(zhù)小朋友走著(zhù)歡快的墊步步伐手拉手側步進(jìn)場(chǎng)。）
2、咦！小朋友，你們看這是到哪兒啦？噢！這是大森林，小熊的家就住在大森林里，你們看，這兒有什么？噢！有房子，看樣貌這是誰(shuí)的家呀？你們猜一猜，我們一起來(lái)看看這究竟是誰(shuí)的家。（出現"小熊的家"字樣）噢！原先真是小熊的家，那你們再猜一猜，小熊的家里會(huì )有誰(shuí)呢？高中生自由說(shuō)一下。
3、依次出示小熊圖片，讓高中生認識小熊一家人，并用動(dòng)作模仿出來(lái)。
�。�1）邊看課件邊提問(wèn)這是誰(shuí)呀？熊爸爸是什么樣貌的呢？
�。�2）哪位小朋友用動(dòng)作來(lái)做給我們大家看一看呢？
�。�3）師：這又是誰(shuí)呢？熊媽媽長(cháng)的什么樣貌��？
�。�4）把熊媽媽的樣貌用動(dòng)作表現出來(lái)，誰(shuí)來(lái)？
�。�5）這最終一位是誰(shuí)？熊寶寶真可愛(ài)，誰(shuí)來(lái)做一做熊寶寶可愛(ài)的樣貌呢？
�。�6）真棒！我們一起來(lái)模仿一下這些動(dòng)作好不好？
小結：小朋友們編的動(dòng)作可真漂亮！原先小熊的一家有三口人，小朋友跟我一起說(shuō)，有誰(shuí)呀？小熊一家有三口人，有熊爸爸、熊媽媽還有小熊，熊爸爸胖胖的'，熊媽媽很苗條，還有小熊很可愛(ài)。
二、高中生欣賞音樂(lè )、理解音樂(lè )。
�。�1）小熊的一家見(jiàn)到我們小朋友，可高興了，還給我們準備了一首好聽(tīng)的音樂(lè )，你們想不想聽(tīng)？
�。�2）高中生欣賞音樂(lè )
提問(wèn)：有沒(méi)有小朋友聽(tīng)懂里面唱了什么呀？這是一首韓國歌曲，它講了三只小熊住在一間房子里，有熊爸爸、熊媽媽、小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，小熊很可愛(ài)，一天一天在長(cháng)大。
噢！原先這么好聽(tīng)的音樂(lè )里，還有一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們小朋友一邊講故事一邊再聽(tīng)一遍音樂(lè )好不好？
哎呀！這個(gè)音樂(lè )可真好聽(tīng)，小朋友們聽(tīng)了這個(gè)音樂(lè )，你們想干什么呢？（跳舞）
�。�3）高中生聽(tīng)音樂(lè )隨意舞蹈，師邊說(shuō)中文歌詞。
�。�4）師小結：小朋友們剛才跳的真棒！教師啊聽(tīng)了這么好聽(tīng)的音樂(lè )也想跳舞，你們想看我跳舞嗎？引出舞蹈《三只小熊》
三、高中生欣賞并模仿舞蹈動(dòng)作。
�。�1）播放音樂(lè )，教師舞蹈，高中生欣賞；提醒高中生要仔細看，看看你覺(jué)得教師的哪些動(dòng)作做得好的。
�。�2）高中生欣賞后，教師提問(wèn)。
師："剛才教師跳的舞中你覺(jué)得哪些動(dòng)作做得好呀？展示給我們看一下。"（請幾名高中生模仿）
小結：剛才幾位小朋友跳的感覺(jué)真好，那你們是不是都覺(jué)得教師跳的舞蹈不錯呀？想不想學(xué)一學(xué)？
四、引導高中生學(xué)習舞蹈。
�。�1）師邊說(shuō)歌詞邊分解動(dòng)作，高中生齊練動(dòng)作。
�。�2）重點(diǎn)指導高中生練習腳尖后點(diǎn)地的動(dòng)作。
�。�3）全體高中生隨音樂(lè )，完整地表演舞蹈。
�。�4）預設情境讓高中生分組表演舞蹈。
五、高中生隨音樂(lè )出教室。
剛才小熊一家欣賞了我們跳的舞，夸我們都是能干聰明的好孩子，我們小朋友開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）那我們跟小熊再見(jiàn)我們回家嘍！小熊再見(jiàn)�。S《郊游》音樂(lè )出教室）
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 9
為弘揚音樂(lè )文化、激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高對音樂(lè )的理解、表現和創(chuàng )造能力，發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能，豐富學(xué)生的'課余音樂(lè )生活，陶冶學(xué)生情操，培養濃厚的藝術(shù)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)形象、愉快的舞蹈中，潛移默化地接受教育，從中活躍校園文化生活。學(xué)校音樂(lè )組、體育組決定于十一月初，舉辦勝利街小學(xué)校園集體舞比賽，活動(dòng)具體要求如下：
一、比賽時(shí)間：
20xx年11月2日下午：3：00開(kāi)始
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校大操場(chǎng)。
三、比賽內容：
一、二年級《找朋友》、三、四年級《陽(yáng)光校園》、五、六年級《小白船》
四、參賽對象：
1-6年級;以班為單位。
五、參賽形式：
1、參賽節目由學(xué)校課任組統一安排。(隊伍進(jìn)場(chǎng)時(shí)的形式由各班自定)
2、參賽服裝、道具由各班負責。
3、比賽次序：從一年級至六年級;以年級為單位。
六、比賽評分標準：
1.特色分：10分。評價(jià)班級在服裝、進(jìn)退場(chǎng)、男女搭配方面。
2.整齊分：50分。評價(jià)動(dòng)作過(guò)程以及隊形變化的整齊度。
3.技術(shù)分：20分。評價(jià)動(dòng)作的正確、到位、力度。
4.欣賞分：20分。評價(jià)動(dòng)作的韻律感和節奏感，是否體現動(dòng)感美。
七、評分方法：
1.各班比賽前在指定區域準備，從進(jìn)場(chǎng)開(kāi)始即進(jìn)入比賽狀態(tài)，直至退出比賽場(chǎng)地。
2.由裁判分別從不同角度依據評分標準對各班進(jìn)行評判打分，每班比賽一結束，即有外場(chǎng)裁判收回裁判評分表交記錄臺進(jìn)行計算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，由中間兩個(gè)得分相加除以2為班級最后得分。
3.得分高者名次列前，如相等則以技術(shù)分高者列前，再相等則以欣賞分高者列前，以此類(lèi)推。
八、其它事項：
1、領(lǐng)導機構：
�、俸滦ｉL(cháng)為總指揮。
�、跒榧訌妼Υ舜位顒�(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成立領(lǐng)導小組，由羅xx副校長(cháng)為組長(cháng)，xx主任為副組長(cháng)，xx老師為成員。
2、工作機構：
�、倬幣殴ぷ鳎河烧n任組康老師主要負責，并由谷、王、李老師協(xié)助。
�、诟靼嘟M織工作：由各班主任負責。
3、獎項設置：此次比賽獎項分學(xué)段，每段評一等獎一名、二等獎二名，優(yōu)秀獎若干，分別獎勵50、30、20。同時(shí)設優(yōu)秀年級組獎2-3名，獎勵：50元。
4、評委：
5、賽場(chǎng)紀律與優(yōu)秀組織獎評委：
6、后勤工作：
7、攝影和醫護：
大學(xué)舞蹈比賽策劃書(shū) 10
一、成立背景
為發(fā)展我院大學(xué)生業(yè)余生活豐富多樣性，陶冶學(xué)生道德情操，提高社員的肢體表達能力，提高個(gè)人藝術(shù)才能，與此同時(shí)定期開(kāi)展校園文藝活動(dòng)，為我院增加靚麗的節目表演。
二、主要任務(wù)
進(jìn)行舞蹈培訓，增加靚麗的節目表演，組織開(kāi)展大型的舞蹈活動(dòng)制作，在各種活動(dòng)開(kāi)展時(shí)進(jìn)行一些活動(dòng)，帶隊出去校外演出，給學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)。我們的目的不僅在于隊員的個(gè)人文藝才能的提高，還在于對隊員的社會(huì )實(shí)踐能力培養、組織策劃能力的培養等。
三、招新工作安排
1、人員安排：隊長(cháng)、副隊長(cháng)、其他隊員
2、任務(wù)分配：隊長(cháng)及副部長(cháng)負責招新的面試工作，包括準備工作、招新及最后的'善后工作。
3、招新原則：今年招新的原則不是湊夠人數，而是擇優(yōu)錄取的原則，要真真正正為我們組織注入新鮮活力。
4、招新人數計劃：初步定為五十人。
5、申請物資：帳篷兩頂，桌椅八套。牌子六張。
6、宣傳單印制xxx張，招新報名表印制xxx張。
備注：
1、為20xx年xx月xx日。
2、初步面試具體時(shí)間待定。到時(shí)會(huì )短信。
3、有志愿報名的同學(xué)可填表報名。
4、請注意招新表的整潔：隊招新計劃活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)樓（如果沒(méi)有教室就安排教學(xué)樓B2棟樓）
活動(dòng)安排：院學(xué)生會(huì )紀檢部活動(dòng)宣傳：
1、海報經(jīng)過(guò)審核后于x月xx日以前粘貼于A(yíng)、B棟大廳食堂展覽
2、由廣播臺將此活動(dòng)在廣播中宣傳（報名，時(shí)間，地點(diǎn)）
3、由紀檢部在紀檢部例會(huì )向下傳達，經(jīng)各系部紀檢部通知xxx級和xxx級班級。
活動(dòng)對象：全院非畢業(yè)班學(xué)生。
參加報名條件：五官端正、形象氣質(zhì)佳、有責任心以及團隊精神、有一定的應變能力、吃苦耐勞。
女生身高xxx厘米。男生xxx厘米以上。
報名方式：自愿報名形式，在各班班長(cháng)報名（然后上交各系部紀檢部，最后在xxx號例會(huì )上交紀檢部，集中評議，面試以后擇優(yōu)錄取。錄取成員先需經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)習期，實(shí)習過(guò)后，再進(jìn)行綜合評，成為正式禮儀員。
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