教師節的慰問(wèn)信
慰問(wèn)信是表示向對方（一般是同級、或上級對下級單位、個(gè)人）關(guān)懷、慰問(wèn)的信函。它是有關(guān)機關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 （如戰爭、自然災害、事故），或在節假日，向對方表示問(wèn)候、關(guān)心的應用文。慰問(wèn)信包括兩種：一種是表示同情安慰；另一種是在節日表示問(wèn)候。信應寫(xiě)得態(tài)度誠懇、真切。下面是教師節的慰問(wèn)信，請參考！
教師慰問(wèn)信篇一：教師慰問(wèn)信
尊敬的各位教職員工：
九月金秋，碩果飄香。值此第三十個(gè)教師節到來(lái)之際，華洋教育集團總部向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的廣大教職員工致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！2014年，華洋教育事業(yè)發(fā)展再次取得歷史性的突破，名門(mén)珠江小學(xué)準國際化辦學(xué)模式和全人教育理念得到社會(huì )的廣泛認可，陽(yáng)光中英文學(xué)校堅持文化知識教學(xué)和素質(zhì)教育兩手抓，大步跨入花都地區品牌學(xué)校前三名，兩個(gè)中小學(xué)知名度的提升使得今年的秋季招生出現學(xué)位爆滿(mǎn)的'可喜局面。高職教育在培養有信、有愛(ài)、有志、有為的“四有”青年的辦學(xué)理念指導下，積極探索“大專(zhuān)加技能” 的雙證就業(yè)道路，不斷加大企業(yè)辦學(xué)，定向培養，優(yōu)質(zhì)就業(yè)工作力度，開(kāi)辟港澳境外就業(yè)市場(chǎng)，也確保了今年招生工作再上臺階。這些凝聚著(zhù)廣大教育工作者辛勤汗水的累累碩果，彰顯了我們始終不渝地忠于人民教育事業(yè)，默默奉獻，埋頭苦干，躬耕不輟，育人不己的崇高品格和風(fēng)范。國之大計，教育為本；教育大計，教師為本。今后，我們將繼續保持和發(fā)揚高度的責任心和奉獻精神，做人民滿(mǎn)意教師，辦人民滿(mǎn)意教育，不斷促進(jìn)華洋教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
衷心祝愿廣大教職員工節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！
教師慰問(wèn)信篇二：給全校老師的慰問(wèn)信
親愛(ài)的老師們：
教師節好！
酷熱的暑假剛剛過(guò)去，嶄新的學(xué)年又開(kāi)始了。在第28個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )、全體學(xué)生向全校每一位教職員工致意節日的問(wèn)候！并恭祝老師們身心健康！闔家幸福！
親愛(ài)的老師們，你們作為“傳道授業(yè)解惑者”，自投身教育那天起，便以高尚的品德、寬廣的胸懷、淵博的`學(xué)識、扎實(shí)的作風(fēng)，日復一日、年復一年地辛勤奉獻，誨人不倦、嘔心瀝血、進(jìn)取不息······
學(xué)高誠為師，身正堪稱(chēng)范。為了人民教育事業(yè)的更加壯麗、為了共和國明天的更加輝煌，你們牢記宗旨、安貧樂(lè )道，在無(wú)錫金榜高復這塊育人的沃土上默默耕耘、忘我工作。辛勤的付出有目共睹、無(wú)私的奉獻有口皆碑！你們像春蠶、如紅燭、是人梯，閃光的形象鐫刻在高等學(xué)府的豐碑上，濃濃的師恩蕩漾在每個(gè)學(xué)子的心田里。正如陶行知先生所說(shuō)：“教師操著(zhù)名族和人類(lèi)的命運�！比欢�，今日之情形卻是“考不完的試，干不完的活，操不完的心”成了教師工作的寫(xiě)照。家長(cháng)、社會(huì )對老師的期望值頻頻增大，教育體制改革對老師自身水平及能力要求又不斷提高，讓老師們在超負荷工作的同時(shí)還承受著(zhù)巨大的心理壓力。為此，在教師節來(lái)臨之際，我們給老師們送上一份“健康”禮物，請老師們務(wù)必保重身體、珍愛(ài)自我，愉快工作、開(kāi)心每一天！
感謝全校老師為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的辛勤奉獻！
真誠地祝愿老師們微笑每一天！
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