小學(xué)教師教育格言
讓七彩陽(yáng)光灑滿(mǎn)每一個(gè)孩子的臉龐，用微笑的教育伴隨每一個(gè)孩子快樂(lè )成長(cháng)隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，讓優(yōu)雅的言行悄悄永駐孩子們心間。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于小學(xué)教師教育格言 ，歡迎借鑒！
小學(xué)教師教育格言1
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
3. 關(guān)童心，感受真，欣賞童趣。
4. 教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
5. I like my students，not long ，only one life�！獏怯裼�
6. 愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
7. 求真、求善、求美，是教師永遠的追求�！麃�
8. 愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友�！麃�
9. 你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生充滿(mǎn)了感激和力量……請記住，你的愛(ài)會(huì )讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!——袁利亞
10. 力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)戴你!——袁利亞
11. 學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正�！约t
12. 學(xué)生的.進(jìn)步是老師最大的快樂(lè );學(xué)生的成功是老師最大的幸福�！约t
13. 真誠對待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿(mǎn)金色的陽(yáng)光�！獏丘�
14. 學(xué)生常說(shuō)，“要聽(tīng)老師的話(huà)”;我說(shuō)，“教師要常想自己說(shuō)的話(huà)是否值得學(xué)生聽(tīng)”�！獏丘�
15. 千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法�！蠲鳀|
小學(xué)教師教育格言2
1. 給孩子一個(gè)微笑，他（她）將還給你一個(gè)燦爛的春天。
2. 孩子就像一塊無(wú)瑕的玉，需要我們精心雕琢。
3. 即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗;即使再普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )獲得不平凡的成績(jì)。
4. 教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無(wú)限的好奇心。
5. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
6. 教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
7. 教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
8. 教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。
9. 沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
10. 每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著(zhù)無(wú)數個(gè)亮點(diǎn)，只有有心的老師才能發(fā)現并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。
11. 讓每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都來(lái)敲打我的心。
12. 讓我們用心去呵護孩子們的學(xué)習興趣，它會(huì )為孩子們今后不斷的'學(xué)習注入源源動(dòng)力。
13. 如果教師只愛(ài)事業(yè)，那他會(huì )成為一個(gè)好教師。如果教師只像父母那樣愛(ài)學(xué)生，那他會(huì )比那種通曉書(shū)本，但既不愛(ài)事業(yè)，又不愛(ài)學(xué)生的教師好。如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生，那他是一個(gè)完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個(gè)心靈獻給孩子》
14. 三尺講臺之上，我們四季耕耘，憑著(zhù)一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。
15. 生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù)、思考著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。
16. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
17. 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
18. 我敢說(shuō)我們日常所見(jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。
19. 我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活;因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現。蒙臺梭利
20. 我們發(fā)現了兒童有創(chuàng )造力，認識了兒童有的創(chuàng )造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng )造力解放出來(lái)。
21. 我一千次地確信，沒(méi)有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基
22. 一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
23. 擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂(lè )與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
24. 用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
25. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
26. 幼苗需要土壤的滋養，學(xué)生需要教師的愛(ài)護。
27. 在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
28. 在教師這個(gè)平凡的崗位上，我愿做一枝獨自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。
29. 在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學(xué)好那門(mén)最復雜的學(xué)科，那就是在你的孩子、你自己和社會(huì )中所表現的人性和它的規律。在道德方面，你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級的。斯賓塞（英）《教育論》
30. 真心且平等地對待每一個(gè)孩子。
小學(xué)教師教育格言3
1.愛(ài)，是師生間的橋梁。
2.愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
3.愛(ài)和尊重是教育轉化問(wèn)題學(xué)生的前提。
4.愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
5.愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。
6.愛(ài)心、誠心、細心、耐心，讓家長(cháng)放心、孩子安心。
7.愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自我。
8.昂揚振奮的精神，豁達開(kāi)朗的心胸。
9.把一切知識教給一切人。
10.表?yè)P和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
11.播種期望，收獲明天！
12.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的'素質(zhì)。
13.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
14.成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
15.成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
16.誠實(shí)做人，踏實(shí)工作。
17.創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的不竭動(dòng)力！
18.道而弗則和，強而弗抑則易。開(kāi)而弗達則思。
19.獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責。
20.對于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀(guān)察比之單純的描述更為可取。
21.蹲下來(lái)講話(huà)，抱起來(lái)交流，牽著(zhù)手教育！
22.兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“。
23.凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
25.太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。
小學(xué)教師教育格言4
1.教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
2.教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
3.教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
4.教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
5.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
6.教師是心靈塑造的最佳工程師。
7.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的'花朵，繪制燦爛的春天。
8.教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
9.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
10.教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
11.教師之為教，不在全盤(pán)授予，而在相機誘導。
12.教書(shū)育人，功德無(wú)量。
13.教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
14.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
15.教育不能改變受教育者生命的長(cháng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。
16.教育的成敗在于能否使受教育者成為教育者。
17.教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
18.教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
19.教育是鼓勵個(gè)人發(fā)展的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是引導學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現。
20.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
21.教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。
22.教育無(wú)小事，事事須盡力。
23.教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。
24.敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài)，是為人師者最大的魅力。
25.靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
小學(xué)教師教育格言5
1.驅散孩子每一道緊鎖的眉梢，是我心靈的快慰。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.讓每個(gè)孩子快樂(lè )的成長(cháng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
4.熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
5.人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。
6.人若能摒棄虛偽則會(huì )獲得極大的心靈平靜。
7.人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻。
8.人生如下棋，務(wù)必有遠見(jiàn)方能獲勝。
9.人生諸多未知的事情，需要開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽假設，小心求證。
10.人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
11.人之性，教也；人之情，育也。
12.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
13.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
14.身教重于言教，才高還需德高。
15.什么是教育？一句話(huà)，就是要養成良好的學(xué)習習慣。
16.生本課堂體現了學(xué)生作為主體，教師作為引導者的'課程標準思想。
17.生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠�！覃惷�
18.生活中，我們唯一能把握的就是現在。
19.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)。
20.生命的活力在于不斷地學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。
21.生以求知為樂(lè )，師以從教為榮。
22.師愛(ài)，能成就孩子的未來(lái)；施愛(ài)，是教師邁向成功的階梯！
23.師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
24.師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
25.師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
小學(xué)教師教育格言6
1、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。
2、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。
3、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
4、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。
5、敬人者人恒敬之，愛(ài)人者人恒愛(ài)之。
6、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)生交流，更應在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
7、把愛(ài)心獻給孩子，誠心送給家長(cháng)，信心留給自己。
8、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
9、成人比成才重要，會(huì )學(xué)比學(xué)會(huì )重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
10、義則居先，利則居后；敬其所長(cháng)，恕其所短。
11、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的.幸福，我的驕傲。
12、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。
13、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
14、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
15、認認真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
16、愚蠢的教師只會(huì )傳授真理，聰明的教師應教學(xué)生發(fā)現真理。
17、讓主體選擇，感受選擇。
18、失敗是成功之母，成功更是成功之母。
19、對自己負責就是對學(xué)生負責，對學(xué)生負責就是對自己負責。
20、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
21、用一顆熾熱的心去發(fā)現每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。
22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
23、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
24、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂(lè )園。
25、我十分堅信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。
26、頭腦不是一個(gè)被填滿(mǎn)的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把。
27、經(jīng)過(guò)學(xué)習才知道了自己知識的不足，教授別人才知道自己知識上的困惑。
28、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
29、把整個(gè)心靈獻給孩子們。
30、勤為生，廉養德；淡明志，儉修身。
31、愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)會(huì )使自己和學(xué)生覺(jué)得溫暖。
32、不加任何評價(jià)的傾聽(tīng)，才是真正的聆聽(tīng)。
33、學(xué)校應該成為一個(gè)小型的社會(huì )，一個(gè)雛形的社會(huì )。
34、穿針引線(xiàn)的忙碌，和一肩挑的辛苦，有著(zhù)跨時(shí)代的差距。
35、教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是養成良好的習慣。
36、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
37、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護孩子的心靈。
38、視教如名，愛(ài)生如子。
小學(xué)教師教育格言7
1、教育加贊賞等于教育的平方�！趺詈�
2、要做孩子的老師，先做孩子的朋友�！惱t
3、一切為了孩子，為了一切孩子�！㈨樇t
4、桃李滿(mǎn)園競芳菲，碧血丹心寫(xiě)未來(lái)！——張紅英
5、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作�！鹧┓�
6、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h�！苊狼�
7、教著(zhù)，感受著(zhù)；走著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！——何建明
8、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波
9、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望�！Ｅ嗬�
10、教學(xué)是發(fā)現，是分享，是成長(cháng)，是興奮和愛(ài)�！X(qián)艷
11、用愛(ài)心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧�！Ⅺ愊�
12、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明
13、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子�！S穎
14、生活要樸素，學(xué)習要努力，做人要坦誠，對人要真誠�！覃惷�
15、每天我都微笑著(zhù)向快樂(lè )出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂(lè )的人�！码h
16、在數學(xué)教育的旅途中，我甘愿做一個(gè)行者，不斷行走、不斷思索�！码h
17、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩�！掇确�
18、愿我們的老師在創(chuàng )造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習中享受童年的快樂(lè )�！櫼蒿w
19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁(yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍如洗的天空下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飄飛�！鯘�
20、把機會(huì )讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生�！軙匝�
21、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹(shù)；要想得到一生的收獲，就去育人�！跸嫫�
22、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因為學(xué)生而變得異常美麗；我們的'教育由于關(guān)愛(ài)和賞識而充滿(mǎn)溫情，這是最珍貴的！——孫文霞
23、昨天已過(guò)去，今天要面對，明天是籌劃，用昨天的經(jīng)驗面對今天，要用今天所有的智慧來(lái)為明天做準備，只有把握好今天，把今天的事做得盡善盡美，才能有昨天美好的回憶，明天宏偉的藍圖！——張菊英
小學(xué)教師教育格言8
1、讓自己的心裝滿(mǎn)陽(yáng)光，用自己的心發(fā)現快樂(lè )，與孩子們共享。
2、學(xué)情是教學(xué)的起點(diǎn)，學(xué)生的發(fā)展是教學(xué)的落點(diǎn)。
3、教育的作用是按一定的社會(huì )形式，培養一定的人格，為一定的社會(huì )服務(wù)。
4、一身正氣兩袖清風(fēng)，韶華之樹(shù)長(cháng)青；恣欲縱行東食西宿，生命之花凋零。
5、學(xué)校猶水也，師生猶魚(yú)也，其行動(dòng)猶游泳也。
6、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
7、個(gè)人為社會(huì )而生，社會(huì )為個(gè)人而立。
8、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
9、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
10、好的先生，既教書(shū)教學(xué)生，又教學(xué)生學(xué)。
11、挫折是人生最寶貴的經(jīng)驗，否則這個(gè)人沒(méi)有一定的深度，一帆風(fēng)順不好。
12、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
13、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
14、教有法而無(wú)定法，最高級的方法是因材施法。
15、聽(tīng)課只是看“表”，評課則是明辨是非，聽(tīng)主講人報告才是知“里”。
16、遠行從近步開(kāi)始，大事從小事做起。
17、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
18、堅信在每一位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也是每一位學(xué)生的助手。
19、如果你不想給家人留下永遠的傷痛，就請拒絕任何貪欲邪念。
20、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
21、每個(gè)教師不僅是個(gè)教學(xué)工作者，而且是個(gè)教育工作者。
22、用真摯的'心，去打開(kāi)學(xué)生的心靈；以高尚的德，去影響學(xué)生的一生。
23、不是每一次努力都會(huì )有收獲，但每一次收獲都必須努力。
24、教會(huì )學(xué)生學(xué)習，使她受益一時(shí)；教會(huì )學(xué)生做人，使她受益一生。
25、沒(méi)有英雄的時(shí)代，也很難造就一代英雄。
26、自信是潛能的放大鏡。
27、循循善誘，誨人不倦的是老師。
28、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
29、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
30、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
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