五四晚會(huì )節目串詞
五四晚會(huì )節目串詞
尊敬的各位領(lǐng)導 老師 親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！我是主持人喬鑫瑀，我是主持人周雪晴，我是主持人趙健宜，我是主持人韓玉婷。
喬：在這綠意浸透的季節，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的青春。
周：在這綠水青山的季節，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達喜悅的心聲。
趙：花開(kāi)的季節，我們在美麗的校園中愉快學(xué)習，享受青春的快樂(lè )。 韓：花開(kāi)的日子，我們在藝術(shù)的花園中翩翩起舞，放飛青春的夢(mèng)想。
喬：青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，
韓：青春一副美麗的畫(huà)卷，
趙：青春是一個(gè)耐人尋味的故事，
周：青春是一段難以忘懷的記憶。
喬、周：讓我們懷著(zhù)悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
趙、韓：讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫(xiě)人生更精彩的樂(lè )章。
喬：今晚，我們將要歌唱與歡笑；
周：今晚，我們將要聆聽(tīng)與享受。
趙：今晚，我們將在這里點(diǎn)燃青春的激-情；
韓：今晚，我們將在這里舞動(dòng)青春的動(dòng)力。
合：就在今晚讓我們一起去感受青春的旋律！
合：茅坪中學(xué)第七屆體育藝術(shù)節青春的旋律文藝晚會(huì )現在開(kāi)始！
【串詞】
趙：中國近代有一位著(zhù)名的作曲家、鋼琴家叫冼星海，他被譽(yù)為“人民音樂(lè )家”。
韓：是的。他在1939年為一首歌譜了曲，這首歌叫做《黃河大合唱》。
周：不光如此，這首歌曲慷慨激昂，在中國抗日戰爭時(shí)起到鼓舞作用。
喬：《黃河大合唱》還是冼星海最重要的和影響最大的一部交響樂(lè )代表作。
合：接下來(lái)就掌聲有請805班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)《黃河大合唱》！
喬：非常感謝805班同學(xué)們的傾情演唱，再次把熱烈的掌聲送給他們！
韓：感受完黃河的英勇氣魄后，讓我們再來(lái)感受激-情。我們年輕似火，我
們激-情飛揚。
喬：在青春的名義下，我們舞得熱烈，舞得激昂。
合：下面請欣賞807班帶來(lái)的青春之舞《barbarbar》。大家掌聲歡迎！
周：不知大家可還記得，前年中央電視臺春晚的舞臺上出現了兩個(gè)發(fā)小廣告
的人。
趙：今天我們的舞臺上也出現了一位奇怪的人。
合：那么接下來(lái)就掌聲有請802班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)小品《乞丐的.悲慘生活》！
趙：802班的同學(xué)們演繹得真是非常有趣��！讓我們再次把掌聲送給他們！
韓：大家還記得805班那慷慨激昂的合唱嗎？接下來(lái)，讓我們再次進(jìn)入美妙
的音樂(lè )世界。
合：請欣賞707班為我們帶來(lái)的歌曲串燒！
趙：中國的方塊字，博大精深；中國的詩(shī)詞歌賦，抑揚頓挫；中國的書(shū)法， 灑脫放達，縱橫馳騁。
周：中國人，同祖同宗，血脈相通，安國興邦，眾志成城。我自豪，我是中 國人，我驕傲，我是中國人。
合：接下來(lái)請欣賞808班的同學(xué)們帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國人》！
喬：非常感謝808班為我們帶來(lái)的朗誦。（對身邊的主持人）對了，
你今天是怎么來(lái)到學(xué)校的呢？
周：坐出租車(chē)。怎么突然問(wèn)起這個(gè)呢？
喬：國際化的時(shí)代，快節奏的步伐，快節奏的生活，TAXI是帶領(lǐng)我們更加
方便快捷的伙伴。
合：下面請欣賞702班為我們帶來(lái)的快節奏的舞蹈《Mr taxi》！
喬：少年的英雄是國家的驕傲。
韓：是啊，常言道，自古英雄出少年，少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。 合：請欣賞由908班帶來(lái)的小品《自古英雄出少年》！
趙：童年就像一首詩(shī)，詩(shī)里有我天真活潑的記錄；童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)里有 我多多彩多姿的生活；童年就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的想象和憧憬；童年也像一首 歌，唱出人生的主旋律。
韓：童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美麗。讓我們用浪漫的歌聲， 優(yōu)美的曲調來(lái)贊美我們的童年。
合：請欣賞902班帶來(lái)的吉他彈唱《童年》。掌聲歡迎！
喬：非常感謝902班那動(dòng)聽(tīng)的吉他彈唱！掌聲送給他們！接下來(lái)為我們表演
的是806班的同學(xué)們。
周：她們將為我們帶來(lái)的是來(lái)自于Wonder Girls的舞蹈《Like Money》,掌聲
歡迎！
趙：校園是傳授知識的地方；
韓：校園是充滿(mǎn)溫情的地方；
趙：在校園里，我們那純真可愛(ài)的笑臉變得青澀明媚；
韓：在校園里，我們那柔嫩嬌小的手腳變得健壯有力；
合：我們愛(ài)我們的校園，請欣賞807班的小品《愛(ài)我校園》。
喬：溫庭筠曾寫(xiě)道“舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。滿(mǎn)堂開(kāi)照曜，分座
儼嬋娟�！�，以此來(lái)形容舞蹈。
周：接下來(lái)就請欣賞由703班、903班、905班、801班為我們帶來(lái)的
舞蹈串燒！
喬：如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；
韓：如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一
份。
合：下面請欣賞705班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《青春萬(wàn)
歲》！
喬：在聽(tīng)過(guò)這么富有激-情的朗誦之后，讓我們來(lái)欣賞一段舞蹈。
周：下面有請704班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《Tik Tok》!掌聲歡
迎！
趙：看完704班同學(xué)們的精彩表演之后，讓我們再來(lái)欣賞一下708
班同學(xué)們的才藝表演！
韓：讓我們掌聲歡迎708班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《踏浪》！
【結束語(yǔ)】
周：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節，
趙：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。
韓：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，
喬：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線(xiàn)。
喬、周：機智與靈活是我們的特點(diǎn)，詼諧與辛辣是我們的追求。
趙、韓：只有強烈的鼓點(diǎn)才能表現生命的脈動(dòng)，只有豪放的韻律才能書(shū)寫(xiě)不
懈的夢(mèng)想。
合：茅坪中學(xué)“第七屆體育藝術(shù)節青春的旋律”文藝晚會(huì )到此結束！
﹝微笑大方地揮手！﹞
喬：請所有演員上臺合影留念。
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