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笨狼進(jìn)城活動(dòng)設計
設計意圖:
1、交通標志是孩子們生活中常見(jiàn)的,在帶他們外出參觀(guān)的時(shí)候,常會(huì )聽(tīng)到孩子們指著(zhù)路邊的標志對我喊:老師,這個(gè)是注意兒童的標志,代表前面有小孩子的…老師,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)……由于中班的時(shí)候有過(guò)認識交通標志的經(jīng)驗,所以,對交通標志,孩子們非常感興趣。
2、身邊的交通標志對孩子來(lái)說(shuō)是生活中經(jīng)常接觸的,遵守交通規則,懂得交通規則給人們帶來(lái)的發(fā)好處,更是對孩子來(lái)說(shuō)更是終身受益的經(jīng)驗,所以,我覺(jué)得這是孩子發(fā)展中必要的生活經(jīng)驗。
3、本次活動(dòng)來(lái)源于“我們的城市”中的素材點(diǎn),這個(gè)故事將交通規則融入其中,使孩子們在故事中體驗交通規則的含義。
活動(dòng)目標:
1、了解常見(jiàn)的交通標志和他們的作用,樂(lè )于遵守交通規則;
2、體會(huì )遵守交通規則給人們生活帶來(lái)的方便。
活動(dòng)準備:
多媒體課件、交通標志調查表、各種交通標志;
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看多媒體課件:笨狼進(jìn)城
1、引出:有一只笨狼,他聽(tīng)說(shuō)城里很熱鬧,想去看看,你們猜猜看他會(huì )發(fā)生什么事?
2、看第一遍:到底發(fā)生了什么事?
3、看第二遍:笨狼為什么會(huì )收到那么多罰單?
小結:原來(lái)超速、闖紅燈、在禁止右轉的地方右轉了都是違反交通法規的行為,所以笨狼被罰了許多次。
二、交流分享:
1、笨狼不認識交通標志,所以收到了很多罰單,我們小朋友最近一直在觀(guān)察交通標志了,知道了很多關(guān)于交通標志的秘密,快來(lái)介紹一下,你在什么地方看到了什么交通標志?
2、幼兒交流調查表,鼓勵幼兒大膽介紹,并能相互提問(wèn)。(幼兒介紹的交通標志請他們自己貼在展示板上)
3、游戲:幫笨狼認識交通標志。
4、小結:原來(lái)生活中有那么多交通標志,它們都有不同的作用,使我們的生活更加有秩序。
三、交通標志分類(lèi):
1、(展示板上的交通標志)這里有那么多你們找到的交通標志,你發(fā)現了什么秘密?
2、幼兒自由交流。
3、小結:原來(lái)不同顏色的交通標志代表的意思不一樣。
紅色―禁令標志―表示不能做這樣事情。
黃色―警告標志―表示應該注意的事情。
藍色―指示標志―幫助我們知道前面有什么,提醒我們的。
四、設計幼兒園的標志:
1、交通標志能使我們的生活更有秩序,那么在我們幼兒園,哪些地方可以放交通標志呢?
2、幼兒交流。
3、延伸:可以在區角活動(dòng)時(shí)制作各種交通標志,放在幼兒園需要的地方。
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