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幼兒園大班手工《漩渦掛飾》教案
活動(dòng)目標：
1.學(xué)會(huì )沿著(zhù)黑線(xiàn)剪制作方法，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。
2.對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：剪小掛件和粘貼小掛件活動(dòng)準備：剪刀、線(xiàn)、膠水等活動(dòng)過(guò)程：
（一）引入：
1.小朋友！你們看，我們教室的墻上多了什么呀？（有很多小掛飾）漂亮嗎？若果沒(méi)有了這些小掛飾教室里好看不?為什么？(幼兒回答)，那你們猜猜這些小掛飾是誰(shuí)做的呀？（老師制作的），我們小朋友想做嗎？那你們會(huì )制作嗎？今天，沈老師給你們帶來(lái)了一些沒(méi)做好的小掛飾請小朋友動(dòng)手試試（幼兒仔細觀(guān)察，激發(fā)幼兒制作的欲望）好嗎？
（二）示范小掛飾制作：
1.出示作品，引導幼兒觀(guān)察外形及結構特征。
提問(wèn)：一會(huì )在做手工的時(shí)候我們應該先做什么，怎樣才能使線(xiàn)穿進(jìn)去？
幼兒回答后并小結。
2.教師講解并示范①將圖形剪下，延邊沿處剪開(kāi)。（提醒小朋友黑線(xiàn)處不易剪得太開(kāi)，要小心）②用針在黑點(diǎn)上鉆孔，再在中間穿上一根掛線(xiàn)。
�、圯p輕地拉住掛線(xiàn)，將吊飾掛在窗口，十分好看。
3.提出手工的作業(yè)要求及使用剪刀的安全要求。
（三）幼兒操作
1.幼兒操作教師巡回指導。
2.鼓勵個(gè)別能力弱的幼兒繼續制作，完成作品。給完成好的幼兒予以表?yè)P。
3.小結：小朋友，你們都非常棒，都做得非常的漂亮，你們高興嗎？那讓我們一起把制作好的小掛飾展示出來(lái)吧！
（四）活動(dòng)延伸：
用制作好的小掛飾裝飾來(lái)裝飾我們自己的教室，裝扮成漂漂亮亮的好不好！收獲成功喜悅。
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