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音樂(lè )興趣小組總結
合唱教學(xué)在小學(xué)音樂(lè )教育中占有很重要的位置。它對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力、表達能力和審美能力，陶冶學(xué)生的情操和對強化學(xué)生集體主義意識等都具有重大意義。那么，如何搞好合唱教學(xué)，使合唱聲部清晰、均衡，聲音和諧，能表現歌曲的意境呢？我結合幾年來(lái)的興趣小組的教學(xué)實(shí)踐，從以下幾個(gè)方面談?wù)勍暫铣挠柧毞椒ā?/p>
一、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱教學(xué)中，我常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
二、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
三、加強音準和節奏訓練，打好合唱基礎
合唱是集體性的聲音藝術(shù)，統一的節奏、準確的音高是唱好合唱的基礎，在一次次由易到難的練耳與發(fā)聲練習，我發(fā)現孩子們最難掌握的是4、7兩個(gè)半音以及有時(shí)候氣息的穩定也會(huì )影響音準，我采用了接龍唱法——一人發(fā)聲后，其余人依次和他發(fā)一個(gè)音，但每一個(gè)人加入時(shí)都不能有明顯的不同，幾人為一組比賽，通過(guò)諸如此類(lèi)的游戲訓練后，孩子們的音準穩定性大大提高，同時(shí)也形成了有效的激勵機制，孩子們經(jīng)常在一起比試，看誰(shuí)的氣息長(cháng)、誰(shuí)的音高準？
合唱生于群體，依賴(lài)于群體。這個(gè)群體有了共同的創(chuàng )作目標和共同產(chǎn)生協(xié)和之音的心靈素質(zhì)。會(huì )有著(zhù)真正的團隊精神，集體主義。每個(gè)人對群體中的他人所發(fā)揮的聲部支持作用由衷的感激和愛(ài)意。這才是唱好歌的要點(diǎn)和合唱的精髓。