我要守規則教學(xué)設計

我要守規則教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、養成愿意自覺(jué)遵守規則的態(tài)度。

　　2、在原有基礎上，更加深入地認識自覺(jué)遵守規則的重要性。

　　3、將對于外來(lái)規則的服從逐漸內化為自覺(jué)遵守規則的行為。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、在原有基礎上，更加深入地認識自覺(jué)遵守規則的重要性。

　　2、自評在不同場(chǎng)所遵守各項規則的情況，并填表。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　一、回憶交流，說(shuō)說(shuō)規則。

　　關(guān)于規則我們已經(jīng)討論了多次，現在誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)過(guò)的內容？

　　1.在我們的生活中，處處都有規則，同學(xué)們能舉例說(shuō)說(shuō)嗎？在哪些地方有規則？

　�。ò鍟�(shū)）

　　游戲中

　　學(xué)校里

　　家庭里 有規則 （大家共同制定出來(lái)的）

　　社會(huì )中

　　比賽中

　　2.那，這些規則是怎么來(lái)的呢？（指名回答）

　　二、開(kāi)展活動(dòng)，體驗規則

　　1.無(wú)論是對于我們這些小學(xué)生還是成年人，規則都是不可缺少的，就像大家學(xué)習過(guò)的，如果沒(méi)有游戲規則，游戲就無(wú)法進(jìn)行；如果生活中沒(méi)有規則，生活就會(huì )遇到很多麻煩，生活就會(huì )一團糟。

　　下面我們就來(lái)試一試。這里老師有一個(gè)獲獎名單，大家想看嗎？（拿出準備好的獲獎名單，每組一份）

　　2.美好的時(shí)光總是短暫的，孩子們，你們只有一分鐘時(shí)間傳閱這份獲獎登記表，趕快看吧�。▽W(xué)生傳閱名單，可能出現的情況：有的學(xué)生為多看一眼名單爭吵起來(lái)；有的舉手告狀；也有的組一人看一眼，在規定時(shí)間里傳看完畢。）

　　3. 孩子們，時(shí)間到。每個(gè)組請一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)傳看的情況。（代表紛紛說(shuō)出本組的情況）

　　4. 組織探究

　　為什么有的組能在規定時(shí)間看到這份名單，而有的組卻吵吵鬧鬧，很多人還沒(méi)有看到呢？（學(xué)生自由討論。老師稍作引導讓學(xué)生發(fā)現：都觀(guān)看到的小組，必定遵循了一定的規則。爭吵、告狀的組，事前沒(méi)有經(jīng)過(guò)商量，沒(méi)按規則辦事。學(xué)生參與自己喜歡的活動(dòng)，在玩耍中自然而然地體驗到?jīng)]有規矩不成方圓，規則是人們?yōu)榇_保事情的順利開(kāi)展而制定的。）

　　三、再次游戲，體會(huì )好處。

　　1.孩子們，讓我們再次拿起這份獲獎名單，看看有哪些同學(xué)獲獎了。這次仍然只有30秒的時(shí)間。（學(xué)生傳閱）

　　2.咦，我們制定了規則，為什么有的人還是看不到這份名單呢？

　�。▽W(xué)生討論后得出：因為他們沒(méi)有遵守規則）

　　四、明辨是非，明白重要。

　　1.在我們的生活中，就是有一些這樣的人，他們凡事都不遵守規則，他們的結果會(huì )怎么樣呢？請大家看《不守規則的丁當狗》。（播放視頻）

　　2.請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，丁當狗在哪些事情上沒(méi)有遵守規則？受到了怎么樣的后果？

　�。ㄖ该麑W(xué)生匯報）

　　五、大家制定，大家遵守。

　　1.今天我們大家一起來(lái)自我評價(jià)一下自己對于規則遵守得如何，就像課本中所說(shuō)的：“在家里、在教室里、在操場(chǎng)上、在電影院、在商場(chǎng)、在公園、在馬路上，你是不是守規則了？”

　　2.請大家拿出上一節課我們已經(jīng)填好了的“自我評價(jià)表”，小組內一起交流一下，誰(shuí)的守規則行為最多，誰(shuí)的不過(guò)規則行為最少，注意了，講述的時(shí)候一定要實(shí)事求是哦。

　　3.小組交流。

　　相互介紹自己的評價(jià)表。然后大家談?wù)劯邢�，教師巡視�?/p>

　　六、說(shuō)說(shuō)看法，內化規則。

　　平時(shí)大家在做這些守規則和不守規則的行為的時(shí)候，可能還不太放在心上，現在把行為拿出來(lái)給大家看，是不是覺(jué)得不好意思了呀，我也看到有幾個(gè)同學(xué)的臉紅了。原本覺(jué)得很平常的做法，原來(lái)一直都是做錯的呀。我希望有不守規則行為的同學(xué)，今天能看清自己，受到教育，以后再不能不守規則了。下面就請同學(xué)們都自己的感受和看法寫(xiě)下來(lái)。

　�。▽W(xué)生寫(xiě)好后，請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。）

　　小結：

　　通過(guò)這幾課的學(xué)習，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )比以前更好地遵守規則，我們的學(xué)校和社會(huì )因為每個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守各種規則，而變得更加美麗、更加和諧。