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為什么去美國讀語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的6大理由
近年來(lái)，美國由于其巨大的優(yōu)勢吸引著(zhù)越來(lái)越多的中國學(xué)生前往。但很多學(xué)生往往會(huì )因為語(yǔ)言而受到困擾。
1、 提高語(yǔ)言能力
專(zhuān)家認為很多學(xué)生可能在其他方面都非常優(yōu)秀，可就是語(yǔ)言這一關(guān)，怎么都不行，往往就因為英語(yǔ)能力不夠，而錯過(guò)了去理想的大學(xué)念書(shū)的機會(huì )。好在美國人還是比較明白的，他們也理解中國學(xué)生的難處，畢竟英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，而且美國人也覺(jué)得，語(yǔ)言不過(guò)就是一個(gè)工具，并不能代表一個(gè)人的能力，工具不會(huì )用，去學(xué)一學(xué)，學(xué)會(huì )使用了那不就行了。為了不至于因為語(yǔ)言問(wèn)題而錯過(guò)了優(yōu)秀的學(xué)生，現在越來(lái)越多的美國大學(xué)能提供有條件錄取，也就是我們平時(shí)常說(shuō)的雙錄取。對于那些在其他方面都符合學(xué)校的要求，但英文能力還欠缺的學(xué)生，給他們一個(gè)機會(huì )，可以先在美國學(xué)習英文，等英文能力合格了，就可以去上專(zhuān)業(yè)課程。
很多學(xué)生會(huì )考慮，到底是在中國考了托�；蛘哐潘荚偃ッ绹�，還是采用雙錄取的方式直接去美國讀語(yǔ)言呢？這兩種方式到底哪一種會(huì )比較適合呢？下面對比這兩種方式的不同之處。
去美國讀語(yǔ)言，老師都是老外，都是母語(yǔ)是英語(yǔ)國家的。而在中國，多數的老師是中國人。雖然說(shuō)對于英文能力略差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接由老外上課，一開(kāi)始確實(shí)比較痛苦，可能得配合肢體語(yǔ)言才能溝通，但只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間就可以適應了。試想一下，如果一個(gè)老外想學(xué)中文，他是會(huì )找一個(gè)美國人呢還是更愿意找一個(gè)中國人。
2. 語(yǔ)言環(huán)境
在中國學(xué)語(yǔ)言，在課堂上都是用英文來(lái)講課交流，但出了課堂呢？你要是跑到外面想買(mǎi)個(gè)什么東西去跟人說(shuō)英文？不被人當成瘋子，就會(huì )被人認為裝假洋鬼子。所以每天學(xué)習英文的時(shí)間，其實(shí)就僅僅是在課堂上或者回家看書(shū)的時(shí)候。但如果去美國，想學(xué)英文，上哪都能學(xué)，不僅僅是在課堂上。只要沒(méi)睡覺(jué)，隨時(shí)都在接受英文的信息，可以說(shuō)是隨時(shí)都在學(xué)英文，所以提高的速度肯定要比在國內快很多。
3. 學(xué)費便宜
雖然在美國讀書(shū)的費用要比在中國高，但由于有良好的語(yǔ)言環(huán)境，采用小班教學(xué)，學(xué)生提高很快，能用較短的時(shí)間就達到上專(zhuān)業(yè)課的要求。而在中國讀語(yǔ)言，上一個(gè)價(jià)格便宜的班，學(xué)生太多，能力很難提高，如果上那種人少一點(diǎn)的班，學(xué)費一下就上去了。一年花10萬(wàn)、8萬(wàn)學(xué)語(yǔ)言的大有人在。更何況如果不是在北京上海這樣的大城市的，又想去大城市學(xué)語(yǔ)言，就需要在大城市租房什么的，那費用就更高了。
4. 時(shí)間保障
如果學(xué)生還在上學(xué)，本來(lái)應付繁重的課業(yè)負擔就已經(jīng)夠了，更何況還要學(xué)習英語(yǔ)，對學(xué)生的壓力之大是可想而知的。學(xué)生在精力相對不能集中的情況下，學(xué)習的效果肯定是要稍微差一些的，也就是說(shuō)學(xué)習的時(shí)間就會(huì )需要更長(cháng)一些。而如果是等畢業(yè)后，專(zhuān)門(mén)花半年一年的時(shí)間去學(xué)習語(yǔ)言，那么學(xué)生就要比他的同學(xué)晚半年一年或者更長(cháng)的時(shí)間才能去學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。而且從申請的時(shí)間來(lái)說(shuō)，如果語(yǔ)言成績(jì)不能按時(shí)達到要求，很可能就會(huì )錯過(guò)申請的截止日期，那就只能再推遲一年才能去美國讀書(shū)了。
5. 社會(huì )融入
如果去美國讀語(yǔ)言，不僅僅是提高自己的語(yǔ)言能力，同時(shí)也在接觸美國的社會(huì )，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生活，已經(jīng)能夠完全的適應美國的學(xué)習、生活方式。而如果是在國內學(xué)語(yǔ)言，雖然成績(jì)是達到要求了，但到了美國還是一樣要經(jīng)過(guò)適應的階段，會(huì )大大影響專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，這也是很多中國學(xué)生在美國第一年的GPA偏低的原因，從而影響到以后的繼續升學(xué)。還有很多學(xué)生，雖然可以直接就去美國上專(zhuān)業(yè)課，但到了美國發(fā)現還是聽(tīng)不懂，仍然需要找一個(gè)語(yǔ)言學(xué)校去上語(yǔ)言，花錢(qián)就不說(shuō)了，還嚴重的分散了自己的精力，給自己在美國的學(xué)習和生活造成很大的壓力。
6. 申請難易程度
對于很多可以提供有條件錄取的大學(xué)來(lái)說(shuō)，如果學(xué)生的語(yǔ)言能力沒(méi)有在申請截止日期前達到要求，那就沒(méi)法申請成功了。如果還想繼續申并且直錄，那就只好等明年了。但如果選擇雙錄取，就可以相對容易的就進(jìn)入到這個(gè)學(xué)校，只要去了以后語(yǔ)言能力提高了，就可以去學(xué)專(zhuān)業(yè)課了，而且也不會(huì )錯過(guò)申請的時(shí)間。
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