三分鐘震撼人心的演講

三分鐘震撼人心的演講

　　三分鐘震撼人心的演講篇一：

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　剛來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始學(xué)習的第一天，我就被我桌子的一角所吸引。 那里赫然一個(gè)鮮紅的“1”字，深深地刻在桌子里。想來(lái)是刻了很久了，邊角已被歲月打磨光滑，原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。

　　這個(gè)“1”字是怎么刻成的呢？我好奇起來(lái)。桌子很硬，筆尖都難以劃出痕跡，而這個(gè)“1”字刻得這么深，應該是用小刀刻的。對于雕刻的人，我是這樣猜想的：那一定是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生，他一直有個(gè)目標就是考第一，卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒(méi)有放棄，而是將目標刻在了桌子上，每天激勵著(zhù)自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的�；蛟S本來(lái)只是道淺痕，但他每失敗一次，便刻深一些，屢敗屢戰，日積月累，將這淺痕刻成了深痕，更鐫刻在了他的心里。

　　他最后成功了嗎？我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神，我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現了這樣一幅畫(huà)面：剛考完試，看到劃滿(mǎn)叉的試卷，淚水在眼眶里打轉，卻只是默默地拿出小刀，刻那個(gè)1字刻在桌上，疼在心里。那樣倔強而又不服輸的身影，真和我有些相像呢。

　　自他以后，這張桌子還會(huì )有很多主人，他們看到這個(gè)1字時(shí)會(huì )不會(huì )震撼，會(huì )不會(huì )激起他們的夢(mèng)想與斗志呢？我胡亂猜想著(zhù)，但我知道，這個(gè)1字給我帶來(lái)了很大影響，每次看到這個(gè)1字，我都會(huì )*澎湃，斗志昂揚。這不僅是雕刻者的目標，更是我的目標。這個(gè)鮮紅的1字始終刻在我的腦海里，激勵我為之而奮斗。后來(lái)我終于取得了第一，我撫摸著(zhù)桌上的1字，喃喃的說(shuō)：“我成功了……”像對自己說(shuō)，又像是對它當年的主人說(shuō)。

　　這樣的情況是屢見(jiàn)不鮮的，這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學(xué)生，總該留下點(diǎn)什么傳給后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們。當那些代表著(zhù)信念與夢(mèng)想的文字刻在課桌上時(shí)，它已不再只是一張桌子，而成為精神的寄托、夢(mèng)想的搖籃。桌上的文字留傳下來(lái)，像一種精神，一種文化；而他們具有的激勵人心的力量就是一種正能量，一種刻在每一個(gè)實(shí)驗學(xué)子心頭的屆屆相傳的正能量。

　　三分鐘震撼人心的演講篇二：

　　同學(xué)們，我們人類(lèi)為什么這么愛(ài)比較呢？

　　其實(shí)因我我們對自己并不了解，

　　那接下來(lái)我只想聊一個(gè)字““我”心理學(xué)上說(shuō)，我是一切的根源

　　究竟什么是我？這就是個(gè)千古難題��！所以無(wú)數哲學(xué)家、思想家才會(huì )提出那三大經(jīng)典問(wèn)題：”我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我要到哪里去？”人們一直在討論，我是身體嗎？那做了心臟移植手術(shù)的還是我嗎？我是大腦嗎？那如果科學(xué)進(jìn)步了，今天我和隔壁班小明換了大腦，那晚上誰(shuí)應該回我家吃飯？我媽媽會(huì )認誰(shuí)？

　　心理學(xué)的鼻祖弗洛伊德說(shuō)：我，可以拆分為三個(gè)我；真我，本我和自我。

　　簡(jiǎn)單的說(shuō)本我享樂(lè )，真我道德，而自我是兩者之間的平衡。

　　放學(xué)回家想看電視玩手機的那個(gè)就是本我。

　　到了今天心理學(xué)又研究出來(lái)跟多的我，太復雜，我們就不講了。

　　如果說(shuō)身體是一件外衣，那究竟是什么在穿著(zhù)這件外衣呢？

　　我覺(jué)得現代物理學(xué)和心靈學(xué)的答案會(huì )更為貼切。就是“能量”

　　我們每個(gè)人，在我出生的那一刻。整個(gè)宇宙賦予我們與生俱來(lái)的獨一無(wú)二的能量。讓我們每個(gè)人都擁有各自不同的天賦才華。這些會(huì )伴隨我們走向我們自己的人生之路。因此我們完全不需要比較，因為沒(méi)有人的人生是好的或是壞的，也沒(méi)有人

　　最后這句話(huà)送給大家

　　改變必須改變的，接納我不能改變

　　的及兩者之間的智慧

　　如果今天上臺接受表彰這個(gè)結果是我不能改變的，那我可不可以努力一下改變下一次的結果？也許下一次臺上就會(huì )有我。如果無(wú)論我怎么努力都不能上臺，那么我是不是就可以欣然的做一名觀(guān)眾，真心為上臺的同學(xué)鼓掌。因為我知道，人生不只這一座舞臺，我還有機會(huì )去登上屬于我自己的舞臺，到那個(gè)時(shí)候我會(huì )盡情享受來(lái)自臺下真誠的掌聲。

　　今天開(kāi)始就讓我們做一個(gè)小小改變：放下比較，開(kāi)始看見(jiàn)自己、愛(ài)上自己、成為自己！因為你，就是整個(gè)世界！