音樂(lè )教師五檔學(xué)生評語(yǔ)

音樂(lè )教師五檔學(xué)生評語(yǔ)

　　第一檔、最好

　　1、你是個(gè)聰明、勤奮的孩子，在音樂(lè )方面有一定潛力，老師很喜歡你，希望你能繼續保持哦！

　　2、你有一雙明亮的眼睛，音樂(lè )課上你的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，識譜也很快，希今后更加努力爭取更大進(jìn)步。

　　3、你學(xué)習努力，愛(ài)動(dòng)腦筋，上課發(fā)言積極，對歌曲的表現力較強，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

　　4、在唱游課上，你總能為同學(xué)們展現優(yōu)美的舞姿和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，希望你能發(fā)揮特長(cháng)，長(cháng)大定能有所作為。

　　5、你是個(gè)討人喜歡的孩子，是老師的好幫手，在歌舞表演時(shí)能積極主動(dòng)參與，很有小老師的樣子噢！

　　6、你有一定的音樂(lè )天賦，在音樂(lè )課上你的表現總是最棒的，老師和同學(xué)都很喜歡你。

　　7、你那美妙的歌喉、醉人的舞姿總能深深打動(dòng)班級里的同學(xué)，希望在學(xué)校的舞臺上能一展你的風(fēng)采。

　　8、你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子，特別喜歡上音樂(lè )課，老師想對你說(shuō)：辛勤的汗水必然會(huì )換來(lái)成功的喜悅。

　　9、你是個(gè)漂亮、聰明、伶俐的女孩，你那動(dòng)聽(tīng)的歌聲給我們帶來(lái)美的享受，大家的眼前仿佛出現了一位小歌星。

　　10、你長(cháng)得虎頭虎腦，有著(zhù)敏捷的思維，在音樂(lè )課上能大膽出色地表現自己，愿你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

　　第二、好

　　1、無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好！”你是個(gè)有禮貌的孩子。一想到你笑瞇瞇的樣子老師就特別開(kāi)心。老師希望你在課上思維活躍一些，有創(chuàng )造，保持和別人不一樣的個(gè)性，這樣老師就更喜歡了，加油！

　　2、在課上，老師和同學(xué)很少看到你參與活動(dòng)，每當老師邀請你唱歌，你總是搖頭，老師想告訴你一個(gè)小秘密：同學(xué)們和我都很想你加入游戲活動(dòng)中來(lái)，一起學(xué)習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己，我相信你一定能行。

　　3、看到你上課時(shí)認真的樣子，老師真喜歡你！你經(jīng)常得到老師的表?yè)P，同學(xué)的贊賞。其實(shí)在我們生活中音樂(lè )無(wú)處不在，只要你用心去感受，去聆聽(tīng)你會(huì )發(fā)現音樂(lè )可以帶給你無(wú)窮的想象，讓你快樂(lè )、歡愉，希望你在音樂(lè )的世界里找到你的天地！

　　4、你真有表演天分！有次老師讓你扮演小動(dòng)物，沒(méi)想到你扮演的所有小動(dòng)物都惟妙惟肖，同學(xué)們都給你掌聲！可是你好象像不喜歡唱歌，

　　可能你覺(jué)得自己的歌聲不好聽(tīng)，老師想對你說(shuō)：對自己要有信心，你能行！

　　5、你總是安安靜靜地坐在那里，不影響其他同學(xué)，是個(gè)遵守紀律的好同學(xué)！雖然你唱歌的時(shí)候聲音很輕，但老師發(fā)現你唱得很不錯！如果你能大膽些，和同學(xué)們一起參加活動(dòng)，老師相信你一定能學(xué)得、更出色！

　　6、每當老師教新的音樂(lè )知識點(diǎn)，你的反應可快了，老師發(fā)現你的接受能力真強！可是你有時(shí)候你也會(huì )調皮地和同學(xué)打鬧，要知道學(xué)任何知識都要有認真的態(tài)度，那樣你就能學(xué)得更扎實(shí)，老師相信你的實(shí)力，努力��！

　　7、你是個(gè)乖巧、文靜的孩子，你能遵守紀律，老師喜歡你，但老師希望你上課能多舉手，發(fā)表自己的看法，多多表現自己，讓自己變得更開(kāi)朗一些。

　　8、你是個(gè)活潑、開(kāi)朗的孩子，在音樂(lè )課上總能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，表現欲也很強，和老師也很親熱，如果你能改正上課做小動(dòng)作這點(diǎn)，那么老師會(huì )更喜歡你。

　　9、你在遵規守紀方面做得很好，希望你再接再厲。在班級里，你一向“默默無(wú)聞”，這和你性情文靜有關(guān)，在音樂(lè )學(xué)習上，你也一向居于中流。其實(shí)，以你的基礎，以你的勤奮，你在音樂(lè )方面應能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你什么時(shí)候找到適合自己的方法。

　　10、樸實(shí)、文靜，這是你給我的印象，一學(xué)年來(lái)，你能很好地遵守紀律，認真完成老師布置的任務(wù)；你在音樂(lè )學(xué)習上很認真，只是在音準上還有些欠缺，希望你課余能多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。

　　第三、良、類(lèi)

　　1、你活潑開(kāi)朗，充滿(mǎn)活力。唱游課上，只要音樂(lè )一響起，就會(huì )見(jiàn)到你活躍的身影。

　　你像一把熱情的火，燃燒了全班同學(xué)的心靈。

　　2、你擁有甜美的笑容、動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的舞姿。音樂(lè )課上，你總是高高地舉起右手，主動(dòng)參與活動(dòng)。愿音樂(lè )常伴你左右。

　　3、雖然你平時(shí)不聲不響，但是老師還是很喜歡你，因為你認真、踏實(shí)，從不要老師操心。多多表現你自己吧，相信你的歌聲會(huì )更嘹亮！

　　4、你聰明、活潑，積極參加音樂(lè )活動(dòng)。老師從你身上看到了男同學(xué)的風(fēng)采。不過(guò)，老師還是要提醒你，做事要持之以恒，這樣你會(huì )更優(yōu)秀的！

　　5、你愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、臉上總洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。老師喜歡看你表演，因為那是一種享受，同學(xué)羨慕你的才能，因為他們夢(mèng)想和你一樣能歌善舞。堅持你的夢(mèng)想，直到成功！

　　6、你是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的男孩，對知識充滿(mǎn)了渴求，老師欣賞你勤學(xué)好問(wèn)的精神，但不喜歡你插嘴的習慣。努力改正小缺點(diǎn)，老師會(huì )更喜歡你的！

　　7、你文靜秀氣，是唱游課上的“乖乖女”。老師知道你和其他同學(xué)一樣喜歡唱歌、跳舞、聽(tīng)音樂(lè )。聽(tīng)過(guò)《想唱就唱》這首歌嗎？那就放聲歌唱吧！

　　8、你是男同學(xué)的榜樣，音樂(lè )課上總是把手舉得高高。老師希望你，保持對音樂(lè )的熱情，做音樂(lè )的好朋友。

　　9、你是個(gè)懂事的孩子，上課總是那么自覺(jué)。你也是個(gè)勤勞的孩子，音樂(lè )教室的整潔有你的一份功勞，讓我們成為好朋友吧！

　　10、活潑可愛(ài)的你，喜愛(ài)唱歌，喜歡跳舞，樂(lè )于參加每一項音樂(lè )活動(dòng)。愿音樂(lè )成為你終身的愛(ài)好，開(kāi)開(kāi)心心每一天！

　　第四檔、中

　　1、這學(xué)期你在學(xué)習方面有所退步，固然有客觀(guān)原因，也排除不了主觀(guān)上的放松。我知道由于你音樂(lè )基礎不好，你學(xué)起來(lái)挺困難，可是生活中本來(lái)就有許多事是因為必須去做而不得不做，希望你能敢于面對困難。

　　2、你是一個(gè)很好的學(xué)生，該學(xué)的你默默地學(xué)，該做的你默默地做，今后，我希望你能更加嚴格要求自己，不僅“勤學(xué)”而且“好問(wèn)”，性格也開(kāi)朗一些，活潑一些。

　　3、你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)沉默寡言，自己該做的事會(huì )自覺(jué)去做，你在遵規守紀方面表現很好，老師希望你上課能多舉手，今后學(xué)習中多發(fā)問(wèn)，爭取有所進(jìn)步。

　　4、你很聰明，也很靈氣，你本來(lái)不應該是一個(gè)普普通通的學(xué)生，只可惜，你太貪玩了�；蛟S貪玩是小孩子的本性——一個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子怎會(huì )去思考什么人生呢？我只擔心，當你開(kāi)始思考時(shí)，一切已經(jīng)成為過(guò)去——無(wú)可挽回的過(guò)去。老師希望你上課能遵守紀律，你該讓自己長(cháng)大了！

　　5、你人很老實(shí)，對人挺和氣的，能保持這種本色是一件好事，老師希望你上課能多舉手發(fā)言，爭取能多得五角星。

　　6、你性格文靜，為人處事比較穩重，平時(shí)與老師同學(xué)和睦相處，是個(gè)遵規守紀的好學(xué)生，不過(guò)，你在音樂(lè )上的進(jìn)步不大，基礎不扎實(shí)是一個(gè)原因，自身不重視也是一個(gè)原因，為什么不給自己一點(diǎn)動(dòng)力呢？

　　7、一學(xué)期來(lái)，你進(jìn)步了很多，上課說(shuō)話(huà)少了，和同學(xué)爭執吵鬧也少了，這說(shuō)明你已經(jīng)能夠學(xué)會(huì )自制，人最難的就是控制自己，你能擁有一點(diǎn)自制能力，這很難得。希望你能繼續進(jìn)步。你給人的印象就是：

　　普通。紀律性一般，學(xué)習積極性一般，學(xué)習成績(jì)一般。雖然說(shuō)每一個(gè)人都很平凡，但我們總希望自己做得更好，更出色，你說(shuō)是不是？

　　8、老師感覺(jué)你很喜歡上音樂(lè )課，表演欲也很強，只是你在音準方面有所欠缺，希望你在老師范唱的時(shí)候和在老師彈琴的時(shí)候能仔細聽(tīng)。

　　9、你的性格可謂靜中有動(dòng)———文靜而不失活潑，你的音樂(lè )學(xué)習可謂動(dòng)中有靜,自覺(jué)而又稍欠主動(dòng)�？傮w而言，你是一個(gè)遵規守紀的好學(xué)生。

　　10、一學(xué)期來(lái)，你的紀律性明顯增強，這說(shuō)明你已經(jīng)懂得控制自己，老師希望你在上課時(shí)多舉手發(fā)言，那么你音樂(lè )上的進(jìn)步會(huì )更大，因為你音樂(lè )學(xué)習上的弱點(diǎn)并非基礎差，而是自我控制不足。

　　第五檔、差

　　1、你是一個(gè)文靜聰明的小女孩，雖然你平時(shí)不善言辭，但你渾身充滿(mǎn)著(zhù)一種上進(jìn)的朝氣。靈慧的雙眼總閃爍著(zhù)求知的欲望，如果能在音樂(lè )課的歌曲表演上克服膽怯的小缺點(diǎn)，不斷戰勝自我，老師相信你在新學(xué)期中肯定會(huì )有更大的突破！

　　2、你是一朵淡雅的蘭花，內秀聰慧，慢慢地吐露沁人心脾的芬芳。你有一顆善良包容的心靈，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，老師特別喜歡你；在音樂(lè )學(xué)習上，你能積極思考，主動(dòng)參與，語(yǔ)言表達能力強。老師在為你驕傲的同時(shí)祝愿你在新的一年中更茁壯地成長(cháng)！

　　3、第一次學(xué)前班上你就給老師和同學(xué)留下了深刻印象——活潑可愛(ài)、能歌善舞，具有很不錯的文藝天賦。聰明的你在課堂上也常常、有出人意料的驚人妙語(yǔ)，老師不禁為你感到驕傲！可是你知道嗎？要想成長(cháng)，必須和“勤奮”交上朋友，不是有這樣一句話(huà)：“勤奮出天才”嗎？相信你一定知道以后該怎么做吧！老師期待你在新的一年里給大家帶來(lái)驚喜。

　　4、你圓圓的大腦袋充滿(mǎn)智慧；烏黑的大眼睛閃爍靈氣；可愛(ài)的紅彤彤的臉頰透出健康的光芒。你知道嗎？老師最高興的事——就是在音樂(lè )課上時(shí)常聽(tīng)到你與眾不同的發(fā)言，老師也最欣賞你字跡工整、書(shū)寫(xiě)大氣的作業(yè)與作品。期待你在新學(xué)期中繼續努力，好好鍛煉自己，飛向更廣闊的天空。

　　5、你是個(gè)聰明、活潑而且非�？蓯�(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”，那就更棒了。

　　6、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著(zhù)一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì )是個(gè)很有出息的男孩！

　　7、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的音樂(lè )書(shū)總是那么干干凈凈，整整齊齊。但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟、班級的小朋友距離遠了點(diǎn)，在歌曲表演時(shí)總那么羞澀，還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎？“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比！

　　8、你是一個(gè)非常聰明，非�？蓯�(ài)的孩子。音樂(lè )課上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng )造性”的發(fā)言。但有時(shí)上課會(huì )做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　9、你記得“龜兔賽跑”故事中那只驕傲的兔子嗎？它告訴我們只有謙虛和不懈的努力才能獲得最終的成功，我對你是“一半歡喜一半憂(yōu)”，你只有痛下決心，改正缺點(diǎn)，、才能分享每一次的進(jìn)步！

　　10、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，此時(shí)此刻，老師想送你一句話(huà)：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。

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