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學(xué)校感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是開(kāi)學(xué)的第三周，此刻，面對著(zhù)一張張如花的笑臉，我想問(wèn)大家：“今天，你幸福嗎？”
讓我們一起回想一下，每一次穿上新衣的時(shí)候，每一次去公園的時(shí)候，每一次上臺領(lǐng)獎的時(shí)候、每一次受到表?yè)P的時(shí)候、每一次翻閱
著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)給我們的童話(huà)書(shū)的時(shí)
候，也許你已經(jīng)發(fā)現生活中原來(lái)?yè)碛兄?zhù)這么多幸福的時(shí)刻。幸福竟會(huì )是如此簡(jiǎn)單，如此平凡，她總是不經(jīng)意間就出現在我們的左右。
有這樣一個(gè)孩子，11歲的時(shí)候，不幸雙目失明，父親送他去了盲人學(xué)校。沒(méi)想到，那里的盲童都很羨慕他，因為畢竟有11年時(shí)間，他親眼看到過(guò)這個(gè)豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷，太陽(yáng)是多么燦爛，白云是多么飄逸，天空是多么蔚藍。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛(ài)溫暖。很多盲童都說(shuō)，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多，對于那些先天失明的孩子來(lái)說(shuō)，他擁有的簡(jiǎn)直是一座幸福的寶庫。正因為如此，他懂得了滿(mǎn)足，懂得了珍惜，更懂得感恩。在盲校中，他的學(xué)習成績(jì)最優(yōu)秀，掌握的本領(lǐng)也最多。更可貴的是，他還告訴身邊的同學(xué)，他們也是幸福的，沒(méi)了雙眼，可以?xún)A聽(tīng)，可以撫摩，可以歌唱，還可以跳躍。正因為這樣整個(gè)盲校里，沒(méi)有一絲苦難與悲觀(guān)，洋溢出的都是幸福的陶醉。
一個(gè)人的幸福并不是靠別人創(chuàng )造的，其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng )造者，也就是說(shuō)，每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就會(huì )是一個(gè)幸福的人。
不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對父母感恩。是父母賜予我們生命，是父母含辛茹苦把我們養大，照料我們的生活，教導我們如何做人，還要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是埋怨老師對我們要求太嚴厲。要對老師感恩。是老師傳授給我們科學(xué)文化知識和做人的道理；是老師的辛勤耕耘，使我們茁壯成長(cháng)。
感謝父母給予我們生命，使我們能有學(xué)習和生存的機會(huì )；感謝老師傳授給我們知識，使我們擁有一筆終身受用的財富；感謝同學(xué)和朋友，讓我們感受了世界的溫暖與真情。感謝競爭對手，使我們不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，給我們光明；感謝大地，給我們食糧；感謝江河湖海，給予我們生命之水；感謝花草樹(shù)木，給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木、一桌一椅，讓我們靜靜地學(xué)習。感恩如同一位天使，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂；感恩又好似一雙翅膀，承載著(zhù)我們在幸福的生活中飛翔。
一、下面我宣布：茨竹中心小學(xué)《感恩教育動(dòng)員大會(huì )暨啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始！請全體起立、奏國歌；
二、首先，我們請鄧校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎！
三、接下來(lái)，我們請大隊輔導員宣讀茨竹中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案！
四、最后，我們請六年級二班的杜裕春同學(xué)代表少先隊大隊委向同學(xué)們宣讀倡議書(shū)。
五、茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì )暨啟動(dòng)儀式到此結束，讓我們在今后的時(shí)間里，心存激動(dòng)，感恩社會(huì )吧！
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