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學(xué)校感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天是開(kāi)學(xué)的第三周,此刻,面對著(zhù)一張張如花的笑臉,我想問(wèn)大家:“今天,你幸福嗎?”
讓我們一起回想一下,每一次穿上新衣的時(shí)候,每一次去公園的時(shí)候,每一次上臺領(lǐng)獎的時(shí)候、每一次受到表?yè)P的時(shí)候、每一次翻閱
著(zhù)爸爸媽媽買(mǎi)給我們的童話(huà)書(shū)的時(shí)
候,也許你已經(jīng)發(fā)現生活中原來(lái)?yè)碛兄?zhù)這么多幸福的時(shí)刻。幸福竟會(huì )是如此簡(jiǎn)單,如此平凡,她總是不經(jīng)意間就出現在我們的左右。
有這樣一個(gè)孩子,11歲的時(shí)候,不幸雙目失明,父親送他去了盲人學(xué)校。沒(méi)想到,那里的盲童都很羨慕他,因為畢竟有11年時(shí)間,他親眼看到過(guò)這個(gè)豐富多彩的世界。他知道花朵是多么鮮艷,太陽(yáng)是多么燦爛,白云是多么飄逸,天空是多么蔚藍。他更知道爸爸,媽媽的臉龐是多么慈愛(ài)溫暖。很多盲童都說(shuō),假如能讓他們看到其中的一樣,那就是最大的幸福。他卻知道那么多那么多,對于那些先天失明的孩子來(lái)說(shuō),他擁有的簡(jiǎn)直是一座幸福的寶庫。正因為如此,他懂得了滿(mǎn)足,懂得了珍惜,更懂得感恩。在盲校中,他的學(xué)習成績(jì)最優(yōu)秀,掌握的本領(lǐng)也最多。更可貴的是,他還告訴身邊的同學(xué),他們也是幸福的,沒(méi)了雙眼,可以?xún)A聽(tīng),可以撫摩,可以歌唱,還可以跳躍。正因為這樣整個(gè)盲校里,沒(méi)有一絲苦難與悲觀(guān),洋溢出的都是幸福的陶醉。
一個(gè)人的幸福并不是靠別人創(chuàng )造的,其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng )造者,也就是說(shuō),每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就會(huì )是一個(gè)幸福的人。
不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對父母感恩。是父母賜予我們生命,是父母含辛茹苦把我們養大,照料我們的生活,教導我們如何做人,還要為不懂事的我們牽腸掛肚。
不要總是埋怨老師對我們要求太嚴厲。要對老師感恩。是老師傳授給我們科學(xué)文化知識和做人的道理;是老師的辛勤耕耘,使我們茁壯成長(cháng)。
感謝父母給予我們生命,使我們能有學(xué)習和生存的機會(huì );感謝老師傳授給我們知識,使我們擁有一筆終身受用的財富;感謝同學(xué)和朋友,讓我們感受了世界的溫暖與真情。感謝競爭對手,使我們不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng),給我們光明;感謝大地,給我們食糧;感謝江河湖海,給予我們生命之水;感謝花草樹(shù)木,給我們傳遞生命的芬芳。感激校園里的一草一木、一桌一椅,讓我們靜靜地學(xué)習。感恩如同一位天使,引領(lǐng)我們奔向精神的天堂;感恩又好似一雙翅膀,承載著(zhù)我們在幸福的生活中飛翔。
一、下面我宣布:茨竹中心小學(xué)《感恩教育動(dòng)員大會(huì )暨啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始!請全體起立、奏國歌;
二、首先,我們請鄧校長(cháng)講話(huà),大家歡迎!
三、接下來(lái),我們請大隊輔導員宣讀茨竹中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案!
四、最后,我們請六年級二班的杜裕春同學(xué)代表少先隊大隊委向同學(xué)們宣讀倡議書(shū)。
五、茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì )暨啟動(dòng)儀式到此結束,讓我們在今后的時(shí)間里,心存激動(dòng),感恩社會(huì )吧!
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