大班幼兒園音樂(lè )教材

大班幼兒園音樂(lè )教材

　　大班幼兒園音樂(lè )教材

　　在游戲活動(dòng)環(huán)節，教師有意識將0站在10后面，組成100，放在游戲的**部分，激起幼兒的興趣。在尋找0的扮演者時(shí)，偷偷指定幼兒，幼兒隨機說(shuō)出自己的數字時(shí)，要挖掘幼兒最大可能。

　　圖譜

　　1、0 -10數字頭飾15個(gè)

　　演唱動(dòng)作建議

　　幼兒隨音樂(lè )節奏做“騎馬”的動(dòng)作。

　　圍圓圈按節奏跑，并在教師回頭時(shí)立即擺好造型定住。

　　扮演數字“0“的小朋友，歌曲結束時(shí)，能找到伙伴組成一個(gè)新數字。

　　游戲玩法建議

　　游戲一：木頭人。幼兒邊唱邊做騎馬的'動(dòng)作圍圓圈跑，并在“0”（教師或幼兒扮演）回頭時(shí)，擺好造型定住。

　　游戲二：組數。在歌曲結束時(shí)，數字“0”找到任意數字，組成一個(gè)新數，幼兒大聲讀出數字。

　　游戲三：變身。（提高難度階段）去掉頭飾，自由說(shuō)出自己想變的數字，與0（偷偷指定的人選）組成新數。