舞蹈周記

舞蹈周記（通用16篇）

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉自身，是時(shí)候認真地做好周記了。怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編為大家收集的舞蹈周記（通用16篇），歡迎大家分享。

　　舞蹈周記 篇1

　　舞蹈是她在世界上唯一的思念，她用盡一生，舞著(zhù)花兒的憂(yōu)愁，柔美的身姿，漂亮的蝶翅是她的驕傲。她輕輕吟唱著(zhù)哀傷，揮動(dòng)著(zhù)翅膀，舞出美麗的旋律。她在那朵鳶尾花前舞動(dòng)著(zhù)一段段催人淚下的舞曲，鳶尾花笑了，她含著(zhù)感激的淚水閉上了雙眼，放開(kāi)了那些為自己裝扮的瓣兒們，應該都成為過(guò)去了，不是嗎？瓣兒們輕輕地飄浮著(zhù)，靜靜地落在地上，他們悄悄地哭了，為那朵自己曾經(jīng)裝扮，現在卻枯萎的鳶尾花；為自己的墜落；也為那每天圍繞它們起舞的蝶兒。風(fēng)兒輕輕帶著(zhù)瓣們，讓他們飛散到了海角天涯。蝶兒看著(zhù)那些瓣兒的身影消失在視線(xiàn)，她第一次流下了淚水。

　　她輕輕仰頭望著(zhù)周?chē)�的一切，沒(méi)有太多的陌生，只是自己心里的`某一部份動(dòng)搖了。不是嗎？因為她嘗試到了淚水的滋味。她底下頭，看著(zhù)自己身下的那棵枯萎的鳶尾，輕輕哼起了他們歡快時(shí)光的那首小曲，歌聲漸漸小了，取代那甜美小曲的是一陣陣凄涼的哭泣聲。

　　從那起，蝶兒每天守侯著(zhù)鳶尾，蝶兒想要等到他又一次的重生，她開(kāi)始起舞，舞得周?chē)�的花兒靜靜哭泣，哭泣著(zhù)她們也將面臨的殘酷現實(shí)，蝶兒應和著(zhù)那陣陣哭聲旋轉著(zhù)，他們如此傷悲。

　　蝴蝶的生命是短暫的，蝶兒知道，她已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間去陪伴著(zhù)鳶尾，再次等待他的綻放了，她舞動(dòng)著(zhù)，跳著(zhù)自己最后的生命，她只知道她要在日夜中固執著(zhù)。以前的她，迷茫的生活在花的世界里，她是花的點(diǎn)綴；現在的她，讀懂了死亡之花的凄涼，是花兒們的心蕊。蝶兒的舞蹈是花兒們面臨死亡的唯一一個(gè)強顏歡笑展現的時(shí)候，他們等待著(zhù)。

　　那一夜，是蝶兒生命盡頭的一夜，她來(lái)到鳶尾花前，定定地看著(zhù)，在那鳶尾的枝桿上踮起了雙腳，這一次，蝶兒沒(méi)有再用她那美麗的蝶翅，她在鳶尾上跳著(zhù)，旋轉著(zhù)，在月光的映襯下，盡力的揮灑著(zhù)最后一曲思念，直到倒下。

　　她在那朵枯萎的鳶尾花上又一次流淚了。

　　“雖然生命短暫，但我為你舞盡了生命”蝶兒歡笑著(zhù)閉上了雙眼，“花兒，期盼你再一次的綻放�！�

　　舞蹈周記 篇2

　　在一個(gè)晚上，發(fā)生了一件使我永遠也忘不了的事情：

　　那天晚上，我們吃好晚飯，夜姑娘早已悄悄地拉下了面紗。我和林佳譽(yù)、金聰聰開(kāi)始了瘋狂的舞蹈。我們各自拿了兩塊手帕，開(kāi)始跳進(jìn)場(chǎng)的動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)面帶笑容，腳一步一步地走上“臺”，手不停的揮舞著(zhù)，數著(zhù)節拍“一、二、三四五六七八、二二三四五······”每當最后一拍時(shí)，我們就胡亂做幾個(gè)動(dòng)作，當做最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，林佳譽(yù)總是和金聰聰說(shuō)的.做的不一樣，她那個(gè)樣子十分可愛(ài)，還有一些傻傻的樣子，使我捧腹大笑。

　　我們繼續跳著(zhù)，一會(huì )兒甩手帕，一會(huì )兒又跳來(lái)跳去，一會(huì )兒與哦、又······還有給我們評分的人。那一步一步跳舞的腳步在地板上踩來(lái)踩去，我們三人亂跳亂跳，嘴里哼著(zhù)歌，手舞動(dòng)著(zhù)，腳擺動(dòng)著(zhù)，這激情的聲音比雷聲還強烈，很快到了八點(diǎn)，唉!真是苦時(shí)難熬，歡時(shí)易過(guò)啊!我只好依依不舍地回家了。

　　舞蹈周記 篇3

　　橋舞蹈動(dòng)作，我們都很驚訝，因為這個(gè)動(dòng)作很難，我們心里都在打鼓。

　　老師開(kāi)始給我們講動(dòng)作要領(lǐng)：“一、兩手夾緊，舉過(guò)頭頂。左腳在前，右腳在后，把重心移到右腳，雙手扶地，仰頭，右腳先翻，左腳跟隨在后。翻完后，成下腰形，最后再來(lái)一個(gè)下腰起”。說(shuō)完，老師就給我們做了一個(gè)示范，我們都驚呆了，這么難的動(dòng)作能完成嗎？能學(xué)會(huì )嗎？一連串的問(wèn)題在我的腦海中反復出現。老師讓我們一個(gè)人一個(gè)人過(guò)去練習，輪到我的時(shí)候，我的`心里“怦怦”跳個(gè)不停。老師似乎看出了緊張的樣子，于是說(shuō)，“沒(méi)事的，很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，沒(méi)什么難的�！蔽异�忑不安地隨著(zhù)老師做好了準備�！伴_(kāi)始�！�

　　我開(kāi)始翻了，當我剛剛翻到一半兒時(shí)，老師拽住了我的腳，我倒立停在半空中�！邦^上仰，繃腳，膝蓋伸直�！崩蠋煹氖忠凰�，我一下子就翻了過(guò)去。

　　看到自己一下子就掌握了這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，我甭提有多高興了！真是應了那句話(huà)，“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。

　　舞蹈周記 篇4

　　我認為跳舞是一種美的體現，也是一種美的藝術(shù)。我曾經(jīng)有放棄的念頭，但我還是打消了這個(gè)念頭。

　　開(kāi)始啦！我的舞蹈老師楊敏先讓我們趴跨，再踩胯。然后，讓我們踢前腿，我踢 的時(shí)候雖有一些不足之處，但我還覺(jué)得自己有一些進(jìn)步。接著(zhù)踢后腿，老師說(shuō)：“踢的時(shí)候誰(shuí)能看見(jiàn)自己的 腳尖，那就是非常好”。開(kāi)始踢啦。我那輕盈的雙腿不自覺(jué)地踢了起來(lái)。老師喊著(zhù)節奏：“567走·····”。我踢的時(shí)候看見(jiàn)了自己的腳尖，我非常高興。停了，老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了，只要再 努力些就會(huì )非常棒。我聽(tīng)了，就下定決心要練好。開(kāi)始下腰了。我手夾頭得下了起來(lái)，雖然有些害怕，但是我會(huì )了。老師又讓下腰抓腿，我也會(huì )，這時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室被我哄亮的一句“ 老師 ”打破 了。說(shuō)我非常棒。

　　下課了。我們上完廁所，就趕緊回屋了，因為我們的'課余也是非常的有趣。我們的班長(cháng)王珂馨說(shuō)我們玩猜謎語(yǔ)吧。大家異口同聲的說(shuō)：“行！”班長(cháng)先說(shuō)綠豆從十樓摔下來(lái)會(huì )變成什么，我說(shuō)： “會(huì )變成紅豆”。班長(cháng)說(shuō)：“非常棒�！蔽覀兊牟轮i語(yǔ)活動(dòng)還在繼續著(zhù)······

　　今天真快樂(lè )！

　　舞蹈周記 篇5

　　不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。 經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的`時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。

　　現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，d也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　舞蹈周記 篇6

　　這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識，得到同事的幫助下，我先從規范下手，就是熟悉下當前舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習的舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識能真正得到實(shí)際應用，我很高興，這是他對我的'一次考驗，同時(shí)也給了我一次機會(huì )。因此，我要盡力做好它。

　　工作過(guò)程我得出了一些體會(huì )：我工作過(guò)程要相信自己，倘若做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導。一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在走路時(shí)神采飛揚，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì )在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養對你的信心，必要時(shí)才會(huì )委你以重任。你怎么對待別人，別人就會(huì )怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì )衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現紕漏，或當你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險。

　　舞蹈周記 篇7

　　我從小就對舞蹈有著(zhù)濃厚的興趣，在我五歲那年，我主動(dòng)要求爸爸媽媽讓我學(xué)舞蹈，他們二話(huà)不說(shuō)，就答應了。每次上課時(shí)，我總會(huì )懷著(zhù)快樂(lè )的心情去，又帶著(zhù)快樂(lè )的心情回家來(lái)。

　　熟能生巧，學(xué)習了兩年后，我的前滾翻、后滾翻、前僑、后僑已不成問(wèn)題，偶爾還會(huì )給家里來(lái)的客人表演，沒(méi)有一個(gè)不叫好的。一次，媽媽的一位同事來(lái)到家中，媽媽就讓我把“拿手絕活”展示出來(lái)，我立刻扳起腿舉到了頭頂，連眼都不眨一下，媽媽的那位同事卻傻傻的站著(zhù)，我生氣了，一動(dòng)不動(dòng)的怒視著(zhù)那位客人，而她卻望著(zhù)我，不知所措，霎時(shí)間，她好現有明白了什么，滿(mǎn)鼓起掌來(lái)，我這才罷休，深深的鞠了一躬。

　　也正是在學(xué)舞蹈期間，我的左胳膊骨折了，親戚都趕來(lái)看我，媽媽經(jīng)常坐在我身邊照看著(zhù)我�？晌覅s無(wú)論如何也高興不起來(lái)。因為，這件事嚴重耽誤了我上舞蹈課。

　　好不容易等到骨骼長(cháng)好，我想要去上舞蹈課，媽媽擔心我的.圣體，硬要說(shuō)服我，可他攔得著(zhù)我的身，攔不住我的心呀！媽媽看我整天魂不守舍，時(shí)間一長(cháng)，便心軟了，答應了我要求。在練舞時(shí)，一直站在我的門(mén)口，生怕我出什么事，我也總不忘給她一個(gè)甜蜜的微笑，好讓媽媽放心。

　　但后來(lái)，還是因為身體的不適而停了課，也有一年多時(shí)間沒(méi)練了。但我并不放棄，我已下定決心，在家里自己補課。應為，我已對舞蹈產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　舞蹈周記 篇8

　　在愉快的寒假生活里，有很多令人興奮的事情。比如說(shuō)：春節、廟會(huì )……要說(shuō)在我自己身上發(fā)生的，就屬那次迎新春舞蹈表演了。

　　在寒冷的冬日，二十多名穿著(zhù)整齊的服裝的同學(xué)在表演大廳里準備進(jìn)行最后一次彩排。在經(jīng)過(guò)指導老師認真點(diǎn)評后，彩排開(kāi)始了，長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的彩排大家都很認真，像真正表演一樣，彩排結束后，同學(xué)一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁的。接下來(lái)就是等待下午真正的表演了。吃過(guò)午飯，我們大家又重新補了妝，整理整理衣服，在指導老師的`指定下，我們在等候室里等待出場(chǎng)。

　　在等候室里，我們爭先恐后搶在門(mén)口前觀(guān)看各位演員的精彩表演。在我們表演前有精彩的兒童舞蹈、成年演唱、兒童演唱、魔術(shù)等表演。在臨近我們表演時(shí)，我們舞蹈隊的每一位隊員既高興又緊張。高興的是：這次表演將在我們的電視臺播放，爸爸媽媽可以在電視里看到我們的表演，我要上電視了，真想讓全世界的人都知道的。緊張的是：萬(wàn)一在表演過(guò)程中出現失誤怎么辦，我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。

　　該我們出場(chǎng)了，每個(gè)隊員的臉上都洋溢著(zhù)青春的笑容。當站在舞臺、音樂(lè )響起的一剎那，激動(dòng)興奮的感覺(jué)霎時(shí)涌向心里，緊張的感覺(jué)不翼而飛了，化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)仙女在搖擺著(zhù)；我們的臉就像迎著(zhù)朝陽(yáng)綻開(kāi)的花朵。表演順利結束了，每個(gè)人都松了一口氣，教我們舞蹈的王老師與我們合影留念，回家的路上，我喜悅的心情仍未散去，我想，我今晚都無(wú)法入睡了吧。愉快的寒假，難忘的春晚表演。

　　舞蹈周記 篇9

　　最近，舞蹈班要去荊州參加一個(gè)大型的才藝表演比賽，老師爭著(zhù)搶著(zhù)給我們找時(shí)間排練。

　　假如有一個(gè)動(dòng)作做不到位，就會(huì )被老師狠狠地批評一頓。這幾天我們都非常小心謹慎，盡力做到最好讓老師滿(mǎn)意。在舞蹈中有一個(gè)前翻，老師讓我回家練習。馬上就是月考，學(xué)習時(shí)間緊張，哪兒有時(shí)間練習前翻呢？

　　這件事情一直拖著(zhù)。老師見(jiàn)我一直不會(huì )打前翻，決定在課堂上教我。老師首先教我方法，手、腰和腿都要用勁才行，然后老師扶著(zhù)我的腿、腰一步步慢慢來(lái)，還讓會(huì )的同學(xué)給我做示范，漸漸地，我越來(lái)越熟練，老師也覺(jué)得可以讓我自己試一試。我按老師教我的方法來(lái)打前翻，突然聽(tīng)到“呯”的一聲，我摔倒在地。原來(lái)，當我的腿到空中要下來(lái)時(shí)，腳沒(méi)立住反而還崴了一下，重重的`摔倒在地。我混身上下疼極了，尤其是腳，痛得都不能走了，頓時(shí)眼睛濕潤了，本想要忍著(zhù)，可豆大的淚水還是流了下來(lái)。

　　老師在一旁看見(jiàn)了，連忙問(wèn)我：“怎么樣？摔哪兒了？疼不疼？”老師趕緊扶我坐下，一邊幫我揉腳，一邊還在不斷地安慰我，反復講解打空翻地方法，指出不對的地方。老師一邊關(guān)照著(zhù)我還不忘命令其她同學(xué)繼續練習。

　　此時(shí)一股暖流溫暖了我的全身。這堂課好難忘。

　　舞蹈周記 篇10

　　過(guò)一周的實(shí)習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)，但和實(shí)習崗位實(shí)踐有些脫節，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì )有很多的不懂，d我慢慢學(xué)會(huì )了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì )特別的`憋屈，過(guò)會(huì )也就好了，我想只要積極學(xué)習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì )有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

　　第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。

　　舞蹈周記 篇11

　　這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，d工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細心，一個(gè)小小錯誤就會(huì )導致所有的錯誤。我想說(shuō)，師父，我準備好了，我會(huì )認真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì )讓您失望。

　　接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因為是新人，所以在實(shí)際執行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習加學(xué)習使我深刻感覺(jué)到，以前自己對課本的.知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現行的一些規范、看舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì )熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節問(wèn)題，努力提高自己的工作修養。

　　舞蹈周記 篇12

　　今天指導師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀(guān)學(xué)習，讓我帶上筆和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿(mǎn)到達了我的要求，我很滿(mǎn)意�！彼�還表?yè)P我舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)基礎知識非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強的學(xué)生。當時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認可更加讓我激動(dòng)了。

　　通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的.事跡，倘若能從他身上學(xué)到東西，對我這次實(shí)習所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎進(jìn)行擴展。

　　本周我總結出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠遠要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。

　　舞蹈周記 篇13

　　舞蹈，就像一首詩(shī)，有歡樂(lè )，也有悲傷；有激情，也有靦腆；有汗水，也有笑容；有付出，也有收獲。

　　在一間明亮的舞蹈教室里，一群女孩正在擺弄優(yōu)美的舞姿。唯獨她，一個(gè)人躲在角落里，用羨慕的眼光注視別人。也許你不知道，她在這兒，只是一個(gè)新手，就像一群白天鵝中的丑小鴨。

　　但是，她是一只堅強又勇敢、內心充滿(mǎn)向往的“丑小鴨”。她堅信，只要努力，總有一天，她會(huì )從“丑小鴨”變成高貴的“白天鵝”！

　　于是，她把老師教的每一個(gè)動(dòng)作認真地一遍一遍地練，練得膝蓋發(fā)紅，有了烏青塊，一碰就痛。即使是這樣，她認真、仔細、一絲不茍地練習。這樣刻苦的.練，不僅得到了老師的認可，還得到了“白天鵝”們的贊同，當然，也獲得了爸爸媽媽的鼓勵。她心里樂(lè )開(kāi)了花！

　　盼星星，盼月亮，她終于盼來(lái)了考核日。在那一天，她表現出色，表情豐富，獲得了最高分——125分！也就是說(shuō)，她從“丑小鴨”變成了“白天鵝”！這時(shí)的她，興奮不已，她成功了！

　　這也讓她明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！這故事中的她就是我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩！

　　舞蹈周記 篇14

　　今天下午，我們上了一節舞蹈課。因為搬教室，我們有近一個(gè)月沒(méi)上課了。

　　老師先讓我們壓腳背、踢腿、下腰......在練習當中，我摔了很多跤，膝蓋都摔青了。我的弱項是：側手翻、前翹，要多加練習。由于今天換了新地方上課，所以好多同學(xué)都沒(méi)來(lái)，這也是舞跳得不整齊，動(dòng)作全忘了的原因。但是，重跳了兩三遍后，一下子就整齊了。老師教了幾個(gè)新動(dòng)作，我們認真地學(xué)著(zhù)。

　　下課了，我摸了一下脖子，全是汗。雖然今天天氣很熱，但見(jiàn)到了老師和小伙伴，我感到很開(kāi)心！

　　舞蹈周記 篇15

　　明天星期四的下午，我就要上松之燕舞蹈的中課了，我非常激動(dòng)。

　　因為我原來(lái)在舞蹈初級三班，舞蹈老師覺(jué)得我們初級三班的五名男生進(jìn)步很大，就讓我們到舞蹈提高三班訓練，老師為了讓我們的'進(jìn)步更快，就建議我們五名男生上中課。所謂中課就是我們幾名男生合伙出錢(qián)單獨聘請舞蹈老師教我們舞蹈。中課的資費是每人每個(gè)小時(shí)50元，每個(gè)星期四的下午5點(diǎn)—6點(diǎn)訓練。我的媽媽打算先安排我學(xué)習10堂課，看我的進(jìn)步如何，再確定以后 是否繼續訓練。我一定要好好努力上好中課，不會(huì )讓舞蹈老師和我的父母失望，同時(shí)也不能耽誤我的學(xué)習。

　　我要向提高三班的張家明學(xué)習，跳舞不但不耽誤學(xué)習，而且促進(jìn)學(xué)習成績(jì)的提高。張家明的舞蹈跳得很好，他還學(xué)習了一項街舞，他現在的學(xué)習成績(jì)比我還要好一些呢。所以從今以后，我一定要跳好舞，促進(jìn)我的文化課學(xué)習。

　　舞蹈周記 篇16

　　我的幼兒園是在晶晶藝術(shù)幼兒園上的，并且上的還是藝術(shù)班，主要學(xué)習的是舞蹈，但是上小學(xué)之后，我就再沒(méi)練過(guò)了。這段時(shí)間，我覺(jué)得我又有點(diǎn)想練舞蹈了，因為暑假見(jiàn)了我的好朋友李洋，她就是一直堅持練舞蹈到現在的，她同時(shí)還參加她們學(xué)校的`健美操課，我覺(jué)得她的身體非常棒，體形不瘦不胖，很漂亮！我就又想練舞蹈了。

　　今天媽媽就安排我試著(zhù)上了一節舞蹈課，老師先讓我們練基本功，坐著(zhù)拉腿上的韌帶，我覺(jué)得腿好痛好痛，但還是能堅持，然后又抬高壓了腿，我覺(jué)得小腿很難受！接下來(lái)又下了劈叉，我努力了又努力，怎么都下不去，太痛了！這都是一年多沒(méi)練功的結果！我們還練習翻了前橋，我才翻了一半就倒到墊子外面去了，把老師和小朋友們都笑翻了！后來(lái)在老師的協(xié)助下我才勉強翻了過(guò)去。我們還練了一個(gè)我不知道叫什么名字的動(dòng)作，反正很難，我要費老大的勁兒才能做好一些。在課程快結束時(shí)，老師還教了我們一個(gè)很優(yōu)美的轉手的動(dòng)作。

　　我要好好想一想，我要不要去上這個(gè)課呢？它會(huì )讓我很忙的。

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