產(chǎn)業(yè)結構對機械專(zhuān)業(yè)設立的影響論文

產(chǎn)業(yè)結構對機械專(zhuān)業(yè)設立的影響論文

　　當前全球經(jīng)濟進(jìn)入了深刻變革調整時(shí)期，產(chǎn)業(yè)分工及轉移出現新變化、新特點(diǎn)、新趨勢。深圳機械行業(yè)是僅次于電子信息產(chǎn)業(yè)的第二大產(chǎn)業(yè)，也是外遷企業(yè)最多的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。目前，深圳全市機械經(jīng)營(yíng)企業(yè)超過(guò)萬(wàn)家，工業(yè)內部結構不斷優(yōu)化，先進(jìn)制造業(yè)對工業(yè)增加值的貢獻率超過(guò)70％，反映轉型升級中產(chǎn)品價(jià)值量的提升。深圳以國際化的視野，以更大膽識和氣魄，以世界先進(jìn)城市的標桿，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級，提高發(fā)展質(zhì)量效益，緩解資源環(huán)境制約，繼續發(fā)揮先行先試的排頭兵作用，積極為全國探索新路。

　　一、深圳機械行業(yè)結構升級的特點(diǎn)

　　從深圳市20多年來(lái)產(chǎn)業(yè)結構的變化看，機械行業(yè)的“三來(lái)一補”的勞動(dòng)密集型工業(yè)結構已被以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主的資本密集、知識密集、技術(shù)密集的現代工業(yè)結構取代，以勞動(dòng)密集為主要的傳統產(chǎn)業(yè)先后進(jìn)行了技術(shù)改造并已兼并重組，高新技術(shù)及傳統優(yōu)勢的產(chǎn)品均顯現出外向型特征。深圳機械行業(yè)產(chǎn)業(yè)結構升級出現以下特點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┩怀鰟�(chuàng )新引領(lǐng)、培育產(chǎn)業(yè)增量、發(fā)展外溢型經(jīng)濟上下足功夫。以創(chuàng )新謀發(fā)展，以自主創(chuàng )新加快推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級和經(jīng)濟發(fā)展方式加快轉變；以增量發(fā)展來(lái)帶動(dòng)存量調整，包括大力發(fā)展戰略性新興產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展現代服務(wù)業(yè)，支持成長(cháng)型、創(chuàng )新型中小微型企業(yè)發(fā)展；擴大開(kāi)放中轉型升級，在更大范圍配置資源，在更高層次參加國際競爭，提升全國經(jīng)濟中心城市地位的戰略性舉措。

　�。ǘ�）在優(yōu)化產(chǎn)業(yè)空間布局、引進(jìn)高端重大項目上下足功夫，要加大舊工業(yè)區改造力度，促進(jìn)社區集體經(jīng)濟轉型，以土地整備和城市更新增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁，提高產(chǎn)業(yè)研發(fā)用房在城市更新項目中的比例，將更多的土地資源向產(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉型升級傾斜；切實(shí)加大招商引資、引智的力度，重點(diǎn)引進(jìn)創(chuàng )新機構、戰略性新興產(chǎn)業(yè)高端項目以及產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈高端環(huán)節和缺失環(huán)節；

　�。ㄈ�）在推進(jìn)傳統優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)轉型升級淘汰低端落后企業(yè)上下足功夫。重點(diǎn)支持汽車(chē)制造等優(yōu)勢傳統產(chǎn)業(yè)高端化發(fā)展，加大技術(shù)創(chuàng )新、設計創(chuàng )新、品牌創(chuàng )新、市場(chǎng)創(chuàng )新力度，促進(jìn)優(yōu)勢傳統產(chǎn)業(yè)向質(zhì)量型和效益型發(fā)展。同時(shí)在通過(guò)“騰籠換鳥(niǎo)”為優(yōu)質(zhì)增量產(chǎn)業(yè)的發(fā)展騰出空間。

　　二、機械專(zhuān)業(yè)設置現狀及問(wèn)題

　　機械制造工藝與設備專(zhuān)業(yè)是在五十年代建立的傳統專(zhuān)業(yè)。四十多年來(lái)，盡管在實(shí)踐中其培養目標和專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃也有一定的改進(jìn)，但總的來(lái)說(shuō)，其教育模式和教學(xué)體系基本上還是陳舊的，并沒(méi)有作過(guò)很大的改變。因而，隨著(zhù)當代世界科技經(jīng)濟的迅速發(fā)展，隨著(zhù)我國改革開(kāi)放事業(yè)的不斷深入以及社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的進(jìn)一步建立，這一傳統專(zhuān)業(yè)已逐漸表現出其明顯的局限性和不適應性。當前的機械專(zhuān)業(yè)主要存在著(zhù)如下幾個(gè)問(wèn)題:

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)內容落后于科技經(jīng)濟的發(fā)展。目前，由于計算機普遍而大量應用，作為工業(yè)自動(dòng)化重點(diǎn)的機械制造業(yè)，正向計算機集成綜合自動(dòng)化過(guò)渡，它將成為當前制造業(yè)和未來(lái)工廠(chǎng)發(fā)展的模式。在微電子技術(shù)迅速發(fā)展的今天，數控技術(shù)、計算機輔助設計與制造、工業(yè)機器人、柔性制造系統、計算機集成制造系統已成為制造業(yè)現代化的標志。機械工業(yè)與上述一系列現代科學(xué)技術(shù)緊密結合，并滲透于產(chǎn)品的設計、制造與生產(chǎn)管理及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的所有領(lǐng)域及全部過(guò)程，構成了先進(jìn)制造技術(shù)的主要內容。傳統的機械產(chǎn)品正讓位于機電結合、機械與自動(dòng)化技術(shù)、計算機技術(shù)等結合的精密程度更高的產(chǎn)品�？梢�(jiàn)，機電一體化以及現代科技復合型乃是當代機械工業(yè)發(fā)展的必然趨勢。顯然，傳統的機械專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容陳舊，遠遠落后于科技經(jīng)濟的發(fā)展現狀。

　�。ǘ�）教學(xué)計劃不適應現代經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程。舊的機械專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科教學(xué)計劃是本科教學(xué)計劃的縮減，實(shí)質(zhì)上屬于“本科壓縮型”。而成人高校的機械專(zhuān)科教學(xué)計劃又是從普通高校專(zhuān)科教學(xué)計劃縮減而成。因而，總跳不出“本科壓縮型”的框框。再加之四十多年來(lái)的“一貫制”，專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃沒(méi)有做過(guò)根本的改變。因此，在當今社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建立和完善的進(jìn)程中，機械專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃顯得很不適應。

　�。ㄈ�）培養目標脫節于市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的需求�？v觀(guān)當今機械行業(yè)對人才的需要，已從過(guò)去“專(zhuān)業(yè)分工型”向著(zhù)“綜合復合型”發(fā)展。這是由目前企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現實(shí)所決定的。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，那些專(zhuān)業(yè)分工過(guò)細的大型企業(yè)已逐漸減少，而中小型企業(yè)，如鄉鎮企業(yè)、三資企業(yè)、個(gè)體企業(yè)等等如雨后春筍般拔地而起。這大量的中小型企業(yè)所需要不是純設計型的只懂機械的人才，它們更需要知識面廣，具有一定動(dòng)手能力的，既懂機又懂電，能設計會(huì )制造善管理的應用型的復合型人才。而舊的機械專(zhuān)業(yè)，由于專(zhuān)業(yè)太“專(zhuān)”，知識面過(guò)“窄”，限制了畢業(yè)生的適應能力與創(chuàng )造能力，因而遠遠不能適應市場(chǎng)經(jīng)濟對人才的需求。

　　三、未來(lái)機械專(zhuān)業(yè)設置的啟示

　　高職院校的專(zhuān)業(yè)設置是提高人才培養質(zhì)量的關(guān)鍵，應提高對專(zhuān)業(yè)設置重要性的認識，并在實(shí)踐中真正落實(shí)。生源是高職院校生存的基礎，要有更多的生源，就必須注重專(zhuān)業(yè)設置，深化專(zhuān)業(yè)改革，突出專(zhuān)業(yè)特色，這樣才能在與公辦高校競爭中取得一席之地。

　�。ㄒ唬┐_立新的人才培養目標

　　深圳在產(chǎn)業(yè)結構升級中注意不斷吸收國內外高新技術(shù)成果，運用先進(jìn)制造技術(shù)、制造模式和管理方式，創(chuàng )造先進(jìn)的生產(chǎn)方式和更高的生產(chǎn)效率，大力發(fā)展以新材料、新能源為主的上游工業(yè)，利用國家對裝備工業(yè)的扶持政策，加快引進(jìn)適度重型化的重大項目等等，這種發(fā)展趨勢啟示我們，在高職院校機械專(zhuān)業(yè)人才培養目標上必須進(jìn)行調整，即學(xué)習基礎理論知識、訓練基本技能、掌握基本方法、培養學(xué)生接受新事物的應變能力和創(chuàng )新意識。機械類(lèi)中的各專(zhuān)業(yè),如“機械設計制造及其自動(dòng)化”、“數控技術(shù)”“、機電一體化”等所開(kāi)設的基礎理論課基本相同,在學(xué)生低年級可開(kāi)設各專(zhuān)業(yè)基礎理論課,讓學(xué)生有較寬的理論基礎，為培養復合型人才奠定基礎在理論基礎課的教學(xué)過(guò)程中,要將實(shí)踐教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,在學(xué)習基礎理論課的同時(shí)就可安排一些認知實(shí)踐教學(xué),通過(guò)參觀(guān)認識實(shí)踐、演示、動(dòng)手和實(shí)驗等方式,還能達到鞏固基礎理論知識、訓練基本技能、掌握基本方法、培養學(xué)生接受新事物的應變能力和創(chuàng )新意識的目的。

　�。ǘ�）加強專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)建設

　　高職機械專(zhuān)業(yè)課程設置,應打破學(xué)科體系的界限,以技術(shù)應用能力的培養為主線(xiàn)來(lái)組織教學(xué)。目前大部分職業(yè)學(xué)院課程設置都是按普通高校的傳統做法,根據課程內容的性質(zhì)及與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,將課程分成基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課及實(shí)踐作環(huán)節四部分,機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程設置也是如此。這種按學(xué)科體系劃分課程的方法,與高職教育的教學(xué)要求存在著(zhù)不協(xié)調的地方,理論課時(shí)過(guò)多,高職學(xué)生感到學(xué)習壓力大，學(xué)生接觸專(zhuān)業(yè)太晚,缺乏專(zhuān)業(yè)意識,學(xué)習具有盲目性,學(xué)習的積極性不高。另外,實(shí)踐課時(shí)較少,學(xué)生技能訓練缺乏,掌握崗位的專(zhuān)業(yè)技能與能力都不夠。深圳機械行業(yè)結構升級啟示我們，對基礎理論知識以“必須”、“夠用”為度,專(zhuān)業(yè)課應加強針對性和實(shí)用性,實(shí)踐環(huán)節比重應加大,應使實(shí)踐環(huán)節學(xué)時(shí)占專(zhuān)業(yè)總學(xué)時(shí)的50%或更多。學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí),要理論聯(lián)系實(shí)際,各專(zhuān)業(yè)基礎課都要含課程實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)課要細化到崗位,機械類(lèi)高職學(xué)生不僅要有夠用的理論知識,還要有很強的實(shí)際操作技能,要有能在一線(xiàn)組織生產(chǎn),并及時(shí)解決生產(chǎn)中出現的技術(shù)問(wèn)題的能力。

　�。ㄈ�）完善師資教學(xué)條件保障

　　高職機械專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應用型人才培養的根本取決于師資，一方面要求教師要轉變觀(guān)念，適應高職教育的教學(xué)要求，不能固守傳統普通教育的教學(xué)模式，另外一方面，教師要加強自身的能力與意識，具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。高職院校必須加大投入，加強培訓，重視人才的引進(jìn)與培養。

　　四、結語(yǔ)

　　目前，新一輪技術(shù)革命正處在啟動(dòng)期，若干重要領(lǐng)域醞釀著(zhù)新的突破，國際產(chǎn)業(yè)分工和貿易格局將出現深層次調整。我國工程機械行業(yè)大部分處在國際分工低端，將面臨嚴峻挑戰。深圳機械行業(yè)結構的升級啟示我們，提升自身資源實(shí)力，加快布局國際市場(chǎng)，加快整合和通過(guò)自主創(chuàng )新走產(chǎn)品高端化之路，是機械行業(yè)適應當前經(jīng)濟發(fā)展方式轉變的最好方法。高職院校機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)應以學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養為主線(xiàn),以理論知識“必須”、“夠用”為度來(lái)組織教學(xué),加強學(xué)生的技能實(shí)訓,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。