音樂(lè )科目教研組計劃

時(shí)間:2022-07-02 15:54:01 音樂(lè ) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

音樂(lè )科目教研組計劃范文

  一、基本情況分析:

音樂(lè )科目教研組計劃范文

  本學(xué)期,參加我組教研活動(dòng)的有六個(gè)班,一個(gè)小班、三個(gè)中班、兩個(gè)大班共八名教師。隨著(zhù)幼兒教育改革的縱深發(fā)展,隨著(zhù)《綱要》的頒布,音樂(lè )教研更進(jìn)一步的深入開(kāi)展。我們繼續以情感入手,以情動(dòng)人。以《在音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒良好的情感》為主課題,采取多種音樂(lè )表現形式。小班以培養幼兒對音樂(lè )的興趣為主,多采用音樂(lè )游戲;中班采用了唱歌和韻律活動(dòng)的形式;大班則繼續堅持唱歌,充分發(fā)揮幼兒的音樂(lè )表現力,同時(shí)還進(jìn)行了欣賞與打擊樂(lè )的嘗試。

  教師觀(guān)念的轉變直接影響到孩子的發(fā)展。在實(shí)踐中,教師能體現幼兒的主體地位,關(guān)注到幼兒的差異,積極探索多種形式的教學(xué)活動(dòng),為幼兒提供欣賞多種音樂(lè )形式的機會(huì ),效果顯著(zhù)。孩子們更愛(ài)音樂(lè )了,他們積極要求表演,快樂(lè )大方的參與音樂(lè )活動(dòng),其中與生活貼近的內容更能引起幼兒的共鳴。我們發(fā)現孩子的交往能力增強了,個(gè)性得到了很好的發(fā)展,創(chuàng )造力也得到了提高。這正是體現了“在探索中學(xué)習,在學(xué)習中探索”,教師與幼兒共同成長(cháng)的過(guò)程。

  同時(shí)我們也發(fā)現了在教研中出現的問(wèn)題,如:怎樣將“環(huán)境育人”的思想進(jìn)一步貫穿于教育之中,豐富和創(chuàng )設良好的音樂(lè )環(huán)境。如何面向全體、關(guān)注個(gè)體,使每個(gè)孩子都有體驗成功的機會(huì )等。為我們下學(xué)期的教學(xué)研究提出了要求。將我們的研究課題進(jìn)一步的深入。

  二、課題:

  在音樂(lè )活動(dòng)中培養幼兒良好的情感。

  三、指導思想:

  1、藝術(shù)是情感啟迪、情感交流、情感表達的良好手段,是對幼兒進(jìn)行情感教育的最佳工具!毒V要》中指出:應充分發(fā)揮藝術(shù)教育的情感教育功能,促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現技能或藝術(shù)活動(dòng)的結果,而視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗與態(tài)度的傾向。

  2、《綱要》中指出:提供自由表現的機會(huì ),鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創(chuàng )造的快樂(lè )。

  四、目標:

  1、將研究繼續深入,有更多理論的思考與探討。并加強理論的研究與學(xué)習,更好的指導實(shí)踐工作。

  2、將音樂(lè )藝術(shù)教育與各領(lǐng)域的內容相互滲透,充分發(fā)揮其中介作用,促進(jìn)教育整體化、綜合化的要求。

  3、培養幼兒對音樂(lè )情感的表現力與創(chuàng )造力。能接納和肯定幼兒的表現,更多的關(guān)注平凡、能力差的孩子,提供展示的平臺和體驗成功的機會(huì )。

  4、參加集體生活環(huán)境中的共同音樂(lè )活動(dòng),繼續發(fā)展幼兒在演唱、演奏、舞蹈以及伴隨音樂(lè )的游戲和動(dòng)作表演活動(dòng)中的人際溝通、協(xié)調、合作能力。

  5、樹(shù)立“環(huán)境育人”的教育理念,為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境。同時(shí)關(guān)注活動(dòng)中良好“師幼互動(dòng)”的形成。

  五、措施:

  1、堅持《綱要》的學(xué)習與探討,積累形式豐富的音樂(lè )教研材料,并借鑒新的教育模式、充分利用現代化的教育資源。

  2、為幼兒提供適宜多樣的音樂(lè ),接觸音樂(lè )的不同表現形式,帶幼兒領(lǐng)略多彩的音樂(lè )世界。營(yíng)造音樂(lè )氛圍,創(chuàng )設幼兒感興趣的音樂(lè )表演環(huán)境。提供豐富的材料,引導幼兒親自操作體驗,大方自信地表現音樂(lè )。

  3、將音樂(lè )滲透到一日生活中去,發(fā)揮音樂(lè )教育的中介作用,使其與教育各領(lǐng)域的內容相互滲透共同促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的形成。

  4、進(jìn)一步提高教師的音樂(lè )素質(zhì),增強創(chuàng )新意識。開(kāi)拓思路,從適宜幼兒年齡特點(diǎn)的教法入手,更廣泛的采用多樣的形式開(kāi)展教學(xué)。

【音樂(lè )科目教研組計劃】相關(guān)文章:

小學(xué)音樂(lè )教研組計劃02-08

音樂(lè )教研組計劃15篇07-03

音樂(lè )教研組教學(xué)計劃11-16

學(xué)校音樂(lè )教研組活動(dòng)計劃10-29

音樂(lè )教研組工作計劃07-01

音樂(lè )教研組教研的工作計劃07-03

中小學(xué)音樂(lè )教研組計劃07-01

小學(xué)音樂(lè )教研組工作計劃07-04

下學(xué)期音樂(lè )教研組計劃07-03

學(xué)校音樂(lè )教研組工作計劃01-21

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆