外語(yǔ)系教育實(shí)習總結

外語(yǔ)系教育實(shí)習總結

　　教育實(shí)習是師范教育的重要組成部分，也是英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中一門(mén)重要的必修課和綜合性的實(shí)踐課程。教育實(shí)習是我系學(xué)生在教師指導下，將所學(xué)的基礎理論、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和技能，綜合運用于中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐，培養從事中小學(xué)教育和外語(yǔ)教育工作能力的重要實(shí)踐活動(dòng)，是師范生從學(xué)生向教師過(guò)度的一個(gè)重要環(huán)節。此次教育實(shí)習，外語(yǔ)系共有243人參加，共有傘鋪中學(xué)、南陽(yáng)橋中學(xué)、馬家河中學(xué)、群豐中學(xué)、荷塘小學(xué)、601小學(xué)、田心中學(xué)等七個(gè)實(shí)習點(diǎn)。在師資力量緊張的情況下，外語(yǔ)系仍派出了十位老師擔任帶隊指導教師。在校系領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，我系20xx級教育實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)的成功，現將此次實(shí)習總結如下：

　　一、充分準備，科學(xué)規劃

　　我系在開(kāi)學(xué)伊始就進(jìn)行了實(shí)習動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉教材，撰寫(xiě)教案。在九月中旬將243人分為15組正式開(kāi)始校內指導。指導教師責任到人，負責監督、檢查、指導學(xué)生編寫(xiě)教案，鉆研教材教法，聽(tīng)學(xué)生試講并提出修改意見(jiàn)。由于準備充分、安排合理、督促有力，前期試講效果好，學(xué)生積極性高。為實(shí)習的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、實(shí)習內容

　�。ㄒ唬�、見(jiàn)習期

　　各實(shí)習隊于10月15日正式開(kāi)始實(shí)習工作，第一周是見(jiàn)習階段，要求各實(shí)習生盡快適應各自實(shí)習學(xué)校的環(huán)境。在這一周中，每位實(shí)習生都爭取多聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，與指導老師探討教學(xué)，同時(shí)深入了解所負責班級學(xué)生的情況。針對學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細教案準備試講。在試講中相互提出意見(jiàn)，對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任課教師審閱批改，為后面的教學(xué)實(shí)習做好準備。

　�。ǘ�）、教學(xué)實(shí)習

　　1、課堂教學(xué)

　　本次實(shí)習以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以實(shí)習班級為單位把任務(wù)落實(shí)到各組。由實(shí)習學(xué)校任課教師擔任指導教師，負責實(shí)習生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體的改進(jìn)意見(jiàn)。所有實(shí)習生必須經(jīng)過(guò)指導教師的批閱并鉗子同意其教案后方可上課。在教學(xué)實(shí)習過(guò)程中，實(shí)習生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，認真備課，獨立寫(xiě)出了質(zhì)量較高的教案。

　　在獨立授課時(shí)，絕大多數實(shí)習生都能較好的遵循教育教學(xué)規則和規律，把握教學(xué)大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學(xué)方法，注意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語(yǔ)言清晰流暢，所有學(xué)生都能按照要求用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)，板書(shū)清楚規整，講授比較準確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。

　　2、作業(yè)批改

　　為使學(xué)生所學(xué)知識得到鞏固，在不增加學(xué)生負擔的前提下，我們要求課后布置一定的作業(yè)。實(shí)習生以班為單位進(jìn)行集體批改，盡量做到全批全改，增強了教學(xué)效果。作業(yè)批改后在小組內相互檢查防止錯漏。對于作業(yè)中出現的普遍錯誤，進(jìn)行集體輔導；個(gè)別錯誤則當面評議。在輔導中更多側重學(xué)生學(xué)習方法的指導。

　　3、課外輔導

　　充分發(fā)揮實(shí)習生的積極性，凡早晚自習是英語(yǔ)科目的，實(shí)習生輪流值班進(jìn)行輔導，及時(shí)解決學(xué)生遇到的難題。

　�。ㄈ�）、教育實(shí)習

　　在實(shí)習的五周里，每位實(shí)習生都始終以身作則。學(xué)生從實(shí)習老師身上學(xué)到的東西遠遠要比單純說(shuō)教影響大的多。根據實(shí)習計劃，本次實(shí)習除了教學(xué)實(shí)習外，還要實(shí)習班主任工作。在學(xué)校里，班主任是學(xué)生的第一監護人。班主任工作千頭萬(wàn)緒，工作方法也千差萬(wàn)別，形勢和任務(wù)又千變萬(wàn)化，這就要求大家不斷總結行之有效的方法和經(jīng)驗把班級工作落到實(shí)處。實(shí)習生首先在原班主任的指導下全面掌握班級情況，熟悉學(xué)生和班干部組成情況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。實(shí)習班主任負責檢查監督早晚自習、課間操和眼保健操的情況，維持班級秩序，檢查衛生值日，做好學(xué)生的思想工作。如何做好后進(jìn)生的轉化工作，是每一位班主任都要面對的問(wèn)題。在實(shí)習中，每一位實(shí)習班主任都積極關(guān)注班里的后進(jìn)生，用實(shí)際行動(dòng)讓他們感受到集體的溫暖，讓他們緊跟步伐，向前看。

　　三、及時(shí)總結共同提高

　　為了利于工作的安排和開(kāi)展，同時(shí)也給實(shí)習生提供一個(gè)互相學(xué)習，互相探討的機會(huì )和環(huán)境，各實(shí)習隊每周開(kāi)總結會(huì )議一次。由帶隊老師主持，對本周的實(shí)習工作進(jìn)行總結，實(shí)習生談實(shí)習體會(huì )，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，共同評論，及時(shí)改進(jìn)。由帶隊老師對今后的工作進(jìn)行安排、布置，保證實(shí)習工作有條不紊的進(jìn)行，同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習中出現的問(wèn)題，給實(shí)習工作的順利進(jìn)行提供了保障。

　　四、課余活動(dòng)豐富多彩

　　各實(shí)習隊在做好實(shí)習工作之余也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。傘鋪中學(xué)實(shí)習隊在學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)朗誦比賽，提高了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，并為學(xué)校的藝術(shù)節組織排練走秀等節目。601小學(xué)實(shí)習隊帶領(lǐng)學(xué)生去湖南一師和世界之窗進(jìn)行秋游，學(xué)習老一輩的革命精神，陶冶他們的情操。這些活動(dòng)既豐富了實(shí)習隊師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，受到了各個(gè)實(shí)習學(xué)習領(lǐng)導的一致好評。

　　五、反思

　　雖然我們的努力得到了各個(gè)實(shí)習學(xué)習的肯定，但是我們清楚的知道：我們需要反思，需要更大的提高與進(jìn)步。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我們對于以下幾個(gè)問(wèn)題有所思考、反�。�

　　1、由于我們的實(shí)習生具有學(xué)生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近，所以較容易與學(xué)生打成一片，這是我們的優(yōu)勢。也因為我們更了解他，又造成了管理不夠嚴格的缺點(diǎn)，這是我們需要改進(jìn)的。

　　2、個(gè)別實(shí)習生普通話(huà)和粉筆字相對薄弱一點(diǎn)。普通話(huà)和粉筆字是師范生的臉面，我們應該加強訓練。

　　總之，在學(xué)校領(lǐng)導教務(wù)處及系部領(lǐng)導的關(guān)心下，在實(shí)習學(xué)校的大力支持與幫助下，在全體實(shí)習師生的共同努力下，本次實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)的成功。本次實(shí)習，實(shí)習生用自己辛勤的汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經(jīng)驗教訓，為以后走上教育崗位，獻身教育事業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。

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