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最新小學(xué)數學(xué)《乘法的初步認識》的優(yōu)秀評課稿
聽(tīng)金老師的一節課,收獲很大,好像在欣賞一首抒情的歌曲,很舒暢,很動(dòng)聽(tīng),很引人入勝?此坪(jiǎn)單的知識,其實(shí)大部分學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò),但金老師還是顧全大局,不落下個(gè)別學(xué)生,面向全體進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),下面是我從金老師這節課學(xué)到的幾個(gè)方面:
一、低年級課堂組織很有藝術(shù)。一節課反映出金老師平時(shí)如何有序訓練學(xué)生,怎樣抓學(xué)生的課堂紀律,怎樣培養學(xué)生的學(xué)習方法,學(xué)生學(xué)習習慣的養成,都是低年級老師的功勞,還有怎樣組織低年級課堂教學(xué),這些可以看出是金老師平時(shí)訓練有素,不是臨時(shí)能表現出來(lái)的,很有經(jīng)驗。
二、也就是本人最欣賞的一點(diǎn),每個(gè)教學(xué)環(huán)節過(guò)度自然,精心設計,環(huán)環(huán)相扣,過(guò)渡語(yǔ)設計很花功夫,滴水不漏。
三、教學(xué)很注重細節,對于低年級學(xué)生不是認為個(gè)別懂了就全部都懂,而是關(guān)注每個(gè)個(gè)體,例如乘號的讀、寫(xiě)以及乘法式子的讀法,都很細心地一一進(jìn)行教學(xué),不急不躁,讓學(xué)生在輕松環(huán)境中學(xué)習新知識。老師的語(yǔ)言引導也很到位,很簡(jiǎn)練、精準。
四、充分利用本土教材,根據廣佛地鐵開(kāi)通,讓學(xué)生感受新的生活氣息,在教學(xué)中滲入生活元素,拉近數學(xué)與生活得關(guān)系,使枯燥的學(xué)生生活化。
至于有一點(diǎn)探討的是:學(xué)生小組活動(dòng)中地鐵車(chē)廂的作為設計是否合理?地鐵每節車(chē)廂的人數是否符合現實(shí)?這是本人一點(diǎn)質(zhì)疑。
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