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小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)教師寄語(yǔ)
尊敬的各位學(xué)友老師:
明天我們就要開(kāi)班了。今天,我們?yōu)榱艘粋(gè)共同的目標走到一起來(lái),相聚在銀屏上。首先,我非常誠摯地對大家說(shuō)一聲:“認識您們,我格外高興!”
從一月二十八日接受任務(wù)開(kāi)始,到現在已有五天了。這幾天來(lái),我一直都在揣摩著(zhù)我的“學(xué)生們”的“模樣”:或許含蓄,或許開(kāi)朗;有的積極,有的被動(dòng);出口成章者有之,懶于下筆者也有之……
但無(wú)論如何,這些都是我所好奇且關(guān)心的!含蓄蘊含著(zhù)幽默和詼諧,開(kāi)朗帶給我們將是活潑和歡樂(lè ),讓我們一起交流,一塊學(xué)習,一同感受,一齊上進(jìn)。
“冰凍三尺非一日之寒”。即使有的人真的醞釀不出我所期望達到的對網(wǎng)絡(luò )的熱情,只要他們能盡心而為,并能通過(guò)這次交心而讓他們產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò )的足夠好奇和通過(guò)對課程的學(xué)習而讓自己能夠相對理性地看待課改,我覺(jué)得就應稱(chēng)之有收獲了,不求無(wú)功,但求無(wú)過(guò)。
尊敬的各位學(xué)友老師,我來(lái)自海西福建。自古以來(lái),福建與海南源遠流長(cháng),情同手足,親如一家。這次能與海南的新友、舊友一起磋商,交流經(jīng)驗,是我的最大榮幸,可以說(shuō)是有緣罷了。海南是“博客的故鄉”,人才薈萃,后浪推前浪。海南教研培訓院為咱們精心搭建了一個(gè)非常好的學(xué)習與交流的平臺,除了教育部遠程研修辦公室配備的每個(gè)班兩名班主任一名指導教師之外,海南省自己又為每個(gè)班增加了4名班主任和一名指導教師,此舉之目的就是為了加強管理服務(wù);參與學(xué)習,培養海南自己的遠程研修組織者。在20**年暑假的新課程遠程培訓中,海南班各個(gè)項目一直走在前頭,名列前茅,令人刮目相看!皹I(yè)精于勤荒于禧”。今日里,希望以自己的熱忱,能夠喚起學(xué)友們熱情,讓大家百尺竿頭加把勁,提高咱們的勇氣,以百倍的熱情投入緊張的學(xué)習中,化壓力為動(dòng)力,知難而進(jìn),去爭取好的開(kāi)局。
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