文字與音樂(lè )抒情散文

文字與音樂(lè )抒情散文

　　音樂(lè )是語(yǔ)言的盡端，文字是心里的聲音。

　　——題記

　　一直以來(lái)與自己不離不棄的就是音樂(lè )和文字，每次看到一些觸動(dòng)靈感的事情總想用文字去表達，而每次寫(xiě)文字時(shí)總會(huì )聽(tīng)一些音樂(lè )來(lái)維持或再生一些靈感�；蛟S自己太喜歡安靜，安靜是文字得以滋生的土壤，音樂(lè )是文字必需的水分和營(yíng)養，繼而我與文字和音樂(lè )的不解之緣見(jiàn)證了我心路的成長(cháng)歷程。

　　依然清楚的記得自己當初愛(ài)上文字是緣于初中時(shí)寫(xiě)了一首小詩(shī)得到語(yǔ)文老師的賞識，那時(shí)心里一直覺(jué)得沾沾自喜（從小很少引起別人的注意）。那個(gè)時(shí)候不知道什么是文學(xué)，對于寫(xiě)作也沒(méi)有什么深刻的見(jiàn)解，只是它成了表達我內心想法的唯一可靠信賴(lài)的伙伴，因此每次寫(xiě)作文便成了自己最期待也是最糾結的事情，期待是想把自己對文字的熱情表達出來(lái)，糾結于自己不能夠用文字書(shū)寫(xiě)盡意，私下就開(kāi)始寫(xiě)日記鍛煉文筆，每寫(xiě)完一篇就反復閱讀但每次覺(jué)得都不夠理想，我的文字歷程大概就是這樣一路糾結過(guò)來(lái)的。

　　愛(ài)上文字與自己的性格也是有根深蒂固的關(guān)系，從小就比較內向，不愛(ài)與人交談甚至有點(diǎn)孤僻，那時(shí)能有什么可以讓我得以舒緩呢，除了文字我找不到任何工具，在老師眼里我是個(gè)認真學(xué)習乖巧的孩子，在父母眼里是他們的希望。在這些世俗的表象維系下，多少是我隱忍的性格與不屈的靈魂在支撐，自己安靜獨處時(shí)曾希望駕上一朵云飄走，在一個(gè)沒(méi)有人煙的地方落地生根，像一棵荒草四季榮枯，像一塊石頭觀(guān)賞著(zhù)歲月的痕跡在自己身軀上提筆書(shū)寫(xiě)，像一只鳥(niǎo)兒飛累了可以在樹(shù)枝休憩，然而少時(shí)的夢(mèng)總是不切實(shí)際的。

　　像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。

　　在那個(gè)除了文字便一無(wú)所有的年齡，自己攜著(zhù)一卷詩(shī)書(shū)，獨賞著(zhù)日月冷暖，還記得那時(shí)候自己攢錢(qián)買(mǎi)了一本唐詩(shī)宋詞，里面的每個(gè)字都吸引著(zhù)我去探討作者的心里，感受著(zhù)癡迷著(zhù)那個(gè)年代小橋流水人家，把酒話(huà)桑麻的農家生活。那個(gè)時(shí)候詩(shī)人很多也是最受歡迎的的人吧，總覺(jué)得能夠把文字寫(xiě)得那么優(yōu)美并傳頌的詩(shī)人是令人尊崇的，每個(gè)年代都有一段痛苦和貧窮的歷史，都有富人和窮人，得意和失意的時(shí)候，每一首詩(shī)都是那段歷史的縮影，我相信文字是和社會(huì )背景有關(guān)系的。

　　那個(gè)熠熠生輝的文學(xué)年代里，一個(gè)孩子如此執著(zhù)于文字追溯著(zhù)古與今，幻化自己如風(fēng)如雨如霧，隨著(zhù)年齡和閱歷的加深，才知道那些幻化早已隨著(zhù)年少的夢(mèng)漸行漸遠，有的是對于現今社會(huì )對于一切過(guò)往的安穩審視。再讀到那個(gè)時(shí)候的文字多少會(huì )心一笑不了了之，因為一切都需塵封在那個(gè)年代里像人死了總要歸于土。生命不是赤條條的死亡，總是要附加一些世俗和思想的包袱，像樹(shù)的枝葉繁華到一季的凋零。

　　未諳世俗的年齡需要文字得以了解外界也需要音樂(lè )來(lái)安撫心里的起伏。靜靜地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )心里就像一塊裸露著(zhù)的石板有陽(yáng)光或雨露灑下來(lái)，絲絲縷縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心里蕩漾著(zhù)柔軟的心。但我是個(gè)只喜歌不喜歌者的人，音樂(lè )是藝術(shù)，過(guò)多關(guān)注歌者也會(huì )影響藝術(shù)的本身的美。有些心事語(yǔ)言是無(wú)法表達的，就連文字都有些為難，音樂(lè )是語(yǔ)言的終端，每一個(gè)節奏似乎契合著(zhù)心情，熨帖著(zhù)心里深處的那微妙的變化。

　　每一首音樂(lè )都應該受到尊重，只不過(guò)有雅俗之分，與人的品味有關(guān)，但藝術(shù)本身是無(wú)罪的。一直覺(jué)得音樂(lè )像人一樣也是有性格的，每個(gè)人喜歡的音樂(lè )大多與自己的性格有關(guān)，是人選擇音樂(lè )而非音樂(lè )選擇人--對于聽(tīng)者而言。古時(shí)的音樂(lè )雖不像現在這樣受追捧，只有歌姬唱的居多，但那時(shí)的人身份卑微，不像現在歌者已成明星高高在上，藝術(shù)雖也是社會(huì )背景的縮影，但藝術(shù)終究是用來(lái)欣賞的，與創(chuàng )作者相聯(lián)系就會(huì )參雜更多的頗詞。

　　我的文字生命離不開(kāi)音樂(lè )的支撐，音樂(lè )哺乳著(zhù)饑渴的心靈，每次動(dòng)筆時(shí)總要聽(tīng)一會(huì )歌曲似乎那樣是一種禮節，文字在音樂(lè )里滋生，音樂(lè )在文字里更彰顯藝術(shù)之美。時(shí)到如今文字依然文字，音樂(lè )依然音樂(lè )，只是心情不同了，淡看世俗卻又扎根世俗，在世俗里守著(zhù)心里的那份執著(zhù)，牽著(zhù)心里的那根弦，只待有一天當你觸動(dòng)時(shí)，不用我來(lái)講解，你已知我心意。

　　文字是心里的窗，音樂(lè )是窗外的月亮，淡淡的，靜靜的。

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